幼兒園教師實用文稿寫作課件

1、 幼兒園教師實用文稿寫作 一、學習實用文寫作的目的和意義 實用文是人們在日常生活、學習、工作和公務活動中經(jīng)常使用、有直接社會效用的文書。它是人們交流思想、互通情況、解決問題、處理事務的工具。二、實用文的特點1、有具體的實際應用的目的。2、有明確的閱讀對象。3、有真實具體的內(nèi)容。4.有比較固定的書面格式。5、語言簡明扼要。6、有比較緊迫的時限。 三、實用文的構成要素1、交際對象。2、交際時間。3、交際事件。四、實用文的種類1、通用實用文 ：公務實用文、事務實用文、私務實用文2、專用實用文 ：文教科技實用文、財經(jīng)實用文、司法實用文3、幼兒園常用實用文：通知、啟事、請假條、家園聯(lián)系冊、求職信、自薦信

2、、申請書、邀請信（函）、會議記錄、評語、計劃、總結、講話稿、說課稿、教育論文。五 、幼兒園常用實用文1、通知2、啟事3、請假條4、家園聯(lián)系冊5、邀請信（函）6、評語7、計劃8、總結9、幼教論文通知 通知是一種批轉(zhuǎn)下級機關或上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關或需要有關機關單位周知或者執(zhí)行的事項等。 事項性通知一般用來布置任務、交代方法、傳達信息、告知事項等。 格式：標題、主送機關、正文、落款 標題：事由+文種 正文：緣由+事項+結語 落款：右下角、發(fā)文單位和日期寫作要領：1、事項要具體明確。2、要寫得切合實際。3、用語要得體。啟事 啟事的本意是公開陳述事情，它是機關、企事業(yè)單位、團體

3、或個人需要向公眾說明某事物或希望公眾協(xié)助辦理某事時使用的一種告白文書。 特點：公開性、簡明性、單一性。 格式：標題、正文、落款 標題：文種作題、內(nèi)容作題、內(nèi)容和文種作題 正文：事由+事項+結尾 落款：右下角簽署，有的加蓋公章。寫作要領：1、標題要醒目。2、內(nèi)容要簡明。3、用語要禮貌。4、格式要嚴謹。請假條請假條是請求準假不參加某項工作、學習和活動的文書。格式：標題、稱謂、正文、落款1、標題：正文上方正中間寫“請假條”。2、稱謂：下一行頂格寫明向誰請假。3、正文：空兩格寫理由，請假起止日期，結尾常用“請批準”等。4、用“此致”、“敬禮”。5、右下角署名和日期注意事項：1、正文要寫清楚請假原因，可

4、以附上相關材料。2、言辭要懇切，有禮貌。家園聯(lián)系冊家園聯(lián)系冊是一種與家長溝通的留言式手冊。格式：1、稱謂：頂格2、正文：下一行，空兩格寫聯(lián)系的原因，并請家長配合做好幼兒教育工作。3、禮貌用語4、署名、日期要求：1、抓特點、有針對性。2、注意不同家長不同的關注點和溝通用語，給予具體指導和幫助。3、家園合作要牢記，忌自命不凡、居高臨下。邀請信（函） 邀請信是團體或個人為邀請客人參加某項活動，提前向某人發(fā)出的文書。格式：1、標題：居中寫2、稱謂：首行頂格3、正文：另起一行空兩格，說明舉行活動的基本情況，邀請客人的原因，具體活動的時間、地點、活動的程序及注意事項等。4、結尾：尾隨文末或另起一行。表祝頌

5、、邀請、盼光臨的語言。5、落款：右下角寫單位或個人姓名。下一行寫年、月、日。寫作要領：1、有關信息要交代清楚。2、措辭講究。3、正文應簡明扼要。4、發(fā)出邀請信的時間應提前。5、如有注意事項可在適當位置補充。評語 評語是教師對學生進行既真實又藝術的評價。格式：1、改變?nèi)朔Q，更新觀點。2、賞識兒童，發(fā)現(xiàn)閃光。3、轉(zhuǎn)換角度，寫好缺點。4、抓住事例，體現(xiàn)特點。寫作要領：1、寓貶于褒。2、抑昔揚今。3、希冀憧憬。突出四點：情感化、全面化、具體化、個性化計劃 計劃是一種在開展某項工作或進行某一行動之前，預先擬訂其內(nèi)容、要求、指標、措施、實施步驟和完成期限的陳述性公文。格式：沒固定格式要求，一般分為分條列項

6、式和表格式。分條列項式1、標題：第一行居中。字體大一號。名稱+內(nèi)容+時限+種類。2、正文：第二行空兩格寫起。條文內(nèi)容：基本情況、目的任務、措施和步驟。3、署名和日期：右下方。單位（個人）、日期。寫作要領：1、符合政策方針、符合實際要求。2、靈活有余地，能及時調(diào)整修訂?？偨Y 總結是對過去工作、學習或思想的回顧與分析，找出未來工作規(guī)律性的認識的事務性文書。類型：按工作階段分：月總結、學期總結、年終總結。按內(nèi)容分：保育員工作總結、教研總結、班務工作總結。按文書特點分：全面總結和專題總結。總結的特點：經(jīng)驗性、理論性、簡明性。格式：1、標題綜合性總結的標題:時限+內(nèi)容+文種專題性總結標題:靈活自由，可用

7、正副標題。2、正文（1）概述基本情況。簡單交代工作的時間、背景、事情的經(jīng)過。（2）介紹成績和經(jīng)驗。具體闡述，分析綜合，找出規(guī)律。橫式結構：按照性質(zhì)范圍排列。如：工作總結的主體結構從班級工作管理方面、教育教學工作方面、家長工作方面、衛(wèi)生保健工作方面總結?？v式結構：按照時間順序或者工作的流程分別講述每個階段的經(jīng)驗教訓。如中班舞蹈教學總結按照訂計劃、教學實施、考核三個階段逐一總結每一階段的做法和體會。(3)簡述存在的問題和今后努力的方向。3、落款 以主要負責人所作的總結，署名在標題下；右下角不再署名。日期可括號在標題下，也可不括號在文末。寫作要領：1、要有新發(fā)現(xiàn)，找出規(guī)律性。2、既要全面，又要突出重點。3、敘議得當，以敘為主。4、語言簡潔，條理清楚。思考題1、根據(jù)幼兒園每學年經(jīng)常會舉辦的公開活動，練習寫3-5份邀請信（函）。2、根據(jù)本班孩子和家長的情況，選幾個情況比較特殊的孩