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1、第四章 三角形3 探索三角形全等的條件(第2課時(shí))涇源縣第一中學(xué) 李 儉如圖,小明不慎將一塊三角形模具打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來(lái)一樣的三角形模具嗎? 如果可以,帶哪塊去合適?你能說(shuō)明其中理由嗎?情境導(dǎo)入兩角夾一邊兩角及其中一角的對(duì)邊三邊(SSS)兩角及一邊兩邊及一角三個(gè)角四種可能如果給出三個(gè)條件畫(huà)三角形,有(分類思想)(已知兩角及夾邊)(1)已知三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是 和 ,它們所夾的邊為2cm, 你能畫(huà)出這個(gè)三角形嗎? 你畫(huà)的三角形與同桌畫(huà)的一定全等嗎?2cm實(shí)踐探究?jī)山呛退鼈兊膴A邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.簡(jiǎn)寫(xiě)成“角邊角”或“ASA”.604575做

2、一做( 已知兩角和其中一角的對(duì)邊 )已知三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別為 60和 45 ,一條邊長(zhǎng)為2cm(1)如果45 角所對(duì)的邊為2cm,你能畫(huà)出這個(gè)三角形嗎?(這里的條件與1中的條件有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?能轉(zhuǎn)化成1條件嗎)(已知兩角和其中一角的對(duì)邊)(2)如果60角所對(duì)的邊為2cm,你能畫(huà)出這個(gè)三角形嗎?做一做2cm兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.簡(jiǎn)寫(xiě)成“角角邊”或“AAS”.如圖,小明不慎將一塊三角形模具打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來(lái)一樣的三角形模具嗎? 如果可以,帶哪塊去合適?你能說(shuō)明其中理由嗎?兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.例:

3、如圖,O是AB的中點(diǎn), = , 與 全等嗎? 為什么?小明兩角和夾邊對(duì)應(yīng)相等(已知)(中點(diǎn)的定義)(對(duì)頂角相等)在 中(1) 圖中的兩個(gè)三角形全等嗎? 請(qǐng)說(shuō)明理由.全等,因?yàn)閮山呛推渲幸唤堑膶?duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.ABCD練一練:(已知)(已知)(公共邊)(2)已知 和 中, = ,AB=AC.求證: (1) (3) BD=CE證明: (2) AE=AD (全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等)(已知)(已知)(公共角)(全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等)(等式的性質(zhì))小結(jié)(1) 兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等. 簡(jiǎn)寫(xiě)成“角邊角”或“ASA”.(2) 兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.簡(jiǎn)寫(xiě)成“角角邊”或“AAS”.知識(shí)要點(diǎn):(3)探索三角形全等是證明線段相等(對(duì)應(yīng)邊相等), 角相等(對(duì)應(yīng)角相等)等問(wèn)題的

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