幼兒園教育教育工作計(jì)劃4篇

1、幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練工作方案4篇本文名目幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練作業(yè)方案中心幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練作 業(yè)方案幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練作業(yè)方案范文幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練作業(yè) 方案范文一、輔導(dǎo)思維以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思維為輔導(dǎo)，以幼兒園 作業(yè)規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練輔導(dǎo)大綱為依據(jù)，認(rèn)真貫徹訓(xùn) 練局的指示精力，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒前期訓(xùn)練 研討，讓每個(gè)幼兒賦有特性的綻開(kāi)，加強(qiáng)科學(xué)辦理，不斷進(jìn) 步辦園水平。二、首要作業(yè)及方法（一）以人為本，做好思維作業(yè)1、加強(qiáng)老師的思維政治訓(xùn)練和作業(yè)道德訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)內(nèi) 強(qiáng)本質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)貢獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精力。2、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，建立正確的訓(xùn)練觀，清晰方向， 解放思維，轉(zhuǎn)變觀念，斗膽立異。3、堅(jiān)持以德

2、為首，依照老師十要十忌要求自己， 改動(dòng)不相宜不應(yīng)當(dāng)?shù)男袨?，由他律轉(zhuǎn)為自律。（二）加強(qiáng)教研力度，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量工、加強(qiáng)教研活動(dòng)，變革課堂訓(xùn)練。教研是訓(xùn)練的先導(dǎo)， 是進(jìn)步保教質(zhì)量的要害，也是幼兒園持續(xù)綻開(kāi)的根本確保。 本期將持續(xù)完善會(huì)集教研準(zhǔn)那么，由教研組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)老師 深挖教材，吃透內(nèi)容，體會(huì)精力，真實(shí)完結(jié)愛(ài)好訓(xùn)練，開(kāi)發(fā) 言語(yǔ)。讓孩子們了解并會(huì)維護(hù)自己的身體，懂得健康的重要 性。幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練作業(yè)方案范文幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練作業(yè)方案（4）|回來(lái)名目 一、輔導(dǎo)思維以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為要點(diǎn)；以貫徹落實(shí) 兩個(gè)大綱為中心，加強(qiáng)幼兒園辦理，以幼兒園一日慣例 和“幼兒前期閱覽的深化為主線，著力進(jìn)步幼教

3、辦理水平及 教科研隊(duì)伍建筑，著力加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化及演示化幼兒園建筑，施 行蒙氏加專長(zhǎng)訓(xùn)練；把我園建筑成為精品幼兒園。二、狀況剖析上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，咱們都進(jìn)行大力度的宣揚(yáng)招 生作業(yè)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園老師的共同盡力， 咱們招生突破了三百名幼兒?，F(xiàn)在教職員工50人，幼兒園 綻開(kāi)態(tài)勢(shì)杰出。但在上一年，我園師資狀況比擬嚴(yán)峻，最終 由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研討，咱們又新招4名老師和一名后勤 人員。在訓(xùn)練進(jìn)程，咱們一向?qū)⑿吕蠋熡?xùn)練作業(yè)作為幼兒園 作業(yè)的重中之重，并經(jīng)過(guò)多種方式對(duì)老師進(jìn)行訓(xùn)練事務(wù)訓(xùn)練。 上一年，咱們活躍參與上級(jí)局部進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)；咱們還先 后綻開(kāi)綠園區(qū)經(jīng)典吟誦活動(dòng)，全國(guó)幼兒前期閱覽科研

4、課 題活動(dòng)；新學(xué)期咱們將力求綻開(kāi)好各項(xiàng)訓(xùn)練訓(xùn)練活動(dòng)。三、作業(yè)方針1、堅(jiān)持以正確的思維引導(dǎo)師生，崇高的情趣熏陶師生, 科學(xué)的準(zhǔn)那么標(biāo)準(zhǔn)師生，實(shí)干的精力帶動(dòng)師生。著力于老師隊(duì) 伍的建筑；注意老師訓(xùn)練；供應(yīng)多種渠道學(xué)習(xí)練習(xí)；強(qiáng)化訓(xùn) 練訓(xùn)練慣例辦理；進(jìn)步老師的育人才能和水平。2、盡力打造長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，長(zhǎng)于吸納，長(zhǎng)于考慮，具有必 定理論高度和鑒賞才能的新式老師；打造志向高雅，心態(tài)健 康，聯(lián)合樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮活躍影響的新式老師；打造 勇于實(shí)踐，斗膽立異，追求進(jìn)步，事務(wù)才能強(qiáng)的新式老師。3、優(yōu)化課堂訓(xùn)練，盡力讓每一節(jié)課都是優(yōu)異課，每一 堂備課都充足、有序。老師可任意隨堂聽(tīng)課，讓老師成為在 實(shí)踐訓(xùn)練中不斷進(jìn)取

5、的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各 項(xiàng)作業(yè)綻開(kāi)好。把慣例做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把進(jìn)程抓實(shí)。4、抓好老師思維道德、訓(xùn)練質(zhì)量、特征三方面作業(yè)； 盡力做到老師綻開(kāi)，幼兒綻開(kāi)，幼兒園綻開(kāi)，盡力建筑成 為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。四、首要作業(yè)1、加強(qiáng)師德訓(xùn)練要想成為一名好老師，首先要成為一名具有杰出師德的 老師，尤其是幼兒園講究的是保教偏重，這就要求老師賦有 愛(ài)心、耐性和認(rèn)真，因而師德訓(xùn)練是老師生長(zhǎng)的根底。（1）對(duì)老師進(jìn)行，老師禮儀，師德標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，綻開(kāi) 讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)建比學(xué)趕幫的杰出氣氛。（2）綻開(kāi)五愛(ài)訓(xùn)練，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。(3)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、貢獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、立異精力。(4)堅(jiān)持認(rèn)真、快、據(jù)守許

6、諾，永不拋棄的作業(yè)作風(fēng)。2、完善幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練的量化查核評(píng)價(jià)細(xì)那么。將量化評(píng)價(jià)細(xì)那么調(diào)整得愈加便于操作，經(jīng)過(guò)度化評(píng)價(jià), 真實(shí)到達(dá)進(jìn)步老師作業(yè)活躍性為意圖。3、加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練(1)組織老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練輔導(dǎo)大綱并進(jìn)行評(píng) 論，不斷更新訓(xùn)練觀念。綻開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)，鼓舞老師依據(jù)自己的需求自主學(xué)習(xí)，多 讀書(shū)，讀好書(shū)，并使用事務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)刻相互溝通學(xué)習(xí)心得, 做好。編撰老師筆記，月末交訓(xùn)練園長(zhǎng)查看。(2)加強(qiáng)訓(xùn)練慣例辦理，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒 綻開(kāi)為本的訓(xùn)練思維根底上。要從幼兒的視點(diǎn)去考慮，做到 功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化訓(xùn)練進(jìn)程。要求老師 提早一周備課，并在事務(wù)學(xué)

7、習(xí)的時(shí)分會(huì)集溝通、研討。4、抓好蒙氏訓(xùn)練的綻開(kāi)，專長(zhǎng)課的綻開(kāi)，讓老師綻開(kāi) 成專業(yè)加有專長(zhǎng)的老師。5、綻開(kāi)好各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)，各班注意網(wǎng)站建筑，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)家長(zhǎng)園地內(nèi)容，要賦有常識(shí)性、趣味性、訓(xùn)練性。6、做好優(yōu)異班級(jí)的周選作業(yè)，做好幼兒文明之星、禮 儀之星的周選作業(yè)。7、綻開(kāi)教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研作業(yè)(1)廣泛綻開(kāi)教研活動(dòng)。活躍推動(dòng)教科研作業(yè)，以教 促研，以研促教。(2)老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，每學(xué)期聽(tīng)課不 少于16節(jié)。(3)每次公開(kāi)課要求標(biāo)準(zhǔn)化。即有教案、聽(tīng)課記載、 評(píng)議記載,并要求有說(shuō)課稿，做到人人會(huì)說(shuō)課,課課有人說(shuō)。(4)持續(xù)綻開(kāi)老師五項(xiàng)技術(shù)基本功大賽。五、詳細(xì)組織三月

8、份：1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。2、擬定各學(xué)科訓(xùn)練訓(xùn)練作業(yè)方案。3、各學(xué)科及愛(ài)好班課程組織。4、感統(tǒng)課程及愛(ài)好班的招生作業(yè)5、不同年紀(jì)段音樂(lè)發(fā)聲練習(xí)曲的全都學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。6、億童教材學(xué)習(xí)及老師訓(xùn)練。7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。8、優(yōu)異班級(jí)及幼兒之星評(píng)比活動(dòng)。下頁(yè)更精彩1幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練作業(yè)方案4篇相關(guān)內(nèi)容:一、 輔導(dǎo)思維以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思維為輔導(dǎo)，以幼 兒園作業(yè)規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練輔導(dǎo)大綱為依據(jù)，認(rèn)真貫 徹訓(xùn)練局的指示精力，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒前期 訓(xùn)練研討，讓每個(gè)幼兒賦有特性的綻開(kāi)，加強(qiáng)科學(xué)辦理，不 斷進(jìn)步辦作業(yè)內(nèi)容完結(jié)時(shí)刻擔(dān)當(dāng)人查看人清掃教室衛(wèi)生28日一天各 班主任趙俊萍、徐葉丹清掃包干區(qū)28日

9、上午保育員、專職 老師趙俊萍、徐葉丹收取班級(jí)保育用品29日上午保育員趙 俊萍、徐葉丹評(píng)論局部作業(yè)方案28日下午交評(píng)論結(jié)果于園 長(zhǎng)室一切教職員工班級(jí)堅(jiān)持以科學(xué)的訓(xùn)練綻開(kāi)觀的理論為輔導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí) 幼兒園訓(xùn)練輔導(dǎo)大綱，以建立新形象為要點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué) 習(xí)型老師隊(duì)伍、進(jìn)步老師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以讓每個(gè)孩子享 用優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子健康興奮生長(zhǎng)為方針，依照以人為本, 幼兒園小班月作業(yè)方案（第1篇）一、訓(xùn)練作業(yè)1、綻開(kāi)主題活 動(dòng)粘轆粘轆，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚異，引幼兒 遙想，令幼兒入神，導(dǎo)引著幼兒去調(diào)查、去操作、去覺(jué)察、 去自動(dòng)建構(gòu)自己的常識(shí)和經(jīng)受。保教老師：卞俊周英馮海燕新學(xué)期降落，咱們又翻開(kāi)了簇

10、 新的一頁(yè)，迎來(lái)了大班的其次學(xué)期?？粗⒆觽円粡垙埳鷼?勃勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，咱們的心中布滿了新的期 身一 幼兒園XX年寒假作業(yè)方案（一）一、溫習(xí)內(nèi)容：本學(xué)期所學(xué)的 五大范疇內(nèi)容：健康、認(rèn)知、言語(yǔ)、社會(huì)、藝術(shù)、共享閱覽 1、溫習(xí)本學(xué)期所學(xué)的字2、溫習(xí)相鄰數(shù)、序數(shù)、單雙數(shù)。 輔導(dǎo)思維以大綱精力為輔導(dǎo)，深化貫徹執(zhí)行區(qū)訓(xùn)練局和 教研室作業(yè)方案，在進(jìn)一步解放思維、更新觀念的根底上, 催促老師從訓(xùn)練觀念到行為的轉(zhuǎn)化，進(jìn)步老師專業(yè)化水平, 促進(jìn)幼兒園教研水平的進(jìn)步。建立可行渠道，促老師專業(yè)生 長(zhǎng)。上月?tīng)顩r剖析新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境和設(shè) 施不熟識(shí)，單個(gè)孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻；大都孩子不會(huì)自己

11、吃飯, 不寵愛(ài)用幼兒園的水杯和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)衣服、玩具 感到親熱。很多孩子寵愛(ài)聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)，寵愛(ài)玩新奇的玩 具。幼兒智力。2、注意幼兒的立異精力和實(shí)踐才能的培育，盡力創(chuàng)設(shè) 與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的杰出環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在興 奮的日子中取得綻開(kāi)。3、施行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)方法，有方案的綻開(kāi)研 討活動(dòng)。組織老師外出聽(tīng)課、講課，并進(jìn)行訓(xùn)練反思，寫(xiě)出， 不斷承受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，進(jìn)步訓(xùn)練訓(xùn)練水平。4、加強(qiáng)訓(xùn)練科研活動(dòng)，做好課題試驗(yàn)的階段總結(jié)，真 實(shí)做到以研帶教，促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量的進(jìn)步。（三）實(shí)在抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練3、留意一日日子中杰出行為習(xí)慣的培育，特殊是幼兒 禮貌、衛(wèi)生等方面，

12、要求幼兒會(huì)自動(dòng)問(wèn)老師好，跟家長(zhǎng)說(shuō)再 會(huì)，火伴之間友好相處，留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、 勤剪指甲。（四）加強(qiáng)基本功練習(xí)，進(jìn)步老師本身本質(zhì)1、堅(jiān)持說(shuō)一般話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境， 在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒言語(yǔ)才能的培育。本學(xué)將進(jìn)行老師 朗讀競(jìng)賽，體裁為、詩(shī)篇，時(shí)刻放在三月份。對(duì)孩子一般話 的練習(xí)，那么要求在平常多講、多說(shuō)，因而本期規(guī)章每周一晨 間活動(dòng)為幼兒說(shuō)話時(shí)刻，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)識(shí)、日子中的趣 事，練習(xí)幼兒的白話表達(dá)才能;每周三固定為幼兒講故事時(shí)刻, 鼓舞幼兒活躍參與，輪番講故事，賜予每個(gè)幼兒扮演的舞臺(tái)。2、持續(xù)堅(jiān)持鋼筆、粉筆練習(xí)，粉筆和日常訓(xùn)練相結(jié)合， 備課用鋼筆書(shū)寫(xiě)，且寫(xiě)有所得。3

13、、持續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈、唱基本功練習(xí)。本學(xué)期鋼 琴競(jìng)賽時(shí)刻為3月8日。4、加強(qiáng)事務(wù)學(xué)習(xí)，活躍進(jìn)行訓(xùn)練反思，綻開(kāi)互學(xué)互評(píng) 活動(dòng)，要求每位老師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，訓(xùn)練筆記不少 于15篇。青年老師要虛心自動(dòng)的向有經(jīng)受的老師學(xué)習(xí)，進(jìn) 步訓(xùn)練水平。本期將在三月份進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)，四月份 進(jìn)行青年老師講課活動(dòng)。（五）家鄉(xiāng)共育，確保幼兒健康興奮生長(zhǎng)1、深化做好家長(zhǎng)作業(yè)，本學(xué)期將綻開(kāi)家訪活動(dòng)，每周 一次，要求有記載，寫(xiě)清晰時(shí)刻、地址、人物、說(shuō)話內(nèi)容。2、為了使家長(zhǎng)可以更全面的了解幼兒在園狀況，本學(xué) 期決議每月的15日為固定的家長(zhǎng)秒度里溝通日時(shí)刻，（遇雙 休日推后）?？倸w，本期咱們將持續(xù)本著學(xué)習(xí)綻開(kāi)進(jìn)步的準(zhǔn)

14、那么，在上 級(jí)主管局部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，不斷進(jìn)步老師本身本質(zhì), 盡力進(jìn)步訓(xùn)練訓(xùn)練水平，大力進(jìn)步我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)展我 園的知名度，正創(chuàng)大營(yíng)鎮(zhèn)現(xiàn)代化演示園。中心幼兒園訓(xùn)練幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練作業(yè)方案（2） |回來(lái)名目 一、輔導(dǎo)思維以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思維為輔導(dǎo)，以幼兒 園作業(yè)規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練輔導(dǎo)大綱為依據(jù)，認(rèn)真貫徹 訓(xùn)練局的指示精力，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒前期訓(xùn) 練研討，讓每個(gè)幼兒賦有特性的綻開(kāi)，加強(qiáng)科學(xué)辦理，不斷 進(jìn)步辦園水平。二、首要作業(yè)及方法（一）以人為本，做好思維作業(yè)1、加強(qiáng)老師的思維政治訓(xùn)練和作業(yè)道德訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)內(nèi) 強(qiáng)本質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)貢獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精力。2、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)

15、，建立正確的訓(xùn)練觀，清晰方向， 解放思維，轉(zhuǎn)變觀念，斗膽立異。3、堅(jiān)持以德為首，依照老師十要十忌要求自己， 改動(dòng)不相宜不應(yīng)當(dāng)?shù)男袨椋伤赊D(zhuǎn)為自律。（二）加強(qiáng)教研力度，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量工、加強(qiáng)教研活動(dòng)，變革課堂訓(xùn)練。教研是訓(xùn)練的先導(dǎo)， 是進(jìn)步保教質(zhì)量的要害，也是幼兒園持續(xù)綻開(kāi)的根本確保。 本期將持續(xù)完善會(huì)集教研準(zhǔn)那么，由教研組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)老師 深挖教材，吃透內(nèi)容，體會(huì)精力，真實(shí)完結(jié)愛(ài)好訓(xùn)練，開(kāi)發(fā) 幼兒智力。2、注意幼兒的立異精力和實(shí)踐才能的培育，盡力創(chuàng)設(shè) 與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的杰出環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在興 奮的日子中取得綻開(kāi)。3、施行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)方法，有方案的綻開(kāi)研 討活動(dòng)。組織老師外出

16、聽(tīng)課、講課，并進(jìn)行訓(xùn)練反思，寫(xiě)出 心得體會(huì)，不斷承受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，進(jìn)步訓(xùn)練訓(xùn)練水 平。4、加強(qiáng)訓(xùn)練科研活動(dòng)，做好課題試驗(yàn)的階段總結(jié)，真 實(shí)做到以研帶教，促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量的進(jìn)步。（三）實(shí)在抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練工、老師要堅(jiān)持建立幼兒一日日子即課程的觀念，加強(qiáng) 對(duì)一日日子各環(huán)節(jié)的研討、評(píng)價(jià)，本期要點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及 離園前活動(dòng)的組織。2、嚴(yán)格執(zhí)行一日日子作息準(zhǔn)那么，綻開(kāi) 五光十色、方式多樣的野外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能綻開(kāi)。本期 將在四月份進(jìn)行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以激起幼兒對(duì)體育活動(dòng)的 愛(ài)好，練習(xí)幼兒的身體本質(zhì)。3、留意一日日子中杰出行為習(xí)慣的培育，特殊是幼兒 禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)自動(dòng)問(wèn)老師

17、好，跟家長(zhǎng)說(shuō)再 會(huì)，火伴之間友好相處，留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、 勤剪指甲。（四）加強(qiáng)基本功練習(xí)，進(jìn)步老師本身本質(zhì)1、堅(jiān)持說(shuō)一般話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境， 在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒言語(yǔ)才能的培育。本學(xué)將進(jìn)行老師 朗讀競(jìng)賽，體裁為散文、詩(shī)篇，時(shí)刻放在三月份。對(duì)孩子一 般話的練習(xí)，那么要求在平常多講、多說(shuō)，因而本期規(guī)章每周 一晨間活動(dòng)為幼兒說(shuō)話時(shí)刻，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)識(shí)、日子中 的趣事，練習(xí)幼兒的白話表達(dá)才能；每周三固定為幼兒講故 事時(shí)刻，鼓舞幼兒活躍參與，輪番講故事，賜予每個(gè)幼兒扮 演的舞臺(tái)。2、持續(xù)堅(jiān)持鋼筆、粉筆練習(xí)，粉筆和日常訓(xùn)練相結(jié)合， 備課用鋼筆書(shū)寫(xiě)，且寫(xiě)有所得。3、持續(xù)堅(jiān)持為期

18、三年的彈、唱基本功練習(xí)。本學(xué)期鋼 琴競(jìng)賽時(shí)刻為3月8日。4、加強(qiáng)事務(wù)學(xué)習(xí)，活躍進(jìn)行訓(xùn)練反思，綻開(kāi)互學(xué)互評(píng) 活動(dòng)，要求每位老師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)，訓(xùn)練筆記不少 于15篇。青年老師要虛心自動(dòng)的向有經(jīng)受的老師學(xué)習(xí)，進(jìn) 步訓(xùn)練水平。本期將在三月份進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)，四月份 進(jìn)行青年老師講課活動(dòng)。（五）家鄉(xiāng)共育，確保幼兒健康興奮生長(zhǎng)1、深化做好家長(zhǎng)作業(yè)，本學(xué)期將綻開(kāi)家訪活動(dòng)，每周 一次，要求有記載，寫(xiě)清晰時(shí)刻、地址、人物、說(shuō)話內(nèi)容。2、為了使家長(zhǎng)可以更全面的了解幼兒在園狀況，本學(xué) 期決議每月的15日為固定的家長(zhǎng)秒度里溝通日時(shí)刻，（遇雙 休日推后）。總歸，本期咱們將持續(xù)本著學(xué)習(xí)一一綻開(kāi)一一進(jìn)步的準(zhǔn) 那么

19、，在上級(jí)主管局部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，不斷進(jìn)步老師本 身本質(zhì)，盡力進(jìn)步訓(xùn)練訓(xùn)練水平，大力進(jìn)步我園的保教質(zhì)量, 擴(kuò)展我園的知名度，正創(chuàng)大營(yíng)鎮(zhèn)現(xiàn)代化演示園。幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練作業(yè)方案（3） |回來(lái)名目 XX-XX年度幼兒園訓(xùn)練訓(xùn)練方案作業(yè)思路：依據(jù)學(xué)前科作業(yè)要點(diǎn)和幼兒園本身的綻開(kāi)需 求，我園以研討訓(xùn)練為基本思路，以幼兒園輔導(dǎo)大綱精 力為輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練 行為，進(jìn)步老師事務(wù)本質(zhì)。進(jìn)步老師訓(xùn)練訓(xùn)練反思才能，進(jìn) 步我園訓(xùn)練質(zhì)量。作業(yè)要點(diǎn)：1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)綻開(kāi)的根底上持續(xù)完 善，盡力將單個(gè)化訓(xùn)練到達(dá)先進(jìn)的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。2、抓好老師思維道德，訓(xùn)練質(zhì)量的作業(yè)，為老師們供

20、 應(yīng)多種渠道學(xué)習(xí)練習(xí)的時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建筑, 不斷進(jìn)步老師育人才能和水平。3、對(duì)新形勢(shì)的課題研討。教研組在訓(xùn)練活動(dòng)中遇到的 難題綻開(kāi)評(píng)論。4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備作業(yè)，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日 有個(gè)永久的夸姣回想。5、科學(xué)訓(xùn)練和健康訓(xùn)練活動(dòng)列入探究研討課題。詳細(xì)作業(yè)：三月份1、新學(xué)期開(kāi)端各項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真完結(jié)。2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的根底上進(jìn)一步進(jìn)步，操作資料， 活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)方式，標(biāo)牌等到達(dá)一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。3、依據(jù)訓(xùn)練變革的需求，擬定合適我園現(xiàn)狀的訓(xùn)練方 案及調(diào)整課程。4、認(rèn)真做好各項(xiàng)訓(xùn)練資料的書(shū)寫(xiě)作業(yè)。5、教研活動(dòng)組準(zhǔn)時(shí)研討評(píng)論在訓(xùn)練中呈現(xiàn)的難點(diǎn)。四月份1、跟著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，主題活動(dòng)圍圍著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng) 內(nèi)容，讓孩子們感受春 天的美，唱歌春天，描繪春天，到 大自然中去尋找春天。2、氣候逐步轉(zhuǎn)暖，孩子們的野外活動(dòng)時(shí)刻隨之增多， 老師們依據(jù)自己孩子的年紀(jì)特征為他們規(guī)劃多種多樣的野 外嬉戲，使孩子們?cè)阪覒蛑腥〉媒】?、取得興奮。3、訓(xùn)練活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)單個(gè)化訓(xùn)練融為一體。使幼兒 在舒適新奇的環(huán)境中取得常識(shí)，在愉悅的心境中找到興奮。 使他們?cè)谔骄恐杏X(jué)察問(wèn)題、解決問(wèn)題找到勝