2019高中語文 第4單元 課時(shí)分層作業(yè)12 蘇武傳 新人教版必修4

1、課時(shí)分層作業(yè)12蘇武傳一、基礎(chǔ)運(yùn)用層1下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是()A武臥嚙雪，與旃毛并咽之B掘野鼠去草實(shí)而食之C空自苦亡人之地D鑿地為坎，置煴火DA項(xiàng)，“旃”通“氈”；B項(xiàng)，“去”通“弆”；C項(xiàng)，“亡”通“無”。2下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A虞常果引張勝B會(huì)論虞常C會(huì)論虞常D陰相與謀劫單于母閼氏歸漢引：牽攀、招供會(huì)：會(huì)同論：判罪陰：陰謀DD項(xiàng)，陰：暗地里。3下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是()少以父任，兄弟并為郎A.恐前語發(fā)，以狀語武久之，單于使陵至海上C.宜皆降之乃徙武北海上無人處B.使牧羝，羝乳乃得歸雖生，何面目以歸漢D.雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之DA項(xiàng)，介

2、詞，因?yàn)?介詞，把。B項(xiàng)，連詞，于是，就/副詞，才。C項(xiàng)，音節(jié)助詞，無實(shí)義/代詞，他們。D項(xiàng)，均為連詞，即使。4下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句：即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之A因厚賂單于B其一人夜亡C反欲斗兩主D天雨雪，武臥嚙雪CC項(xiàng)，與例句皆為動(dòng)詞的使動(dòng)用法；A項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞；B項(xiàng)，名詞作狀語；D項(xiàng)，無活用。5下列文言句式，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A見犯乃死，重負(fù)國B大臣亡罪夷滅者數(shù)十家C乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者/61D皆為陛下所成就CA、B、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句，C項(xiàng)是定語后置句。6將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：11162115】(1)事如此，此必及我，見

3、犯乃死，重負(fù)國。譯文：_(2)且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。譯文：_(3)臣事君，猶子事父也，子為父死，無所恨，愿勿復(fù)再言！譯文：_【答案】(1)事情到了如此地步，這一定會(huì)牽連到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加對(duì)不起國家。(2)況且單于信任你，讓你決定別人的死活，而你卻居心不平不主持公道，反而想挑撥天子和單于的關(guān)系，(從旁)觀看禍敗。(3)臣子侍奉君主，就像兒子侍奉父親一樣，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了！7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11162116】(1)蘇武傳中寫匈奴單于為了脅迫蘇武投降，把他關(guān)在大窖里，斷絕食物的語句是“_，_

4、”。(2)蘇武傳中寫蘇武被關(guān)囚，為了活著吃雪吞羊毛的句子是“_，_”。(3)蘇武傳中寫匈奴單于把蘇武流放到北海邊，為了不讓蘇武回去，提出了一個(gè)讓公羊產(chǎn)子的荒謬條件的語句是“_，_，_”?！敬鸢浮?1)乃幽武置大窖中絕不飲食(2)武臥嚙雪與旃毛并咽之(3)乃徙武北海上無人處使牧羝羝乳乃得歸8下面是介紹蘇武傳的一段文字，但有些句子在語法、用詞、標(biāo)點(diǎn)方面存在問題，請(qǐng)找出并加以修改。面蘇武傳是“漢書”中最出色的名篇之一，它記述了蘇武出使匈奴，對(duì)威逼利誘堅(jiān)守節(jié)操，歷盡艱辛而不辱使命，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國志士的光輝形象，作者采用經(jīng)常寫人物傳記運(yùn)用的縱式結(jié)構(gòu)來組織文章

5、，以順敘為主，適當(dāng)運(yùn)用插敘的方法，依時(shí)間的先后進(jìn)行敘述，脈絡(luò)清晰，故事完整。_/62太妃戀鄴不欲去，穎未能決。俄而眾潰，唯志與子謐、兄子綝、殿中千人而已。志復(fù)勸于是志計(jì)始決。而人馬復(fù)散，志于營陣間尋索，得數(shù)乘鹿車，司馬督韓玄收集，得百余帝召之，至汲郡而昌至，兵仗甚盛。志喜于復(fù)振，啟天子宜下，與百姓同其休慶。奔散_【解析】本題考查了語法、用詞、標(biāo)點(diǎn)等方面的綜合運(yùn)用能力。解答本題要認(rèn)真閱讀文段，反復(fù)推敲，找出文中語法、用詞、標(biāo)點(diǎn)這三方面的不妥之處?！敬鸢浮俊皾h書”應(yīng)用書名號(hào)；“它記述了不辱使命”，缺少賓語，可以在后面加上“的事跡”；語序不當(dāng)，“經(jīng)?！睉?yīng)放在“運(yùn)用的”前面。9仿照畫波浪線的句子另寫出

6、兩個(gè)句子?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：11162117】大氣者的人生，淡泊名利，威武不屈。面對(duì)錦衣玉食，蘇武不改其志；_；_。【解析】首先選準(zhǔn)人物形象，然后按照該人物的具體表現(xiàn)，用“面對(duì)，不”的句式組織答案?！敬鸢浮?示例)面對(duì)榮華富貴，文天祥不變其節(jié)面對(duì)封官拜爵，關(guān)羽不為所動(dòng)二、閱讀提升層閱讀下面的文言文，完成1013題。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：11162118】盧志字子道，初辟公府掾、尚書郎，出為鄴令。成都王(司馬)穎之鎮(zhèn)鄴也，愛其才量，委以心膂遂為謀主。齊王(司馬)冏起義，遣使告穎。穎前鋒都督趙驤為(司馬)倫所敗，士眾震駭，議者多欲還保朝歌。志曰：“今我軍失利，敵新得勝，必有輕易陵轢之情，若頓兵不進(jìn)，三軍畏衄，懼不可用

7、。且戰(zhàn)何能無勝負(fù)，宜更選精兵，星行倍道，出賊不意，此用兵之奇也。”穎從之。及倫敗，志勸穎曰：“齊王眾號(hào)百萬，與張泓等相持不能決，大王逕得濟(jì)河，此之大勛，莫之與比，而齊王今當(dāng)與大王共輔朝政。志聞兩雄不俱處功名不并立今宜因太妃微疾求還定省推崇齊王徐結(jié)四海之心此計(jì)之上也?！狈f納之，遂以母疾還籓，委重于冏。由是穎獲四海之譽(yù)，天下歸心。及(司馬)乂死，穎表志為中書監(jiān)，留鄴，參署相府事。乘輿敗于蕩陰，穎遣志督兵迎帝。及王浚攻鄴，志勸穎奉天子還洛陽。時(shí)甲士尚萬五千人，志夜部分，至?xí)?，眾皆成列，而程武賁穎早發(fā)。時(shí)有道士姓黃，號(hào)曰圣人，太妃信之。及使呼入，道士求兩杯酒，飲訖，拋杯而去，黃門人。志入，帝問志曰：“

8、何故散敗至此？”志曰：“賊去鄴尚八十里，而人士一朝駭散，今欲奉陛下還洛陽?！钡墼唬骸吧跫??！庇谑怯鶢佘嚤惆l(fā)。屯騎校尉郝昌先領(lǐng)兵八千守洛陽，赦書者多還，百官粗備。帝悅，賜志絹二百匹、綿百斤、衣一襲、鶴綾袍一領(lǐng)。/63洛陽沒，志將妻子北投并州刺史劉琨。至陽邑，為劉粲所虜，與次子謐、詵等俱遇害于平陽。(節(jié)選自晉書盧志傳，有刪改)10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A志聞兩雄不俱/處功名不并立/今宜因太妃微疾求/還定省/推崇齊王/徐結(jié)四海之心/此計(jì)之上也B志聞兩雄不俱處/功名不并立/今宜因太妃微疾/求還定省/推崇齊王/徐結(jié)四海之心/此計(jì)之上也C志聞兩雄不俱/處功名不并立/今宜/因太妃微疾

9、/求還定省/推崇齊王/徐結(jié)四海之心/此計(jì)之上也D志聞兩雄不俱處/功名不并立/今宜/因太妃微疾求/還定省/推崇齊王/徐結(jié)四海之心/此計(jì)之上也“B“俱”修飾“處”，中間不能斷開，排除A、C兩項(xiàng)。其他結(jié)合句意斷句，今宜因太妃微疾”的意思是“現(xiàn)在最好憑借太妃有小病為由”，中間不能斷開，排除D項(xiàng)。11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A“初辟”指初次授予官職，其中“辟”為授予官職的意思，與其意思相近的有“授”“拜”等詞語。B“武賁”即虎賁，是對(duì)勇士的一種稱呼，常常指守衛(wèi)王宮、護(hù)衛(wèi)君主最勇猛精銳的兵士。C“黃門”常指宦官，因?yàn)闁|漢黃門令等職常由宦者充任，后來“黃門”逐漸成為中樞行政機(jī)構(gòu)

10、。“D赦書”是皇帝用來傳達(dá)任官封爵、告誡臣僚等信息的一種重要文書，有著相對(duì)固定的格式。C“黃門逐漸成為中樞行政機(jī)構(gòu)”有誤。黃門，官名。黃門侍郎、給事黃門侍郎的簡稱。漢有黃門令、小黃門、中黃門等，侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任。故后世亦稱宦官為黃門。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A盧志才華出眾，氣量不凡。在鄴城時(shí)，成都王司馬穎因?yàn)楸R志才華出眾，便給予他重任。B盧志富有主見，精于用兵。在部隊(duì)作戰(zhàn)失利之時(shí)，他力排眾議，提出了自己關(guān)于用兵的奇謀。C盧志善于勸諫，深謀遠(yuǎn)慮。他曾勸諫司馬穎，要暫避齊王的鋒芒并推崇齊王，慢慢博取民心。D盧志臨危不亂，忠于君王。在戰(zhàn)亂中，盧志多次沉著冷

11、靜地帶領(lǐng)著忠貞不渝的將士/64護(hù)衛(wèi)皇帝。D“忠貞不渝”有誤。原文中多次出現(xiàn)表示“士兵潰散”的語句，比如“俄而眾潰”“而人馬復(fù)散”。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)且戰(zhàn)何能無勝負(fù)，宜更選精兵，星行倍道，出賊不意，此用兵之奇也。譯文：_(2)賊去鄴尚八十里，而人士一朝駭散，今欲奉陛下還洛陽。譯文：_【解析】本題考查對(duì)文言語句的翻譯能力。兩句中的主要重點(diǎn)詞語的翻譯：(1)“且”譯為“況且”，更”譯為“再次”，倍道”譯為“兼程”，此也”判斷句。(2)“去”譯為“離”，“而”譯為“但”，“一朝”譯為“一時(shí)”，“奉”譯為“護(hù)送”?！敬鸢浮?1)況且打仗怎能無勝負(fù)，應(yīng)該再次選擇精兵，連夜兼程，出

12、乎賊人的意料，這是用兵的奇謀。(2)賊人離鄴城還有八十里，但士眾一時(shí)驚散，我現(xiàn)在想要送陛下回到洛陽?！緟⒖祭摹俊北R志字子道，最初征用為公府掾、尚書郎，外任鄴城令。成都王司馬穎鎮(zhèn)守鄴城時(shí)，喜歡他的才量，委以心腹，于是成為謀主。齊王司馬囧起兵，派使臣告訴司馬穎。司馬穎的前鋒都督趙驤被司馬倫打敗，士兵驚恐，多數(shù)人主張退保朝歌。盧志說：“如今我軍失利，敵人剛勝，必定放松警惕而驕橫，如果按兵不動(dòng)，三軍害怕失敗，我擔(dān)心不可用。況且打仗怎能無勝負(fù)，應(yīng)該再次選擇精兵，連夜兼程，出乎賊人的意料，這是用兵的奇謀。司馬穎聽從了他。等到司馬倫被打敗，盧志勸司馬穎說：“齊王號(hào)稱百萬，與張泓等相持不下，殿下徑直渡過黃河

13、，這是大功，沒有人能與殿下相比，而齊王現(xiàn)在卻要與殿下共輔朝政。我聽說兩雄不能并處，功名不能并立，現(xiàn)在最好憑借太妃有小病為由，請(qǐng)求回去探望，推崇齊王，慢慢籠絡(luò)天下人心，這是上策。”司馬穎采納了他的建議，于是憑借(司馬穎)母親有病為由回封國，把重任交給司馬囧。由此司馬穎獲得了廣泛贊譽(yù)，人心向往?！暗鹊剿抉R乂死后，司馬穎上奏盧志任中書監(jiān)，留在鄴城，參與相府的事情。皇帝敗于蕩陰，司馬穎派盧志帶兵迎接皇帝。等到王浚攻打鄴城時(shí)，盧志勸司馬穎送皇帝回洛陽。當(dāng)時(shí)士兵還有一萬五千人，盧志夜里重新組合，到天亮，都排成隊(duì)列，但程太妃留戀鄴城不肯走，司馬穎不能決定。一會(huì)兒眾人潰散，只有盧志和兒子盧謐、侄子盧綝、殿中武賁一千人罷了。盧志再次勸司馬穎早出發(fā)。這時(shí)有道士姓黃，號(hào)圣人，太妃相信他。等把他叫進(jìn)來，他要了兩杯酒，喝完，扔杯而去，于是決定用盧志的計(jì)謀。但人馬又散了，盧志在營陣間尋找，得到幾輛鹿車，司馬督韓玄召集黃門，得一百多人。盧志入見皇帝，皇帝問他：什么原因潰散如此？”盧志回答道：“賊人離鄴