人教版八下15課《獨立自主的和平外交》_第1頁
人教版八下15課《獨立自主的和平外交》_第2頁
人教版八下15課《獨立自主的和平外交》_第3頁
人教版八下15課《獨立自主的和平外交》_第4頁
人教版八下15課《獨立自主的和平外交》_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、PPT模板下載:/moban/ 行業(yè)PPT模板:/hangye/ 節(jié)日PPT模板:/jieri/ PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/ PPT圖表下載:/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 資料下載:/ziliao/ PPT課件下載:/kejian/ 范文下載:/fanwen/ 試卷下載:/shiti/ 教案下載:/jiaoan/ “一師一優(yōu)課、一課一名師”課例課題:人教課標版八年級下冊執(zhí)教:深圳市龍華區(qū)潛龍學校陳景怡獨立自主的和平外交不堪回首不平等簽

2、訂南京條約 簽訂辛丑條約 簽訂馬關(guān)條約 不獨立弱國無外交不自主落后就要挨打習近平出席2016年亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導人峰會且看今朝2017年4月4日,習近平主席訪問芬蘭共和國2017年4月6日,習近平主席與美國總統(tǒng)舉行首次會晤習近平出席2016年G20杭州峰會第15課 獨立自主的和平外交20世紀50年代中國外交成就1、新中國奉行的外交政策? 2、第一個和新中國建交的國家?3、建國第一年有多少個國家和新中國建交?自主學習1: 開國大典上,毛澤東向全世界宣告:“本政府為代表中華人民共和國全國人民唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等原則的任何外國政府,本政府均愿與之建立外交關(guān)系?!豹毩?/p>

3、自主和平抗美援朝戰(zhàn)爭與獨立自主的和平外交政策相矛盾嗎?為什么? (提示:抗美援朝的原因、目的)各抒己見1、新中國奉行的外交政策? 2、第一個和新中國建交的國家?3、建國第一年有多少個國家和新中國建交?自主學習1:1949年12月毛澤東率代表團訪問蘇聯(lián) 1950年簽訂中蘇友好同盟互助條約美蘇冷戰(zhàn),美國等帝國主義國家敵視新中國。建國初美對華軍事包圍示意圖兩極格局示意圖自主學習2:1、和平共處五項原則首次提出的時間、提出者、提出場合?2、1954年正式確立這一原則為指導兩國關(guān)系原則的相關(guān)國家?3、和平共處五項原則的內(nèi)容?4、和平共處五項原則的歷史影響?請你運用和平共處五項原則的內(nèi)容分析以下問題:聯(lián)系

4、現(xiàn)實臺灣問題中反對韓部署薩德戰(zhàn)爭不斷觀點碰撞:和平共處五項原則現(xiàn)在仍具有很強的生命力!和平共處五項原則現(xiàn)在已經(jīng)過時了!你贊同哪一種觀點?為什么?自主學習3:萬隆會議召開的時間、地點、特點、中心議題? 歷史小劇場:萬隆會議1、周恩來所說的 “同”和“異”分別指什么?結(jié)合學案材料,小組合作完成以下問題:2、“求同存異”方針起到了怎樣的歷史作用?3、聯(lián)系現(xiàn)實,你認為“求同存異”方針當前還具有生命力嗎?請舉例說明。合作探究:一個外交政策一個外交原則一個外交方針一次國際會議一位歷史偉人課堂小結(jié)獨立自主的和平外交政策和平共處五項原則萬隆會議(第一次亞非會議)“求同存異”方針周恩來1.周恩來與印度、緬甸總理共同倡導,被大多數(shù)國家接受,并成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則是A .獨立自主和平外交 B .“求同存異” C .和平共處五項原則 D .團結(jié)反帝2.關(guān)于萬隆會議不正確的說法是A.周恩來出席了會議B.中國代表提出了“求同存異”的方針C.會議在印度尼西亞的萬隆召開D.會議促進了歐亞各國的團結(jié)與合作鞏固練習3、20世紀五十年代,周恩來為中國外交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論