部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 27故事兩則（1課時(shí)31頁(yè)）公開課課件

1、27.故事二則新課導(dǎo)入 同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)名醫(yī)扁鵲的故事嗎？資料介紹 扁鵲，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期醫(yī)學(xué)家，約生于周威烈王十九年（公元前407），卒于赧王五年（前310）。扁鵲善于運(yùn)用四診：望聞問(wèn)切。尤其是脈診和望診來(lái)診斷疾病。精于內(nèi)、外、婦、兒、五官等科，應(yīng)用砭刺、針灸、按摩、湯液、熱熨等法治療疾病，被尊為“醫(yī)祖”。學(xué)習(xí)字詞狀元成才路拜 bi 蔡桓公hun望公侯敷 f劑j熱量髓su骨我 會(huì) 認(rèn)拴 shun住 紀(jì)念bio成績(jī)肌膚 f目標(biāo)jjhu初步感知朗讀要求：1.朗讀課文，聲音洪亮，讀準(zhǔn)字音，吐字清晰。2.流暢完整，富有感情。初步感知 扁鵲拜見(jiàn)蔡桓公，幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信自己沒(méi)有病

2、，因而對(duì)扁鵲的態(tài)度由 ，到不理睬，到最后的不高興，致使延誤了病情，小病釀成了大病， ，無(wú)藥可醫(yī)。 自由讀課文，想一想：這個(gè)故事在講什么？不相信病入膏肓探究新知 讀1、2自然段，理解思考，這兩段交代了什么？新知探究 （1）扁鵲的身份是什么？（2）蔡桓公是不是真的生病了呢？現(xiàn)在蔡桓公的病在什么部位呢？ 有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓侯。 扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！辈袒负钫f(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！北怡o走后，蔡桓侯對(duì)左右的人說(shuō)：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒(méi)有病的人治病。醫(yī)治沒(méi)有病的人，才容易顯示自己的高明！” 過(guò)了十來(lái)天，扁鵲又來(lái)

3、拜見(jiàn)蔡桓侯，說(shuō)道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會(huì)加深。”蔡桓侯聽(tīng)了很不高興，沒(méi)有理睬他。扁鵲又退了出去。 十來(lái)后，扁鵲再一次來(lái)拜訪，對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。”蔡桓侯聽(tīng)了非常不高興。扁鵲連忙退了出來(lái)。時(shí)間順序的詞語(yǔ)探究新知探究新知 蔡桓侯根本就不相信扁鵲，可扁鵲為什么一次又一次勸說(shuō)蔡桓侯治病呢？說(shuō)明了什么？ 從扁鵲一次次的堅(jiān)持和擔(dān)心中體會(huì)出扁鵲醫(yī)德高尚。新知探究 從病發(fā)展到皮肉之間再到腸胃里，可以看出蔡桓侯是個(gè)怎樣的人？看出蔡桓侯諱疾忌醫(yī)，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。諱疾忌醫(yī)：意思是指隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻掩飾缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不愿改正。 又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡

4、桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚上的病用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”故事發(fā)展先后順序的詞句 說(shuō)明扁鵲已經(jīng)知道了蔡桓侯的病無(wú)藥可救了，更加反映出扁鵲的醫(yī)術(shù)高明。新知探究從扁鵲的話語(yǔ)中，你覺(jué)得扁鵲是個(gè)怎樣的醫(yī)生？ 從扁鵲的話語(yǔ)中，我們知道扁鵲十分了解蔡桓侯的病情，清楚病在什么部位采取什么措施治療，從而讓我更加確信扁鵲是個(gè)醫(yī)術(shù)高明和醫(yī)德高尚的醫(yī)

5、生。新知探究 五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來(lái)請(qǐng)他，幾天前就跑到秦國(guó)去了。不久，蔡桓侯病死了。對(duì)于蔡桓侯的死，你想說(shuō)什么呢？ 如果你能聽(tīng)從扁鵲的勸告早點(diǎn)治療，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果了，我們要學(xué)會(huì)防微杜漸，要學(xué)會(huì)接受別人的勸告，不能固執(zhí)己見(jiàn)。新知探究扁 鵲 治 病扁鵲：醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高明 蔡桓侯：諱疾忌醫(yī)、固執(zhí)己見(jiàn)防微杜漸、聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)板書設(shè)計(jì) 扁鵲治病通過(guò)寫扁鵲幾次要給蔡桓侯治病，均被蔡桓侯拒絕，最后蔡桓侯病死的故事，告訴我們要善于 ，學(xué)會(huì) 。聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)防微杜漸主題概括新課導(dǎo)入 俗話說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，古代有個(gè)人叫紀(jì)昌為了練習(xí)射箭下了很大的功夫

6、，接下來(lái)我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下紀(jì)昌是怎樣學(xué)習(xí)射箭的。資料寶袋 列子：戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物。名寇，又名御寇（“列子”是后人對(duì)他的尊稱），華夏族周朝鄭國(guó)圃田（今河南省鄭州市）人。先秦天下十豪之一，著名的道學(xué)者、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。對(duì)后世哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂(lè)曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)。著有列子，其學(xué)說(shuō)本于黃帝老子，歸同于老、莊。創(chuàng)立了先秦哲學(xué)學(xué)派貴虛學(xué)派（列子學(xué)）。初步感知朗讀課文1.自由讀課文，想一想文章主要講了一件什么事？2.文章重點(diǎn)寫的是什么，寫了紀(jì)昌幾次練眼力？ 飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。 開始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先

7、應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨！”紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌提出要求“開始”可以看出紀(jì)昌片刻也不敢耽誤。探究新知紀(jì)昌第一次練習(xí)眼力睜大眼睛注視織布機(jī)的踏板錐刺眼角，眼睛也不能眨一下。一盯就是兩年你能做到嗎？探究新知 你體會(huì)到了這個(gè)師傅怎么樣？從哪些詞體會(huì)到的？紀(jì)昌一盯就是兩年，這兩年的時(shí)間內(nèi)有可能會(huì)發(fā)生什么？你覺(jué)得紀(jì)昌是個(gè)怎樣的人？ 紀(jì)昌一注視就是兩年，我感受到了他的堅(jiān)持不懈。我們對(duì)感興趣的東西才會(huì)注視，而紀(jì)

8、昌是為了練眼力，能感受到他的這種認(rèn)真刻苦、堅(jiān)持不懈。 體會(huì)到師傅的嚴(yán)厲，從“首先、牢牢、不能眨一眨”體會(huì)到。探究新知 紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為練得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時(shí)候再來(lái)見(jiàn)我?！奔o(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話?；氐郊依?，又開始練習(xí)起來(lái)。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。肯定成績(jī)指出不足提出要求探究新知 取得了這樣大的進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)告了這個(gè)

9、好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭，說(shuō)： 你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。 后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。紀(jì)昌最后的成功除了自己努力練就的基本功外，還離不開誰(shuí)？ 為什么文章用了很大的篇幅描寫紀(jì)昌練習(xí)眼力，只用一句話來(lái)描寫紀(jì)昌學(xué)習(xí)開弓、射箭呢？沒(méi)有師傅飛衛(wèi)的嚴(yán)格要求，也許紀(jì)昌也成不了百發(fā)百中的射箭能手。探究新知這樣練習(xí)有什么好處呢？疲勞從虱子到車輪，中間經(jīng)歷了什么呢？孤獨(dú)堅(jiān)持不懈 這是在培養(yǎng)他的注意力，師傅是想先讓他練好扎實(shí)的基本功。課后感悟紀(jì)昌學(xué)射練習(xí)注意力練習(xí)視物嚴(yán)格要求堅(jiān)持不懈終有所成板書設(shè)計(jì) 好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手。通過(guò)這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下，要 ， ，終能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?？炭鄬W(xué)習(xí)有恒心有毅力課文主旨 這樣寫的作用是突出練習(xí)基本功的重要性。要想練習(xí)好射箭，必須練習(xí)好眼力。 要想練好游泳，必須先練要想騎好自行車，必須先要想打好籃球，必須先憋氣掌握好平衡練