西師大六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7西師大六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。 chn c jio zi bin pio zh yn ji sh o zhu rn n ji rn wn xin n xn xun dng ji ci 二、 辨一辨，用“ ”為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。蒙騙（mng mng） 參差（c cn） 蠻橫（hng hng）倔強(qiáng)（qing jing） 湖泊（b p） 提防（d t）人頭攢動(dòng)（cun zn） 日薄西山（b bo）三、 區(qū)別

2、字組詞。脆（_） 芳（_） 菲（_） 酒（_） 詭（_） 訪（_） 誹（_） 灑（_） 四、 先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（_）（_）滿門 迫（_）（_）待 淺笑（_）（_）（_）（_）動(dòng)聽 無(wú)（_）（_）悔 語(yǔ)重（_）（_）1.含有水果的詞語(yǔ)是_；AABC式的詞語(yǔ)是_；ABCC式的詞語(yǔ)是_2.老師_地對(duì)我說(shuō)：“是金子，總會(huì)發(fā)光的?！蔽濉?把詞語(yǔ)填入合適的句子中。無(wú)窮無(wú)盡 戛然而止 不可開交 風(fēng)雨不透1.師傅這會(huì)兒正忙得（_），他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手用刀剁著案板上的青椒。2.他的話音（_），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰3.你會(huì)在她的身上找到（_）的力量。4.她的話說(shuō)得（_），讓

3、對(duì)方很難找到破綻。六、 按要求寫句子。1我們這個(gè)地球很可愛，同時(shí)又很容易破碎。（改為感嘆句）_2屋后的青山就是生命的歸宿。（改為反問(wèn)句）_3這么松散的地，叫人想在上面打滾。（改為比喻句）_4一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（翻譯詩(shī)句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，無(wú)邊光景一時(shí)新。2_，萬(wàn)紫千紅總是春。3竹節(jié)人回憶了童年時(shí)代“我”和伙伴們_、_、_等幾件趣事。全文表現(xiàn)了_。4宇宙生命之謎介紹了人類探索地球之外_的艱難歷程，說(shuō)明至今為止,地球之外_仍然是一個(gè)未解之謎，表明了_。八、 課外閱讀。貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢

4、。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。“這是誰(shuí)彈的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，放開喉嚨喊道：“來(lái)人呀！來(lái)人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)?！皹巧鲜钦l(shuí)？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著天花板上漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個(gè)名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過(guò)門縫看見貝多芬正集中全部精神地彈著鋼琴。琴邊放著

5、一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆道：“真努力呀！怪不得他能成為偉大的音樂(lè)家！”1用橫線畫出文中描寫琴聲優(yōu)美的句子。2將文中畫線的句子換成意思相近的成語(yǔ)寫在下面。_3旅客為什么站了很長(zhǎng)時(shí)間而且抑制不住自己的情感呢？_4結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活談?wù)勛x完這篇短文后的感受。_九、 習(xí)作。題目：感動(dòng)同學(xué)們，你肯定遇到過(guò)感動(dòng)的事情吧？一個(gè)小小的動(dòng)作，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，或是一句暖心的話語(yǔ)請(qǐng)拿

6、起你手中的筆，寫一寫讓你感動(dòng)的一件事情吧！注意：將事情寫得條理清晰，突出“感動(dòng)”的過(guò)程。要求：內(nèi)容要具體 ； 語(yǔ)言通順連貫有條理；表達(dá)真情實(shí)感；不少于400字。_答案1、陳醋 餃子 鞭炮 眨眼 解釋 熬粥 染缸 截然 萬(wàn)象更新 懸燈結(jié)彩2、mng c hng jing p d cun b3、干脆 芬芳 芳菲 白酒 詭計(jì) 訪問(wèn) 誹謗 灑水4、桃 李 不 及 盈 盈 娓 娓 怨 無(wú) 心 長(zhǎng) 桃李滿門 娓娓動(dòng)聽 淺笑盈盈 語(yǔ)重心長(zhǎng)5、不可開交 戛然而止 無(wú)窮無(wú)盡 風(fēng)雨不透6、1.我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！ 2.難道屋后的青山不是生命的歸宿嗎？ 3.這么松散的土地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人

7、想在上面打滾。 4.庭院外的一條小河守護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山推開門，送來(lái)青翠的山色。7、勝日尋芳泗水濱 等閑識(shí)得東風(fēng)面 做竹節(jié)人 玩竹節(jié)人 老師沒收竹節(jié)人 竹節(jié)人游戲給人們帶來(lái)的樂(lè)趣和作者對(duì)童年時(shí)期快樂(lè)生活的懷念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人們對(duì)未知領(lǐng)域不懈探求的精神8、1琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。2聚精會(huì)神 情不自禁3他被貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勒學(xué)苦練的精神感動(dòng)了。4在日常學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。9、示例：感動(dòng)感動(dòng)是我難過(guò)時(shí)候的一句安慰，感動(dòng)是在下大雨時(shí)候的一把雨傘，感動(dòng)是在摔倒時(shí)候的一雙溫暖的手。那一刻感動(dòng)的畫面讓我終身難忘。一天，放學(xué)的時(shí)候，別的同學(xué)都被接走了，只有我一個(gè)人，走出校門一看，天空陰沉沉的，像被罩了一張灰色的紗布，周圍彌漫著濕氣，轉(zhuǎn)瞬間天空下起了傾盆大雨，我就在房檐下著急的等待著。我在埋怨媽媽，就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處一瘸一拐的走來(lái)一個(gè)穿著銀色連衣裙的人，連衣裙的裙角上有一些污泥，拿著一個(gè)天藍(lán)色帶花的雨傘，走近一看，原來(lái)是自己的媽媽，媽媽走到我的面前說(shuō)：“對(duì)不起兒子，因?yàn)槲野肼匪ち艘货樱圆胚@么晚來(lái)接你。”聽完以后，我埋