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文檔簡介

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、魚缸、罷了、一絲不茍、 繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.體會文章的思想感情，培養(yǎng)做事勤奮、專注的品質(zhì)。4.學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法。 花港、清澈、魚缸、玉泉 罷了、一絲不茍、特別、 繡花、廠徽、聾啞、忘我、 水壺、揮筆、細(xì)致、境界 文中說“我”認(rèn)識了一位舉止特別的青年，他 （ ）的身材，長得很 （ ），一對大眼睛 （ ）。說他特別是因?yàn)椋?）。 “魚游到了紙上”在文中出現(xiàn)了幾次？為什么說“魚游到了紙上？”找出聾啞青年畫魚的段落讀一讀，看看從中能體會到什么。 他有時工筆細(xì)描,把金魚的每個部位一絲不茍地

2、畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動 。 “先游到了心里”是什么意思？魚是怎樣游到聾啞青年心里的？畫出課文中相關(guān)語句，好好體會。聯(lián)系上下文說說“游到了紙上”與 “游到了心里”有什 么關(guān)系？ 為什么說“他”愛魚到了忘我的境界？默讀課文，一邊讀，一邊找，畫出課文中能夠體現(xiàn)青年愛魚到了忘我境界的句子，想一想，從中你能體會到什么 。 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。他似乎忘記了時間，也忘記了自己。他告訴我，他學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一

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