7、《辛亥革命與中華民國的建立》（2）

1、第7課 辛亥革命與 中華民國的建立廣東高州中學 朱敏玲課標要求： 理解辛亥革命的背景、過程，掌握臨時約法的主要內容和意義，用辯證唯物主義（一分為二）觀點來認識辛亥革命的影響。 廣義的辛亥革命:是指以孫中山為代表的資產階級革命派為推翻清王朝帝制，建立資產階級民主共和國進行的一系列斗爭（從1894年興中會成立到1912年袁世凱竊取革命果實）。狹義的辛亥革命:指的就是武昌首義。因武昌首義發(fā)生于舊歷辛亥年，。 辛亥革命的概念一、革命的背景1、政治基礎：2、經濟基礎：3、階級基礎：4、組織基礎：5、思想基礎：6、軍事準備：7、有利時機：民族危機加深；社會矛盾激化民族資本主義的經濟的發(fā)展民族資產階級力量壯

2、大資產階級政黨同盟會的建立資產階級民主革命思想的傳播；革命派與改良派的思想論戰(zhàn)黃崗起義等一系列斗爭四川保路運動造成湖北防務空虛。2、“七十二健兒，酣戰(zhàn)春云湛碧血；四百兆國子，愁看秋雨濕黃花”。此聯(lián)反映的歷史事件是A、鎮(zhèn)南關起義 B、武昌起義C、黃花崗起義 D、浙皖起義C1、“此一省欲起事，彼一省欲起事，不相聯(lián)絡，各自號召，終必成秦末二十余國之爭”，革命黨人為改變這種現(xiàn)象而采取的最主要的行動是A、成立中國同盟會 B、與保皇派論戰(zhàn)C、發(fā)動黃花崗起義 D、成立南京臨時政府A二、革命過程與結果1、過程：2、結果：武昌首義(1)、成立民國：時間、國都、國旗、總統(tǒng)例：民國32年1912+32-1=1943

3、(2)、袁氏當國(3)、頒布中華民國臨時約法材料1 中華民國之主權，屬于國民全體。 中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。 中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權。中華民國以立法權，以參議院行之。材料2 國務員（指國務總理及各部總長）輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任。參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有諜叛行為時，得以總員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上可決彈劾之。（1）材料1體現(xiàn)了哪些原則？（2）材料2中“國務員輔佐臨時大總統(tǒng)，負其責任”是什么意思？目的如何？（3）這部憲法的頒布有何意義？探究1（1）原則：主權在民民族平等三權分立君主專制封建等級制度專制特權否定否定否定（2）

4、意思： 目的：（3）意義： 實行責任內閣制。限制袁世凱的權力，維護民主共和制度。是中國近代第一部資產階級共和國憲法；具有反對封建專制的進步意義；成為近代中國民主化進程的一座豐碑。 穿越時空假如我們大家回到民國，會遇到什么奇遇呢？企業(yè)家老爺官員男子、婦女國家鼓勵發(fā)展民族工商業(yè)沒有了“老爺”的稱呼，改稱為“先生”“君”沒有了三拜九叩，改為握手禮男子禁止蓄辮，女子禁止纏足思考：袁世凱為什么能竊取辛亥革命的果實？ 袁世凱在北京任中華民國臨時大總統(tǒng)第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流袁世凱:操控北洋新軍;掌握清朝軍政大權(內閣總理大臣);具備一定的政治資本；采用欺騙手段。帝國主義:干涉革命，支持袁世凱

5、。資產階級革命派:沒有實現(xiàn)國家的真正統(tǒng)一，也沒用結束全國的混亂局面；同盟會的渙散;孫中山放權。立憲派與舊官僚：寄希望于袁世凱。特點：資產階級具有軟弱性與妥協(xié)性 根本原因：中國民族資本主義經濟發(fā)展不充分材料一： 中國反帝反封建的資產階級民主革命，正規(guī)地說起來，是從孫中山先生開始的。毛澤東材料二：皇帝是反動統(tǒng)治秩序賴以穩(wěn)定的重心。辛亥革命突然把這個頭砍掉了，整個反動統(tǒng)治就亂了套。 二十世紀中國的崛起材料三：辛亥革命后的10年成為中國民族資本主義經濟發(fā)展的“黃金時代”。據統(tǒng)計，中國現(xiàn)代工業(yè)19141920年間的平均年增長率為13.8，面粉、卷煙等輕工業(yè)年增長率超過了20 材料四：1915年，袁世凱公

6、開復辟帝制，遭到全國人民的強烈反對，83天后被迫取消帝制。材料五：辛亥革命后，民眾都把辮子看成是甘心作清朝奴隸的標志，紛紛自行剪去；當時流行的服飾：中山裝、西裝、領帶、皮鞋、禮帽2.推翻君主專制，建立民主共和國4.使民主共和觀念深入人心3.促進民族資本主義經濟發(fā)展5.移風易俗三、革命的影響政治民主化經濟工業(yè)化思想理性化風俗文明化近代化史觀1、近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級民主革命材料六：辛亥革命順應了20世紀初世界民主革命和民族解放運動這兩股世界與時代的歷史潮流。辛亥革命對世界的影響，它沉重地打擊了帝國主義的殖民體系和侵略勢力。辛亥革命推翻清王朝封建統(tǒng)治和君主專制制度，極大地鼓

7、舞和推動了亞洲各國的民族解放運動。材料七： 凡革命以前所有滿洲政府與各國締結之條約民國均認為有效，至于條約期滿為至。其締結于革命起事以后則否。 臨時大總統(tǒng)告各友邦書1912年1月 （未莊的人）知道革命黨雖然進了城，倒還沒有什么大異樣。知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么，而且舉人老爺也做了什么官，這些名目，未莊人都說不明白，帶兵的也還是先前的老把總 阿Q正傳7、沒有完成反帝反封建的歷史任務，沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質局限性6、極大地鼓舞和推動了亞洲各國的民族解放運動，沉重打進了帝國主義殖民、侵略勢力。 3、 張騫在張季子九錄文錄中說：“起而革命者，代不乏人，然不過一朝一姓之變革而已。孫

8、中山之革命，則為國體之改革，與一朝一姓之變革迥然不同?！毕铝凶钅苡∽C此結論的是辛亥革命A、結束了封建制度 B、改變了中國社會性質C、完成了中國的近代化 D、結束了君主專制政體D易錯易混：辛亥革命推翻的是兩千多年的封建君主專制制度，但是并未推翻封建制度，并未結束中國半殖民地半封建社會的歷史。辛亥革命后建立的北洋軍閥統(tǒng)治仍屬于封建專制。四、革命的感悟 材料 斯塔夫里阿諾斯在全球通史一書認為：“1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品，真是荒唐可笑這種共和政體悲慘地結束了，即悲慘地失敗了。然而，失敗的并不是共和政體，而是一代人?！闭埢卮穑海?）你如何理解材料中的“失敗的并不是共和政體，而是一代人”

9、這句話？你有何認識？共和政體在美國等其他國家都成功了，所以“失敗的不是共和政體”；“失敗的是一代人”是因為中國資產階級沒有找到一條真正可挽救中國的道路，失敗的是中國的資產階級。在半殖民地半封建的中國走資本主義道路行不通！理解： 認識：我感受最深的是我覺得應該繼承的是我覺得應該吸取的教訓是（2）談談你對辛亥革命的感悟課堂小結中山創(chuàng)建革命黨，興中同盟新主張。民族民權和民生，三民主義大旗揚。辛亥革命意義深，民主共和入人心。清朝統(tǒng)治被推翻，封建帝制不復返。竊國大盜袁世凱，軍閥統(tǒng)治上了臺。4、（2015北京高考16）太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”，認為當時人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也”。辛亥

10、革命期間，革命黨人認為“欲除滿清之藩籬，必先去滿清之形狀”，提倡“剪辮易服”。二者均希望通過變革發(fā)飾()A與西方文明相對接 B號召推翻清朝統(tǒng)治C提倡民主自由思想 D表明各自宗教信仰B5、（2015浙江高考19）從劉邦“非劉氏而王者，天下共擊之”到孫中山“敢有帝制自為者，天下共擊之”的歷史變遷，說明()A專制與民主構成傳統(tǒng)社會主要矛盾B民主共和取代君主專制是世界潮流C杰出人物對歷史發(fā)展進程起決定作用D封建專制制度長期延續(xù)影響歷史進程B6、（2017上海高考15）“官廳為治事之機關，職員乃人民之公仆，本非特殊之階級，何取非分之名稱?！贝苏珗髴l(fā)布于()A洋務運動前后 B百日維新期間 C清末新政時期 D辛亥革命以后D7、（2016上海高考24）“國體初建，民權未張，是以野心家竟欲覆民政而復帝制所幸革命之元氣未消