蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)思艾小學少先隊工作總結(共8頁)

1、蒼梧縣沙頭(sh tu)鎮(zhèn)思艾小學(xioxu)開展七彩(q ci)課堂活動總結為深入貫徹落實共青團關愛家庭特困生、留守兒童志愿服務行動，根據團中央、團省、市、縣委關于對關愛行動的總體部署和要求，思艾小學組織全校師生開展了關愛行動“七彩課堂”活動。現將關愛行動“七彩課堂”工作總結如下：一、豐富農民工子女受教育內容，為家庭特困生、留守兒童提供素質教育公益服務。我校在全校成立了關愛家庭特困生、留守兒童志愿服務隊，各隊發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為家庭特困生、留守兒童定期開展語、數、音、體、美等方面的教育，服務隊的開展豐富了他們的課業(yè)內容。同時志愿者們廣泛了解了留守兒童的學習狀況，開展學習輔導，改善他們的學習方法

2、，提高他們的學習成績，同時，還教他們唱兒歌、做游戲等，與孩子們在輕松愉快的氣氛下進行了學習和交流，提高他們的學習興趣。二、開展親情陪伴，關愛家庭特困生、留守兒童的學習和生活。我校定期組織老師、同學走進留守兒童家庭，為家庭特困生、留守兒童送去書包、文具等學習用品，鼓勵他們好好學習，用自己的努力以最好的成績回報父母在外打工的辛勞。動員孩子們給爸爸媽媽寫信，寫自己的心里話，寫在學校家里的表現，寄給父母。同時，老師們也為家庭特困生、留守兒童講授健康衛(wèi)生等知識，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習慣。三、強化自護教育(jioy)，提高家庭(jitng)特困生、留守(lishu)兒童的生存能力。我校組織全體師生為家庭

3、特困生、留守兒童現場演示消防安全、應急逃生等救護和自救技巧，提高他們的安全意識和自護能力，培養(yǎng)他們自強自立的精神品質。四、組織愛心捐贈，切實解決留守兒童的學習生活困難。我校不斷通過各種方式組織愛心捐贈活動，為家庭特困生、留守兒童募集愛心款物，一系列的愛心活動為家庭特困生、留守兒童健康快樂成長提供了支撐和保障。關愛家庭特困生、留守兒童活動是一個需要社會各界廣泛參與的長期行動，我校將結合實際、發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)新形式，在前期結對的基礎上，有重點的選擇幫扶項目，有針對性的制定課程安排表，按計劃、按步驟實施。堅持傾注一片真情、奉獻一份真心，將關愛活動做出實效。蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)思艾小學2015年10月12日蒼梧縣

4、沙頭(sh tu)鎮(zhèn)思艾小學少先隊活動課總結(zngji) 少先隊工作在校領導的指導下，緊密結合學?？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益(yuy)的各項活動，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。我校以文化建設為重點，加強基礎建設，深化常項活動，促進素質教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務?，F將少先隊工作總結如下： 一、德育教育 1、根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德 育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā) 展形勢，利用下

5、半年歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體，創(chuàng)造性地開展德育教育活動。 2、長期以來，重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行 思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，結合實際，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、 心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理。 3、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)(piyng)學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育，教育(jioy)學生升好每一次旗，敬好

6、每一次隊禮，唱好國歌、隊歌、每天佩帶好紅領巾。在“我送老師一句話”活動中，讓隊員同過小品演唱等形式表達對老師的感謝之情，教育隊員體會老師的辛勤，尊重老師。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育。一是組織學生學習小學生日常行為規(guī)范，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校(xuxio)對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。4、加強隊小干部的培養(yǎng)。繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結

7、合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。二、開展豐富的中隊活動。 學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。也開展了“課文朗讀比賽”“故事比賽”。另外還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。 三、利用“學習(xux)園地”發(fā)揮各隊員的特長 “學習(xux)園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示(zhnsh)他們的才華

8、。開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫， 有的畫花邊，有的抄寫。 總之，我校少先隊工作在各方面都爭取先進，但也有許多不足。不過我們全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。 蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)思艾小學 2015年10月15日蒼梧縣沙頭(sh tu)鎮(zhèn)思艾小學關愛(un i)留守兒童活動總結 加強農村留守兒童工作是構建社會主義和諧社會的必然(brn)要求。結合我校實際情況,認真開展了關愛留守兒童工作,現就開展情況作以下一番總結: 一健全組織,加強領導 為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導,管理及

9、跟蹤工作,我校領導高度重視,成立了關愛留守兒童領導機構.為了切實加強留守兒童教育,管理及跟蹤工作,把關愛留守兒童工作落到實處,我校建立健全組織,明確分工,責任到人的機制,形成了以校長親自掛帥,負責對留守兒童的安全法制教育,少先大隊輔導員負責對留守兒童的思想教育,教導負責對留守兒童的學習教育,班主任負責對留守兒童的生活等教育.確保關愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調節(jié)的能力. 二健全制度,明確責任 為了讓確保關愛留守兒童(r tng)工作落到實處,我校制定(zhdng)了一系列的管理制度,有關愛留守兒童談心基本(jbn)要求關愛留守兒童談心制度關愛留守兒童

10、幫扶制度關愛留守兒童家訪制度關愛留守兒童家校聯(lián)系制度等. 三進一步建立健全關愛留守兒童檔案 要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調查,對他們的學習,生活,心理,安全,健康等狀況進行了再調查登記,全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求,建立健全留守兒童檔案.在深入調查研究,掌握第一手資料的基礎上,立足實際,研究制定切實可行的應對措施,增強工作的針對性和實效性.四開展關愛幫扶活動 為了讓留守兒童健康全面成長,我校按照五個一的幫扶方式,深入開展了關愛幫扶活動. 1要求黨員,教師與留守兒童建立一助一結對幫扶,在生活上,學習上關心幫助他們,做好記錄. 2認真做好每月與留守兒童一次談心活動,并做好

11、記錄,掌握他們的思想動態(tài),以便更好地引導留守兒童健康成長. 3建立健全家校聯(lián)系制度.要求班主任老師期初,期中,期末對留守兒童進行家訪,了解留守兒童的在家情況. 4建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度.我校通過家長學校,家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒,科學監(jiān)護孩子的教育,提高他們教育孩子的水平. 5每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次,增強他們與父母的情感交流. 6每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況?？傊?zngzh),我校留守(lishu)兒童工作步入了正?；能壍?留守兒童得到(d do)了應有的關愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎,在今后的工作中,我校開展好關愛留守兒童活動,讓留守兒童健康快樂地成長,推進我校教育再上新臺階.蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)思艾小學201