2.2.1幾百幾十加、減幾百幾十課件

1、幾百幾十加、減幾百幾十萬以內(nèi)的加法和減法（一）3 6 3 62177 1 2 47.4你會用豎式計算嗎？先要把相同數(shù)位對齊，從個位算起。怎樣筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)？筆算加法時，個位滿十要向十位進(jìn)1；筆算減法時，個位不夠減要從十位退1。一、復(fù)習(xí)舊知2.2.1幾百幾十加、減幾百幾十課件（三）觀察對比二、探究新知剛才學(xué)習(xí)的這兩道題有什么相同點和不同點？相同點是：都是幾百幾十的數(shù)相加減，豎式計算時都是相同數(shù)位對齊，從個位算起。不同點是：一個是幾百幾十加幾百幾十的計算，一個是幾百幾十減幾百幾十的計算。幾百幾十加、減幾百幾十在筆算時要注意什么？計算加法時，哪一位相加滿十要向前一位進(jìn)1；計算減法時，哪一位不

2、夠減要從前一位退1，在本位加10再減。00（二）探究算法5503807.10170（個）為什么百位上是4減3？因為553817，所以550380170。我會用豎式計算。二、探究新知（三）觀察對比二、探究新知剛才學(xué)習(xí)的這兩道題有什么相同點和不同點？相同點是：都是幾百幾十的數(shù)相加減，豎式計算時都是相同數(shù)位對齊，從個位算起。不同點是：一個是幾百幾十加幾百幾十的計算，一個是幾百幾十減幾百幾十的計算。幾百幾十加、減幾百幾十在筆算時要注意什么？計算加法時，哪一位相加滿十要向前一位進(jìn)1；計算減法時，哪一位不夠減要從前一位退1，在本位加10再減。00加法中，上面的題十位相加滿十了，需要進(jìn)1，下面的題沒有進(jìn)位；

3、減法中，上面的題十位相減時不夠減需要退位，下面的題沒有退位。三、知識應(yīng)用（一）判斷百位上是幾7364（二）探究算法5503807.10170（個）為什么百位上是4減3？因為553817，所以550380170。我會用豎式計算。二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出問題380550（1）上午和下午一共賣出多少個“海寶”？你會計算嗎？怎樣列式？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 世博園里的一個紀(jì)念品商店，上午賣出380個“海寶”，下午賣出550個“海寶”。我會用豎式計算。3805503 8 0 5 5 03190930（個）因為385593，所以 380550930。為什么百位上不是8？還可以怎樣計算？

4、（二）探究算法百位上35，再加十位進(jìn)上來的1是9。二、探究新知2.2.1幾百幾十加、減幾百幾十課件（二）探究算法（2）下午比上午多賣出多少個“海寶”？550380你會計算嗎？怎樣列式？你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？二、探究新知 世博園里的一個紀(jì)念品商店，上午賣出380個“海寶”，下午賣出550個“海寶”。還可以怎樣計算？（二）探究算法550380 5 5 0 3 8 07.10170（個）為什么百位上是4減3？因為553817，所以550380170。我會用豎式計算。十位上5減8不夠減，百位上5需要退1，就是4。二、探究新知（三）觀察對比二、探究新知剛才學(xué)習(xí)的這兩道題有什么相同點和不同點？相同點是：

5、都是幾百幾十的數(shù)相加減，豎式計算時都是相同數(shù)位對齊，從個位算起。不同點是：一個是幾百幾十加幾百幾十的計算，一個是幾百幾十減幾百幾十的計算。幾百幾十加、減幾百幾十在筆算時要注意什么？計算加法時，哪一位相加滿十要向前一位進(jìn)1；計算減法時，哪一位不夠減要從前一位退1，在本位加10再減。3 8 0 5 5 03190 5 5 0 3 8 07.10240460 00710380 30240420 60710310 00加法中，上面的題十位相加滿十了，需要進(jìn)1，下面的題沒有進(jìn)位；減法中，上面的題十位相減時不夠減需要退位，下面的題沒有退位。三、知識應(yīng)用（一）判斷百位上是幾7觀察上下兩道題目，說一說有什么不同。364（二）啄木鳥治病三、知識應(yīng)用4 2 0 3 9 018019 2 0 8 6 060（ ）（ ）2.2.1幾百幾十加、減幾百幾十課件（三）解決問題三、知識應(yīng)用520350 170（米） 情況一：我家距離學(xué)校大約350米。520米 350米 ?米 這兩位同學(xué)的家相距多少米？我家距離學(xué)校大約520米。（三）解決問題三、知識應(yīng)用情況