2021學年高中地理第一章行星地球第三節(jié)地球的運動第1課時地球運動的一般特點太陽直射點的移動課時演練

1、.PAGE 下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。第1課時 地球運動的一般特點太陽直射點的移動 活動點撥 1教材第15頁活動(1)用地球儀或乒乓球等演示地球自轉。(2)運動形式旋轉中心方向周期速度角速度線速度地球自轉地軸自西向東恒星日、太陽日15/時由赤道向兩極遞減地球公轉太陽自西向東恒星年59/日30千米/秒見“活學巧用中的第2題。學業(yè)達標1以下圖中，地球自轉方向正確的選項是()解析：地球自轉的方向是自西向東，從北極上空看是逆時針方向，從南極上空看是順時針方向。答案：D2以下圖是一張?zhí)煳膼酆谜呓涢L時間曝光拍攝的“星星的軌跡照片。這些有規(guī)律的弧線的形成，說明了()A太陽在運動B月球在公轉C地

2、球在公轉 D地球在自轉解析：地球自西向東繞指向北極星的地軸自轉，星星的運動軌跡就表現為繞北極星自東向西的圓形運動。答案：D3北京和廣州兩地的自轉角速度和線速度相比擬，正確的表達是()A兩地的角速度和線速度都一樣B兩地的角速度和線速度都不一樣C角速度一樣，線速度廣州大于北京D角速度一樣，線速度廣州小于北京解析：兩地的角速度一樣，廣州緯度比北京低，自轉線速度比北京大。答案：C讀地球公轉的二分二至日圖，答復45題。4圖中字母c所代表的節(jié)氣名稱是()A春分 B秋分C冬至 D夏至5有關國慶節(jié)前后太陽直射點和地球公轉速度的表達，正確的選項是()A地球公轉到ab之間，速度減慢B地球公轉到bc之間，太陽直射點

3、在北半球C地球公轉到cd之間，速度逐漸加快D地球公轉到da之間，太陽直射點在南半球解析：根據太陽直射點的回歸運動規(guī)律，可知圖中a、b、c、d對應的節(jié)氣分別是冬至、春分、夏至、秋分，當地球公轉到bcd之間時太陽直射點在北半球，到dab之間時太陽直射點在南半球。讀地球赤道面與公轉軌道面示意圖，答復67題。6圖中代表黃赤交角的是()A BC D7目前黃赤交角的度數是()A2334 B2326C3626 D6634解析：第6題，黃赤交角為黃道平面(地球公轉軌道)與赤道平面的交角，那么圖中代表黃赤交角的是，即選A。第7題，目前黃赤交角的度數是2326，和回歸線的緯度大小一致，即答案選B。8讀圖，完成以下

4、問題。(1)指出直射點移動路線上B、C、D三處的節(jié)氣名稱和所在的緯線名稱：B_；C_；D_。(2)寫出的度數和表示的含義以及存在的結果。(3)直射點在C處的運動方向為向_(填“南或“北)，D處的運動方向為向_(填“南或“北)。(4)當黃赤交角變大時的度數會_(填“變大或“變小)，溫帶的范圍會_(填“變大或“變小)。答案：(1)夏至，北回歸線秋分，赤道冬至，南回歸線(2)2326；黃赤交角；太陽直射點在地球南北回歸線之間做往返回歸運動。(3)南北(4)變大變小能力提升(上海高考)晝夜更替，潮起潮落，地球自轉運動產生了許許多多的自然現象。據此答復910題。9在以下現象中，可以成為地球自轉的證據是(

5、)A日月升落 B極晝極夜C月相變化 D四季轉換10以太陽為參照點，地球自轉一周所需時間為()A23小時56分 B24小時零4分C24小時56分 D24小時解析：第9題，日月星辰的東升西落是地球自轉的反映；極晝極夜和四季轉換是黃赤交角和地球公轉共同作用的結果；月相變化是日地月三者相對位置變化的結果。第10題，即太陽日，時間為24小時，地球共自轉36059，是由于地球在自轉的同時還繞日公轉造成的。以下圖是假設以北京為北極點(其余地球自轉情況不變)的半球投影圖。讀圖，答復1112題。11圖中，哈爾濱的自轉角速度()A約為15/h B約為30/hC約為45/h D為012圖中，甲地的自轉線速度約是()

6、A1 670 km/h B837 km/hC1 447 km/h D1 170 km/h解析：地球自轉的角速度除兩極點外都是每小時15，甲是北緯60，線速度是赤道的一半。13我國發(fā)射在赤道上空的同步衛(wèi)星與赤道上的對應點相比()A運轉方向一樣，角速度不同B運轉方向不同，角速度一樣C運轉方向一樣，線速度不同D運轉方向不同，線速度一樣解析：所謂同步衛(wèi)星就是自轉方向一致，自轉角速度一樣，線速度不同。答案：C14根據材料和地球公轉示意圖，完成以下問題。一位宇航員驕傲地對爸爸說：“爸爸，我已經繞地球轉了20圈了。他爸爸笑著答復：“我比你更了不起，我已經繞比地球更大的太陽轉了60圈了，還準備再轉二三十圈呢！(1)如圖，地球自轉和公轉的方向一致，都是_。(2)你認為宇航員爸爸的話是真的嗎？為什么？(3)你知道宇航員爸爸的年齡嗎？理由是什么？(4)當地球公轉到位置時，這一天是北半球的_(節(jié)氣)，太陽直射_。(5)地球公轉速度一直在變快的時段是圖中的()ABCD解析：此題主要考察學生對地球自轉和公轉意義的理解及應