《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》(選修)第二章第二節(jié)《IP地址及其管理》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載IP地址及其管理教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)中的IP地址及其格式和類型。2、了解IP地址的管理方式及其發(fā)展。3、掌握運(yùn)用IP地址解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)IP地址及其格式和類型。2、掌握運(yùn)用IP地址解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)1、掌握運(yùn)用IP地址解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)方法采用講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和學(xué)生討論探究相結(jié)合的教學(xué)方法。五、教學(xué)地點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)思計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展得非?？欤貏e是因特網(wǎng)的學(xué)生出現(xiàn)后，接入因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，考：因特情境引入現(xiàn)在全世界有幾億臺(tái)計(jì)算機(jī)接入到因特網(wǎng)中。面網(wǎng)中的計(jì)對(duì)如此之多的接入因特網(wǎng)的計(jì)算

2、機(jī)，因特網(wǎng)是怎算機(jī)如何樣進(jìn)行管理的呢？進(jìn)行管理。1、因特網(wǎng)的地址學(xué)生教師利用家庭地址這個(gè)比喻來(lái)描述因特網(wǎng)中實(shí)踐操作：的計(jì)算機(jī)也有一個(gè)地址來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)IP地址的認(rèn)查看自己識(shí)。使學(xué)生知道因特網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)就是通過(guò)IP地所使用計(jì)址進(jìn)行相互之間的訪問(wèn)的。算機(jī)的IP教學(xué)演示：查看教師機(jī)的IP地址。地址，把查教師提出任務(wù)：查看學(xué)生所使用的計(jì)算機(jī)的到相關(guān)信IP地址，完成課堂實(shí)驗(yàn)1。息填入表中。2、IP地址的格式與分類學(xué)生新課學(xué)（1）IP地址的格式實(shí)踐操作：習(xí)從用戶使用角度看：IP地址由使用命令小數(shù)點(diǎn)隔開的十進(jìn)制整數(shù)組成的。實(shí)際上一個(gè)IPping檢驗(yàn)地址是由一個(gè)32位的二進(jìn)制數(shù)組成，每8位用一自己所使個(gè)十進(jìn)制數(shù)

3、字來(lái)表示。用的計(jì)算例：202.112.81.34機(jī)與相鄰二進(jìn)制數(shù)：同學(xué)的計(jì)1001010.01110000.01010001.00100010算機(jī)或遠(yuǎn)（2）IP地址的分類程服務(wù)器IP地址被分成網(wǎng)絡(luò)號(hào)和主機(jī)的連通性。號(hào)，按照網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模IP地址分成五種類。把使用的教師講解：IP地址的五種類型的特點(diǎn)及其適命令語(yǔ)句學(xué)習(xí)必備歡迎下載用網(wǎng)絡(luò)和子網(wǎng)掩碼的作用。和檢測(cè)結(jié)教師提出任務(wù)：使用命令ping檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)中計(jì)果填入表算機(jī)的連通性，完成實(shí)驗(yàn)2。中。3、IP地址的管理IP地址分配機(jī)構(gòu)分為三級(jí)進(jìn)行管理生了解IP地址的管理方式學(xué)教師講解IP地址的管理方式。解乏舉權(quán)機(jī)用4、IP協(xié)議的發(fā)展教師引入資料：由于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生于美學(xué)國(guó)，其技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也由美國(guó)制訂，也是IP地址分配的主要控生制者。所以美國(guó)占用了全球的大部分IP地址資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，以中國(guó)所申請(qǐng)到的IP地址數(shù)量還不如美國(guó)一所大學(xué)所擁有分新課學(xué)的數(shù)量。所以中國(guó)的IP地址資源非常匱乏。組習(xí)教師提出任務(wù)：如何解決IP地址匱乏討這種情況，有哪種方法可以解決。論教師小結(jié)：（1）組建域網(wǎng)，配置虛擬和IP地址。上（2）網(wǎng)開發(fā)新版本的IP協(xié)議。查教師講解Ipv6的特點(diǎn)。找相關(guān)資料的方