小學(xué)二年級語文上冊期中總復(fù)習(xí)試題

1、小學(xué)二年級語文上冊期中總復(fù)習(xí)試題（時間：90分鐘）班級：_姓名：_一、基礎(chǔ)知識及運用。（共30分）1.給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙_（zoco）竄出_（cuncun）教誨_（huhu）堤岸_（dt）扇風(fēng)_（shnshn）盡管_（jnjn）磨坊_（mm）掃帚_（soso）2.按查字典的要求填空。“載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載_載歌載舞_3.補充詞語，再按照要求寫句子。_如洗_高_烈_手_腳五_六_戀戀_不樂連_帶_絢麗_視而

2、_請你選擇上面詞語中的三個詞語寫一段話：4.讀句子，填寫恰當(dāng)?shù)寞B詞。奶奶說：“它走了，它是_的。你們快出去尋月吧。”滿院子的白光，是_的，_的，燈光也沒有這般亮的。院子的中央處，是那棵_的桂樹，_的枝，_的葉，桂花還沒有開，卻有了_的骨朵兒了。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，_地悄沒聲地溜進來。河水的_，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。5.填一填。我心子才人從小少“我”的第5筆是_，“心”的第2筆是_?！白印钡牡?筆是_，“才”的第2筆是_。6.補充合適的詞語。1/5_的陽光_的細(xì)雨_的田野_的童話故事_地吆喝_地跑過去7.請把下面的課文思維導(dǎo)圖補充完整。（填序號）

3、A.街道之美B.公園之美C.庭院里的樹D.海上美麗的場景E.海邊的場景8.比一比,組詞語。貼_破_艱_值_鉆_波_根_植_9.選擇正確的字填空組詞。元園圓：校_團_一_破坡波：山_紋_壞吵炒抄：爭_寫_菜陪陪培：_土_伴_錢10.拼一拼，寫一寫。zhnxinshwqnglngsnb_gnkuizhchuntinychnggn_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.把下面的字按筆畫分類。2/52.描一描，寫一寫，并口頭組詞。3.填寫聲母表4.描一描，寫一寫，并口頭組詞。3/55.抄寫生字并組詞。6.讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動_7.描一描，寫一寫，并口頭組詞。_8.將下列句子工整美觀地抄寫下來。

4、想象是一切希望和靈感的源泉。9.我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。10.抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。三、閱讀理解題。（共20分）4/51.閱讀下文，回答問題。我想我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？（1）“可曾”這個詞語的意思是_，表示祖先做的這些事都是猜測的。（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活動，表現(xiàn)了（）（3）想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做些什么？請你模仿這段話寫一寫。2.閱讀下文，回答問題。我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河_，長江_，長城_，珠峰_。（1）選一選，在括號里填入表示事物特點的詞語。（填序號）涌長聳奔黃河_，長江_，長城_，珠峰_。（2）神州是_的美稱，她的美稱還有：_、_。（3）為具體體現(xiàn)“山川美，可入畫”這句話，歌謠中選了哪些事物進行描繪？用“_”畫出相關(guān)語句。（4）請你再寫兩句能夠體現(xiàn)“山川美，可入畫”的句子來。四、寫作題。（共20分）1.請為自己競選班