蘇教版五年級下學期語文期末考試攻堅測試題

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數 8蘇教版五年級下學期語文期末考試攻堅測試題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我是拼寫小能手。so yng min mo f yng xing l ji ch c xing chung lin yn jin png zhng jng y 二、 給下面加點的字選擇正確的讀音打上“”。勉強（qing qing） 不計其數（sh sh） 便宜（bin pin）間隔（jin jin） 不可計數（sh sh） 龜裂（gu jn）三、 形近字組詞。浸（_）澆（_）慕（_）嫌（_）侵（_）繞（

2、_）幕（_）謙（_）四、 把下列詞語補充完整，并完成后面練習。（_）心（_）血 足（_）多（_） （_）（_）遠揚（_）（_）多端 內（_）外（_） 處心（_）（_）貶義詞：_ _褒義詞：_ _五、 讀句子，選擇合適的詞語填空。囑咐 命令 派遣1令出如山，軍人就是要以服從（_）為天職，哪怕是死，也要勇往直前。2徐老師（_）我們，不能做愛慕虛榮、徒有其表的人。3世界各國樂此不疲地尋找著全球貿易路線并且不斷（_）船只探路，這次他們看到了希望。六、 按要求寫句子。1那一團越發(fā)茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。（縮句）_2如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，必然秦國乘機來打我們。（給句子換個說

3、法意思不變）_3海力布著急地說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D述句）_4圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。（用加點的字詞造句）_七、 根據課文內容，完成練習。1在人物描寫一組中，摔跤選自朱光耀的兒童小說_，他像一棵挺脫的樹選自老舍先生的_，兩莖燈草選自清代_的諷刺小說_。作者運用了_、_和_等方法刻畫了人物形象。2草船借箭一文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在_造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操_，最終完成了任務，表現了諸葛亮_。3古詩中包含了多種感情?！巴瘜O未解供耕織，_”表達的是對小孩子的喜愛之情；“_，南望王師又一年”

4、的愛國之意；“_，唯見長江天際流”表達了作者心中的不舍。八、 閱讀與欣賞。奇妙的電腦由于在電子計算機里所有的數字都用“1”或“0”兩種符號表示，還由于電的傳播速度非?？?，每秒鐘可以跑30萬千米，而且電子元件反應非常靈敏，（）電子計算機可以用“閃電般”的速度進行運算，有著非常廣泛的用途。在軍事上，防空雷達裝上電子計算機，（）可以發(fā)現目標，（）可以控制火力，準確地擊落目標。在工農業(yè)生產和科學研究中，電子計算機的應用更是舉不勝舉。比如，在設計上海東方明珠電視塔時，需要詳細計算該用多粗的鋼梁。如果用算盤計算，起碼要算半年。用電子計算機，只要幾分鐘就算出來了。日本有座年生產6300萬噸鋼鐵的鋼鐵廠，原來

5、需要職工25000人，在大量使用電子計算機之后，只要4000多名職工就夠了。1在文中括號里填上恰當的關聯詞。2電子計算機運算速度快，原因有三點：一是_；二是_；三是_。3電子計算機有廣泛的用途，作者說了三個方面：一是_；二是_；三是_。4作者以設計上海東方明珠電視塔時計算該用多粗的鋼梁為例是為了說明（）A電的傳播速度非?？臁電子計算機中電子元件的反應靈敏。C電子計算機運算速度非?？?。5日本的鋼鐵廠原來需要職工25000人，而在大量使用電子計算機之后，只需4000多名職工。作者舉這個例子，是為了說明（）A電子計算機用途廣。B使用電子計算機可以節(jié)省大量勞力。C電子計算機可以在工廠運用。6這是一篇

6、說明文，文中運用了_、_、_的說明方法。九、 課內閱讀。祖父的園子（節(jié)選）我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像個小毛球似的不動了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。據說這花園，從前是一個果園。祖母喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹給啃了，果樹漸漸地都死了。到我有記憶的時候，園子里就只有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，因為櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得它們并不存在。小的時候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角

7、上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌売一樣。1從選段中找出ABB式的詞語，并仿寫三個。_ _ _仿寫：_ _ _2選段中描寫了蜜蜂、_、_、_四種小昆蟲。作者運用了含有色彩的字，即白、黃、紅、_、_。這些色彩明亮、健康、活力四射。從中可以看出“我”對這些小昆蟲的_。3讀選段中畫線的句子，回答問題。（1）畫線句子運用了_的修辭手法，把_比作_。（2）選文在描寫蜻蜓和螞蚱時，側重寫它們的_；而畫線句子在描寫蜜蜂時，側重寫它的_和_。4“園子里就只有一棵櫻桃樹、一棵李子樹”和“只覺得園子里邊就有一棵大榆樹”前后_（矛盾 不矛盾），前面一句

8、是針對“果樹漸漸地都死了”來說的，后面一句強調了對_的難忘。十、 習作生活中處處充滿溫暖：團結友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛的社會是溫暖的請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，通過對一件具體事情的記敘表達你的真情實感。要求：1將事情寫清楚，并寫出自己的發(fā)現或思考。2書寫工整，感情真實，語句通順，不出現真實的人名、校名。3 400字左右。_答案1、瘙癢 面貌 附庸 享樂 接觸 慈祥 窗簾 引薦 屏障 驚疑 2、qingshpin jinshjn3、浸泡 澆水 愛慕 嫌棄 侵略 環(huán)繞 夜幕 謙虛 4、嘔 瀝 智 謀 臭 名 詭 計 憂 患 積 慮 臭名遠揚 詭計多端 嘔心瀝血 足

9、智多謀 5、命令 囑咐 派遣6、綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。 如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。 海力布著急地說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。 學習是為了自己的目標,也是為了自己的未來。7、小兵張嘎 駱駝祥子 吳敬梓 儒林外史 語言描寫 動作描寫 外貌描寫 十天內 “借箭” 有膽有識、神機妙算 也傍桑陰學種瓜 遺民淚盡胡塵里 孤帆遠影碧空盡8、1所以不但而且2在電子計算機里所有的數字都用“1”或“0”兩種符號表示 電的傳播速度非常快，每秒鐘可以跑30萬千米 電子元件反應非常靈敏 3在軍事上 在工農業(yè)生產中 在科學研究中 4C5B6舉例子 作比較 列數字9、1胖乎乎 圓滾滾 明

10、晃晃 亮晶晶 黑壓壓 靜悄悄 2蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 金 綠 滿心喜愛 3比喻 蜜蜂 小毛球 顏色 動作 外形 4不矛盾 大榆樹10、示例：溫暖溫暖是天空中的指明燈，為迷失方向的人指引道路；溫暖是寒冬里的火爐，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中的綠洲，為奄奄一息的人燃起希望。還記得，那個早晨，當我走出家門時，就結結實實地打了個哆嗦。外面也太冷了吧，我不禁想到。正當我準備上學時，媽媽叫住了我：“今天太冷了，學校又沒有熱水，在你的水杯里放點熱水吧！” 我點了點頭。來到學校，我坐在座位上，手里握著水杯，寒冷被這熱水一驅而散，我真佩服媽媽的先見之明，嘻嘻！正當我洋洋自得之時，組長來催作業(yè)了，我不情愿地放下了水杯