第一章走進實驗室課件

1、（1）人的天職在于勇敢探索真理。哥白尼 （2）我從事科學(xué)研究的動機，來自一種想要了解自然奧秘?zé)o法遏制的渴望，而不是別的什么目的。愛因斯坦 （3）如果說我比別人看得更遠的話，那是因為我站在巨人的肩膀上。牛頓第一章 走進實驗室第1節(jié) 走進實驗室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究第2節(jié) 測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)第3節(jié) 活動：降落傘比賽第1節(jié) 走進實驗室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究20世紀發(fā)生在美國的一次龍卷風(fēng)20世紀發(fā)生在美國的一次龍卷風(fēng)滿天星斗與哈雷彗星交相輝映滿天星斗與哈雷彗星交相輝映當(dāng)夕陽西下時，天邊為什么常有紅色的霞光當(dāng)夕陽西下時，天邊為什么常有紅色的霞光究竟是閃電在前，還是雷聲領(lǐng)先究竟是閃電在前，還是雷聲領(lǐng)先為什么一聲噴嚏

2、就可能導(dǎo)致雪崩？為什么一聲噴嚏就可能導(dǎo)致雪崩？ 黃河偉大的母親河，為何既能輸運航船、灌溉良田，也會奔騰咆哮，沖垮河堤，摧毀房屋？ 黃河偉大的母親河，為何既能輸運航船、灌溉良田，也會奔騰咆哮，沖垮河堤，摧毀房屋？自然中的神奇鉛筆放在水里，似乎斷了，為什么？鉛筆放在水里，似乎斷了，為什么？圓珠筆里的筆油是如何從筆管流到筆尖的？喝完豆?jié){后再吸飲料管，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？喝完豆?jié){后再吸飲料管，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？拉鏈美觀實用。它閉合、開啟的原理是什么？生活中的神奇自然界中的神奇撲朔迷離 一切奇妙的現(xiàn)象，都是有原因的，科學(xué)探究就是要找出其中的原因及其規(guī)律(科學(xué)探究的目的）。觀察是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)

3、節(jié)。物理學(xué)是以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。知識點1：奇妙的物理現(xiàn)象1.聲現(xiàn)象（1）自然現(xiàn)象：一聲噴嚏導(dǎo)致雪崩（共振）（2）生活現(xiàn)象：音叉共振現(xiàn)象2.熱現(xiàn)象（1）自然現(xiàn)象：霧凇的形成（2）生活現(xiàn)象：沸騰3.光現(xiàn)象（1）自然現(xiàn)象：紅色霞光（2）生活現(xiàn)象：折射4.力現(xiàn)象（2）生活現(xiàn)象：沖浪5.電現(xiàn)象（2）生活現(xiàn)象：靜電（1）自然現(xiàn)象：龍卷風(fēng)（1）自然現(xiàn)象：閃電知識點2：認識科學(xué)探究的工具 測量是物理實驗的基本內(nèi)容，物理實驗的結(jié)果都是要通過測量才能得到。 長度測量儀器：刻度尺、游標卡尺、千分尺。 質(zhì)量測量儀器：托盤天平和砝碼。 時間測量儀器：秒表、停表。 溫度測量儀器：溫度計。 電的測量儀器：電流表、電壓

4、表、電度表。 力的測量儀器：彈簧測力計、圓盤測力計。 體積測量儀器：量筒、量杯。長度測量儀器溫度測量儀器電的測量儀器體積測量儀器知識點3：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)(重點)1.多動手，多做實驗善于發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)自己已有的知識和經(jīng)驗，進行猜想與假設(shè)，制定實驗，收集證據(jù)，分析實驗，得出結(jié)論2.科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)（1）提出問題； （2）猜想與假設(shè)；（3）制定計劃與設(shè)計實驗；（4）進行實驗與收集證據(jù)；（5）分析與論證；（6）評估;（7）合作交流。科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)：（1）提出問題：（2）猜想與假設(shè)：（3）制定計劃與設(shè)計實驗：房頂上掛著的吊燈往返擺動的時間相等嗎？吊燈往返擺動的時間相等。 用數(shù)脈搏跳動的次數(shù)來記

5、錄吊燈每往返擺動一次的時間，看脈搏跳動的次數(shù)是否相等。如果每次脈搏跳動的次數(shù)都相等，則吊燈每次往返擺動的時間就相等；反之，吊燈每次往返擺動的時間就不相等。（4）進行實驗與收集證據(jù)：（5）分析與論證：回顧以上操作，看看有什么不妥的地方，比如吊燈擺得高呢？再進行探究。（6）合作交流：他一面按住脈搏，心里數(shù)著脈博跳動的次數(shù)，一面注視著吊燈的往返擺動。發(fā)現(xiàn)吊燈每往返擺動一次，脈搏大約都是跳2次。如果排除其它的影響（如：脈博跳動的次數(shù)均勻與否等），那么可以證實吊燈每次往返擺動的時間是相等的。 （7）評估：把探究的結(jié)果與其他人交流，進一步完善，發(fā)現(xiàn) 了擺的周期與擺長的數(shù)學(xué)關(guān)系。3.科學(xué)探究的過程的實際運用

6、： （1）不用將每個過程都做一遍，只要達到 目的就可以。 （2）只要證據(jù)充分，沒有進行實驗也可以。 注意：在生活中，我們要善于觀察，留心我們身邊的事物，并注意積累平時的生活經(jīng)驗。 測量是物理實驗的基本內(nèi)容，物理實驗的結(jié)果都要通過測量才能得到。你知道以下測量儀器的名稱嗎？當(dāng)堂訓(xùn)練1一切奇妙的現(xiàn)象，都是有原因的，科學(xué)探究就是要找其中的原因及其 。 是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。2走進實驗室的首要目的是讓大家 ，了解 。3學(xué)習(xí)的目的 ，我們不僅要注意用學(xué)過的知識點 ；還可以利用家庭實驗室搞一些 、 、 ，解決一些實際問題。觀察規(guī)律認識各種儀器儀器的使用規(guī)則在于應(yīng)用解釋現(xiàn)象小發(fā)明，小設(shè)計，小制作4. 測量是物

7、理實驗的基本內(nèi)容，對某一物理量的測量，需要測量儀器進行測量，對測量儀器選擇的方法是（ ）A. 任何測量儀器都可以 B. 根據(jù)需要選擇C. 規(guī)格較大的儀器 D. 精密度較高的儀器5.許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實驗室得來的，由此說明實驗室的作用是（ ）A. 科學(xué)探究的基礎(chǔ) B. 重大發(fā)明的基地C. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的起源地 D. 提供觀察物理現(xiàn)象的基地BA6. 在實驗室中，小名要測量一水杯的體積和質(zhì)量，他要用到的測量儀器為（ ）A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平C. 量筒、天平 D. 量筒、彈簧測力計 7. 現(xiàn)代是一個飛速發(fā)展的時代，是一個創(chuàng)新和發(fā)明的時代，那么你在努力學(xué)習(xí)的方法上采取的是 （ ）A

8、. 刻苦學(xué)習(xí)，牢記課本知識B. 分秒必爭，認真完成作業(yè)C. 注意觀察和思考，勤于探究D. 以上三種同時采用CC（8）下列說法中，你認為不正確的一項是（ ）。 A.測量長度的常用工具有螺旋測微器。 B.測量時間的常用工具有停表。 C.一張書桌長0.60cm，寬40cm，高0.75cm。C9、通常，在實驗室里，測量時間要用到的儀器是（ ） A. 秒表 B. 燒杯 C. 溫度計 D. 刻度尺10、科學(xué)探究的基本過程一般情況下是從下列哪一步開始的？（ ） A. 建立假設(shè) B.提出問題 C. 制定計劃 D. 檢驗與評價AB第2節(jié) 測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)知識點1： 長度單位1.測量的必要性2.長度單位（

9、1）國際單位制：（2）長度單位及其換算：1960年國際計量大會通過了一套統(tǒng)一的測量標準國際單位制中，長度的基本單位為米，符號為m其他長度單位：千米，分米，厘米，毫米，微米，納米單位換算1cm=( )m;1mm=( )m;1um=( )m;1nm=( )m3.常用長度單位大小的具體認識教室日光燈管長約 1.2m;教室門的高度約 2m;成人拳頭的寬度約1dm;大拇指指甲的寬度約 1cm；1元硬幣的厚度約 2mm;1張紙的厚度約 70 um知識點2：長度測量與刻度尺的使用（重點）1.測量長度的基本工具：刻度尺（1）兩個刻度大刻度：每格表示1厘米小刻度：每個表示1毫米（2）三觀察：零刻度、量程、分度值

10、最小刻度（決定精確度）測量的范圍（3）刻度尺的使用方法零刻度線對準被測物體的一端，有刻度的一端要貼近被測物體，且與被測邊平行；讀數(shù)時視線要與尺面垂直；在精確測量時，要估讀到分度值的下一位，并記下單位。（1）誤差：測量值與真實值之間的差異2.了解誤差改進測量方法選用精確度高的測量工具多次測量取平均值（2）誤差與錯誤的區(qū)別儀器精度不夠或?qū)嶒灧椒ú煌晟?；觀察者估讀時的偏差及環(huán)境對儀器的影響不遵守測量儀器的使用規(guī)則；記錄測量結(jié)果使得粗心不可避免可以避免（3）減小誤差的方法：3.測量長度的特殊方法（1）目估法（2）積累法（3）平移法（4）化曲為直法（5）滾輪法目測把數(shù)個相同的微小量放在一起測量，再除以被

11、測物的個數(shù)借助其他工具，把不可直接測量的長度轉(zhuǎn)化為可用刻度尺測量的長度用棉線與曲線完全重合，把棉線兩端做上記號，用刻度尺測量記號之間的長度用輪子沿著曲線或直線滾動，記下輪子滾動的圈數(shù)，測出輪子的周長，利用輪子周長乘以圈數(shù)及得到被測物的長度4.時間的測量（1）單位：在國際單位制中，時間的單位為秒，符號為s常用單位有時（h）分（min）毫秒（ms）微秒（us）（2）單位換算1h=60min1min=60s（3）測量時間的工具石英鐘、電子手表、機械停表、電子停表機械停表、電子停表比普通鐘表的精度要高（4）鐘表的認識觀察量程和分度值觀察時針（短粗）分針（長粗）秒針（長細）按時分秒讀數(shù)（5）用機械停表測量時間2）使用方法：3）誤差主要來源：調(diào)：先進行調(diào)節(jié)，按復(fù)位鍵，使秒針指在零處按：按轉(zhuǎn)動柄按鈕開始計時停：計時結(jié)束時，再次按動轉(zhuǎn)動柄讀：讀出停表上分針和秒針所對應(yīng)的時間值，相加即為測量值秒針的初始刻度不在零位置操作時手按動轉(zhuǎn)柄有超前或滯后的情況當(dāng)被測對象為運動物體時，判斷位置時有誤差秒針轉(zhuǎn)一圈的時間60s,分度值為0.2s; 30s，分度值為0.1s1）認識機械停表：（6）用電子停表測量時間認識電子停表：大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)一圈表示30s，分度值為0.1s；小轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)一圈表示30min，分度