第十課《誠信做人到永遠(yuǎn)-做誠信的人》課件1（新人教版八上） (2)

1、國王與種子的故事 一位國王要選擇繼承人，于是發(fā)給國中每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實(shí)的孩子 為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位？ 通過這個(gè)故事你獲得了什么啟示？誠實(shí)的人才會(huì)得到別人的信任。做誠信的人提問： 1.你能理解這個(gè)高中生的做法嗎？ 2.你覺得他為什么會(huì)這樣做？ 3.你贊同他的做法嗎？ 有一名重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生在上學(xué)的路上自行車壞了，修車的老大爺幫他把

2、車修好了但他卻沒有帶錢。他告訴老大爺明天一定換修車的 5元錢，老大爺看了看他的校服和?；罩粏柫藛査拿志妥屗吡?。但幾天過去了他還沒有來，老大爺來到了學(xué)校，學(xué)校告訴他根本沒有叫這個(gè)名字的人，老大爺望著這所學(xué)校失望的搖了搖頭。五元錢與誠信人往往會(huì)在什么時(shí)候背棄誠信？（1）生命受到威脅時(shí)。（2）受到金錢誘惑時(shí)。（3）受到物質(zhì)誘惑時(shí)。（4）受到名利誘惑時(shí)。（5）受到情感約束時(shí)。人背棄誠信的共同點(diǎn)是：生活中發(fā)生利益沖突時(shí) 暑假里，小童幫媽媽賣西瓜。有個(gè)老板模樣的人到小童的瓜攤前問：“你的瓜甜不甜？”小童如實(shí)回答：“叔叔，這西瓜不太甜。今年夏天陰雨天多，日照少，導(dǎo)致本地區(qū)瓜不太甜?！甭犃诵⊥幕卮?，周

3、圍的人驚呆了。有人嘲笑小童說：“王婆賣瓜還自賣自夸呢，哪有說自家的瓜不甜的？真傻。”聽了小童的回答，老板模樣的人很感動(dòng)，他拍著小童的肩膀說：“真是個(gè)誠實(shí)的好孩子，你的瓜我全買了?！?、“王婆賣瓜”給人什么感受？2、小童的實(shí)話實(shí)說為什么能打動(dòng)買主？說一說誠實(shí)是信任的前提討論 誠信做人，是要“實(shí)事求是”還是“虛虛實(shí)實(shí)”？誠信守則一 堅(jiān)持實(shí)事求是 某記者到一家企業(yè)采訪，經(jīng)理盛情款待，要他為企業(yè)寫篇宣傳文章，并答應(yīng)付一筆豐厚的報(bào)酬。鑒于該企業(yè)的產(chǎn)品存在質(zhì)量問題，記者恪守誠信原則，斷然拒絕了這一要求。（1）請你說說記者這樣做的理由？（2）如果你是記者你會(huì)怎么做？誠信守則二： 在涉及利益沖突時(shí)，要站在多數(shù)

4、人利益一邊。小松是位住校生，近來迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃到附近的黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，考試時(shí)靠作弊蒙混過關(guān)，每次均未被發(fā)現(xiàn)。班會(huì)上，老師要求每個(gè)同學(xué)找出自己存在的主要問題，以便更快地進(jìn)步。經(jīng)過激烈的思想斗爭，小松說出了自己的所作所為。（1）小松的做法“失”去了什么？“得”到了什么？（2）分析小松這樣做是否值得。誠信守則三 在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，要站在長遠(yuǎn)利益一邊。鐵柱到表哥家做客，發(fā)現(xiàn)表哥躲在屋后的水塘邊吸食毒品。表哥求他不要告訴別人，父母也告誡鐵柱別傷害表兄弟的感情。但鐵柱心里明白，吸毒是違法行為，隱瞞不報(bào)就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，鐵柱向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)了案。表哥受到了制裁，但親戚朋友

5、都指責(zé)他，說他落井下石，鐵柱很苦惱。在遇到情與法的沖突中，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？誠信守則四 在情與法沖突中，要站在法律一邊。誠信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是 誠信守則二：在涉及利益沖突時(shí)，要站在多數(shù)人利益一邊。誠信守則三：在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，要站在長遠(yuǎn)利益一邊。誠信守則四：在情與法沖突中，要站在法律一邊。 小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找小健了解小奎的情況，因?yàn)樾】罱袨榉闯＃险n神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，每天都和網(wǎng)友聊天，打網(wǎng)絡(luò)游戲，小健向小奎保證過不把此事告訴別人。面對(duì)老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況；作為同

6、窗好友，他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。 如果小健告訴老師實(shí)情，可能有什么結(jié)果？如果小健履行對(duì)小奎的承諾，可能有什么結(jié)果？假如你是小健，你會(huì)怎么辦？為什么？平平與小唐是無話不談的好朋友，一天，小唐和班里的同學(xué)走在回家的路上，一個(gè)陌生的年輕人走過來向他們打聽平平家的電話號(hào)碼和家庭住址，其他同學(xué)都搖頭說不知道并都指向小唐說他是平平的好朋友應(yīng)該知道，小唐的確知道，但此時(shí)此刻他該怎么辦呢？說還是不說對(duì)人誠實(shí)與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。無人監(jiān)考的考場上，一個(gè)寫著答案的小條傳 到了你的手上你和小劍是無話不談

7、的好朋友，近期小劍常 在網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲并要求你為他保密，當(dāng)老 師找你問起小劍的情況在校門口，有陌生人攔住了你，要你告訴他 你的同桌的家庭住址與電話號(hào)碼你偶然得知做生意的表哥有嚴(yán)重的偷稅漏稅 行為，你會(huì)如果醫(yī)生告訴你的一位朋友得了絕癥，你會(huì) 我們有必要掌握一些誠信的智慧！碰到以下情形，我會(huì)觀點(diǎn)一： 對(duì)誠信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來,在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠信的正確選擇。觀點(diǎn)二：應(yīng)該正確把握對(duì)人誠實(shí)與尊重他人隱私之間的關(guān)系。觀點(diǎn)三：誠信的核心是善醫(yī)生的謊言：“你的爸爸媽媽很快就會(huì)回來。只要你配合治療，病就會(huì)很快好起來的?！贬t(yī)生該不該告訴病人實(shí)情？病人有沒有權(quán)利知道自己的真實(shí)情況？假如醫(yī)生告訴病人實(shí)情，

8、病人可能會(huì)有什么反應(yīng)？醫(yī)生的“謊言”是否違反了醫(yī)德？善意的謊言“善意的謊言”不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德本課小結(jié): 誠信守則:(四點(diǎn)) 一是堅(jiān)持實(shí)事求是 二是在涉及利益沖突時(shí)，要站在多數(shù)人利益一邊。 三是在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，要站在長遠(yuǎn)利益一邊 四是情與法沖突中，要站在法律一邊。 誠信的智慧兩方面： 1、正確處理誠信與保護(hù)隱私的關(guān)系。 2、正確理解“善意的謊言 ”誠信宣誓言必行,行必果;知之為知之,不知為不知;以誠信換取誠信;以誠信獲得成功;用誠信開啟知識(shí)之窗;用誠信鼓起上進(jìn)之帆;我誠信,我光榮;我誠信,我自尊;我誠信,我成

9、功;我要做21世紀(jì),誠信的小主人。我宣誓 誠信是一扇門，是一扇窗，是清晨射入我心田的第一縷陽光，生活中誠信與我們同在。 結(jié)束語做一個(gè)誠實(shí)守信的請你用一生去完成的作業(yè)：書面作業(yè):1、我們要遵守的誠信守則有哪些？2、如何正確處理誠信與隱私，誠信與謊言的關(guān)系？ 話說誠信被那個(gè)“聰明”的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來到了一個(gè)小島上。“誠信”就躺在沙灘上休息，心里計(jì)劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。 突然，“誠信”聽到遠(yuǎn)處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去：他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著“快樂”二字，原來是快樂的小船?！罢\信”忙喊

10、道：“快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？”“快樂”一聽，笑著對(duì)“誠信”說：“不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f實(shí)話而不快樂，對(duì)不起，我無能為力?！闭f罷，“快樂”走了。過了一會(huì)兒，“地位”又來了，誠信忙喊到：“地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了，回頭對(duì)“誠信”說：“不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易?。∮辛四氵@個(gè)誠信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住?。　闭\信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑， 隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來，“競爭”們乘著小船來了，“誠信”喊道：“競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？”競爭們問道：“你是誰，你能給我們多少好處？”“誠信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠信”畢竟是誠信，他說：“我是誠信”“你是誠信啊，你這不成心給我們添麻煩嗎？如今競爭這么激烈，我們不正當(dāng)競爭怎么敢要你誠信？”言罷，揚(yáng)長而去。 正當(dāng)誠信感到近乎絕望的時(shí)