四年級數(shù)學上冊整萬數(shù)的改寫新人教版ppt1

1、比較(Jiao)億以內數(shù)的大小、整萬數(shù)的改寫 大數(shù)的(De)認識 第一頁，共十五頁。一(Yi)、復習導入預設：位數(shù)不同的兩(Liang)個數(shù)比大小，位數(shù)多的大；位數(shù)相同的數(shù) 比大小，從最高位比起，最高位上大的就大；如果最高 位相同，就一位一位往下比，直到比較出大小為止。問題：前兩組數(shù)是如何比較出大小的？ 后兩組數(shù)是如何比較出大小的？比較下面每組中兩個數(shù)的大小。999 1000 308 1001 576 497 1967 1976 第二頁，共十五頁。二、探究(Jiu)新知比較99864和101010的大(Da)小。活動：1. 正確讀出這兩個數(shù)。預設：1. 九萬九千八百六十四，十萬一千零一十。3.

2、 99864101010。99864是五位數(shù)，最高位是萬位， 101010是六位數(shù)，最高位是十萬位。位數(shù)不同的兩 個數(shù)，位數(shù)多的那個數(shù)就大。2. 利用手中的計數(shù)器，正確表示這兩個數(shù)。3. 比較這兩個數(shù)的大小，說一說你是怎么比較出來的。2.第三頁，共十五頁。預(Yu)設：位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的那個數(shù)就大。活動：1. 同桌同學合作，舉出三組位(Wei)數(shù)不同的億以內的數(shù)。問題：你們是怎么比較出位數(shù)不同的兩個數(shù)的大小關系的？ 2. 正確讀出這些數(shù)。 3. 比較每組數(shù)中兩個數(shù)的大小。第四頁，共十五頁。比較356000和360000的(De)大小?；顒樱?. 正確讀出(Chu)這兩個數(shù)。預設：1.

3、三十五萬六千，三十六萬。 2.3. 356000360000。這兩個數(shù)都是六位數(shù)，最高位是 十萬位，位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高位比起，最高位 都是3，就要比較下一個數(shù)位上的數(shù)，356000下一位 是5，360000下一位是6，所以360000大。 2. 利用手中的計數(shù)器，正確表示這兩個數(shù)。 3. 比較這兩個數(shù)的大小，說一說你是怎么比較出來的。第五頁，共十五頁。預設：位數(shù)相同的兩個數(shù)，從(Cong)最高位比起，最高位上的數(shù)大的 那個數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個數(shù) 位上的數(shù)?；顒樱?. 同桌同學合作，舉出三組位數(shù)相同的億(Yi)以內的數(shù)。問題：同桌互相討論，位數(shù)相同的兩個數(shù)，如何比較大

4、小。 2. 正確讀出這些數(shù)。 3. 比較每組數(shù)中兩個數(shù)的大小。第六頁，共十五頁。三、鞏固練(Lian)習預(Yu)設：92504103600 5014063140 2890628890 620300307300問題：說一說你是怎么比較出它們的大小的。1. 比較下面每組中兩個數(shù)的大小。92504 103600 50140 6314028906 28890 620300 307300第七頁，共十五頁。預(Yu)設：400055050055000500500。活動(Dong)：1. 嘗試排列。 2. 分組交流，檢查排列結果，并說一說各自的比較方法。問題：如何比較多個數(shù)的大小？預設：1. 先按照位數(shù)的

5、多少分類。 2. 位數(shù)相同的多個數(shù)，先比較其中兩個數(shù)的大小，再用較大數(shù) 與第三個數(shù)比大小，用這種方法找到這幾個數(shù)中最大的數(shù)。 3. 再用較小數(shù)與第三個數(shù)比大小，用這種方法找到這幾個數(shù)中 最小的數(shù)。2. 按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。50500 500500 55000 40005第八頁，共十五頁。四、過渡繼續(xù)學習(Xi)新知預設：個級全(Quan)是0。讀出下面各數(shù)。2480000 1000000 61040000 10200000問題：這些數(shù)有什么共同點？過渡：像這樣的個級全是0的數(shù)，我們叫做整萬數(shù)。而在生活中， 有時需要把整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。這樣讀、 寫起來比較方便。第九頁，

6、共十五頁。紅細胞：5000000個一小滴血液含有：白細胞： 10000個五、借助生活，探究(Jiu)新知活動：介紹白(Bai)細胞和紅細胞 的作用。問題：怎樣把紅、白細胞的 數(shù)量改寫成用“萬” 作單位的數(shù)？預設：去掉個級的4個0，改 寫成一個“萬”字。500萬個1萬個說明：有時為了讀寫方便，我們會把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位 的數(shù)。方法就是把個級的4個0去掉，寫成一個“萬”字。第十頁，共十五頁。2. 讀出下面各數(shù)，然后把它們改寫成用“萬”作 單(Dan)位的數(shù)。 （1）一個人的頭發(fā)約有80000到90000根。 （2）一個人的血管總長約40000000米。 （3）人一年平均眨眼睛約55000

7、000次。 （4）2010 年上海世博會共有約2000000名志愿者，累計 參觀人數(shù)約73080000人次。六、鞏固練(Lian)習問題：說一說你們是怎么改寫的。1. 把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。250000 3200000 7580000 第十一頁，共十五頁。問題(Ti)：說一說你是怎么想的。4. 按數(shù)的大小比一比、排一排。13810000 3001070 3010070 8040001 804萬3. 比較下面每組中兩個數(shù)的大小。 96638 930564 3679821 36789211000000 999999 5270000 527萬 250萬 25000000 100100

8、10萬第十二頁，共十五頁。七(Qi)、全課總結今天都(Du)有哪些收獲？還有什么問題？第十三頁，共十五頁。八(Ba)、布置作業(yè)作業(yè)(Ye)：第14頁練習二，第1題。 第15頁練習二，第5題、第6題。第十四頁，共十五頁。內容(Rong)總結比較億以內數(shù)的大小、。預設：位數(shù)不同的兩個數(shù)比大小，位數(shù)多的大。99864是五位數(shù)，最高位是萬位，。3. 比較這兩個數(shù)的大小，說一說你是怎么比較出來的。3. 比較這兩個數(shù)的大小，說一說你是怎么比較出來的。問題：你們是怎么比較出位數(shù)不同的兩個數(shù)的大小關系的?；顒樱?. 同桌同學合作，舉出三組位數(shù)相同的億以內的數(shù)。問題：同桌互相討論，位數(shù)相同的兩個數(shù)，如何比較大小。問題：說一說你是怎么比較出它(Ta)們的大小的。預設：400055050055