北宋的政治教學(xué)課件

1、第6課 北宋的政治廣州市荔灣區(qū)西關(guān)外國語實驗學(xué)校 李娟北宋的建立時間：960年建立者：趙匡胤（宋太祖）都城：開封（汴梁）北宋的統(tǒng)一方針：先南后北，先易后難結(jié)果：統(tǒng)一了南方和中原地區(qū)北 宋陳橋驛東京北宋結(jié)束五代十國局面965年滅后蜀966963年970年978年979一日，（太祖）召趙普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其故何也？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以來，戰(zhàn)斗不息，國家不安者，其故非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已矣。今所以治之，無他奇巧也，唯稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！壁w普認為五代更替頻繁的主要原因是什么？趙普提出了怎樣的

2、解決方案？方鎮(zhèn)太重稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵加強中央集權(quán)杯酒釋兵權(quán)加強中央集權(quán)的措施目的措施影響軍事消除武將專權(quán)的積弊1、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)中央地方2、控制軍隊調(diào)動，統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離3、經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，“兵不識將，將不專兵”加強了對軍隊的控制但是削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力削弱宰相的權(quán)力加強對地方的控制分割宰相的民政、軍政和財政大權(quán)加強了皇權(quán)但造成了機構(gòu)臃腫1、派文臣擔(dān)任各地州縣長官2、設(shè)置通判分割知州權(quán)力3、設(shè)置轉(zhuǎn)運使，收繳地方財權(quán)加強了中央集權(quán)但造成了機構(gòu)臃腫中央集權(quán)強化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強。重文輕武的政策宋初的大將曹翰寫下一首退將詩，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當(dāng)時有

3、諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”武將為什么會發(fā)出這樣的感慨？為什么當(dāng)時的人不以從軍為榮？1.目的：2.政策：3、影響：防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端用文臣掌握軍政大權(quán)；抑制武將，提升文臣的地位發(fā)展文教事業(yè)，改革、發(fā)展科舉。重文輕武的政策A營造了濃厚的讀書風(fēng)氣；B促進宋朝科技、文化的發(fā)展；C有利于政權(quán)的穩(wěn)定和社會的安定。重文輕武的弊端北宋年間政府的收入和支出表格見P32知識拓展唐朝河西節(jié)席使張議潮統(tǒng)軍出行圖 北宋文官出行圖歐陽修 歐陽修，北宋政治家、文學(xué)家，在政治上負有盛名。天圣八年進士。以翰林學(xué)士修新唐書。 宋英宗時，官至樞密副使、參知政事。兵權(quán)文臣掌握軍政大權(quán)文臣統(tǒng)兵行政權(quán)北宋的軍費開支

4、北宋的科舉宋朝太祖時進士科最多一次是31人，諸科最多是96人；到太宗時的977年，進士109人，諸科200人，又賜進士180多人，總錄500多人。真宗時繼續(xù)增加，如在1000年錄取進士409人，諸科更高達1129人。武舉每3年一次，每次最多30人。后來逐漸增額，以至于3取1。1110年規(guī)定限額，每次考試只能取10人。謄錄、糊名勵學(xué)篇宋真宗富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。神童詩汪洙萬般皆下品，惟有讀書高。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強。北宋的軍隊北宋的軍隊分為禁軍、廂軍和鄉(xiāng)兵。禁軍是北宋的正規(guī)軍，又稱上軍，由各地軍隊的精壯者抽調(diào)而成。宋太祖為了控制兵權(quán)，對禁軍進行了改編，大約一半部署在京師，另一半安置在各地。廂軍是地方軍，很少進行軍事訓(xùn)練，多從事工役和雜役，因而也稱為“役兵”。鄉(xiāng)兵，分處在各地，戰(zhàn)時征召，閑時務(wù)農(nóng)，類似于民兵性質(zhì)。內(nèi)重外輕宋代的預(yù)設(shè)陣圖作戰(zhàn)法中書門下樞密院皇帝財政行政軍事（三司）度支鹽鐵戶部參知政 事削弱宰相權(quán)利皇帝總攬大權(quán)宋史職官志記載，宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”。根據(jù)材料，說說通判的職權(quán)和作用。職權(quán)：地方一切行政和司法事