第九屆（冬）選拔試題 三年級

1、時限：100分鐘第九屆全國中小學(xué)生語文素養(yǎng)展示活動（冬季）選拔試題小學(xué)A組三年級一、基礎(chǔ)知識考察。（共51分）1.為以下加點字選擇正確的讀音，寫在答題卡上。（4分）總分值：100分挨打（di 6i ） 零帖（yu 根季（jlng Jing ） 幾乎（JI 張牙舞爪（zhud zhdo ） 壓根（ y(in ) 憧憬(chdng chdng ) jl ) 詠衣服(shai lidng ) ya ya )（）表年（）（）聲指責(zé)夸（）2.在括號里寫出帶有提示拼音的字。（6分） TOC o 1-5 h z M穿（）（）領(lǐng)Hng（）亂（）件H（）青（）樹ydo（）匙（）領(lǐng)3.根據(jù)語境,選詞填空。（選擇正

2、確詞語的序號,填在括號里）（4分）A.四而八方B.四通八達C.四平八穩(wěn) D.四仰八叉駱駝在戈壁灘上.地走著。看到人群，駱駝們驚慌地向逃去。沙漠里的路并非.，所以人們只能依靠駱駝遠(yuǎn)行他.地躺在駱駝身上，連動都懶得動一下。.按照例子，根據(jù)語境，在括號里填寫帶有人體器官的成語。（4分）例如：他倆不知因為啥事，竟然在教室里爭得（面紅耳赤）。（1）自從聽了那個可怕的故事,他總是（）的，連門都不敢出。（2）天氣熱得人們（），每個人都在四處找水喝。（3）幸好他（），把花瓶接住了，不然準(zhǔn)得摔個粉碎。（4）今年的考試科目多，同學(xué)們要趁早復(fù)習(xí)，免得到時候（）。.照例子，寫出對應(yīng)格式的詞語。（4分）ABB例如：孤零

3、零 AABB例如：蔥蔥蘢蘢 ABAC例如：大搖大擺 AABC例如：閃閃發(fā)光 .修改病句。（5分）上了三年級，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力改掉不好的缺點，聽父母和老師的話，養(yǎng)成做事細(xì)心，認(rèn)真去完成一次乂一次的作業(yè)。做錯事情絕不頑強，虛心接受他人的意見，爭取讓學(xué)習(xí)成績大大增加。.猜謎語。（4分） TOC o 1-5 h z （1）一頭牛，真厲害，猛獸見它也避開，它的皮厚毛稀少，長出角來當(dāng)藥材。（打一動物） 謎底是：（）（2）兄弟兒個真和氣，天天并肩坐起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。（打一水果）謎底是：（）（3）身殘心不殘。（打一字）謎底是：（）（4）雙喜臨門。（打一中國的城市名）謎底是：（）.補填歇

4、后語。（4分）豬鼻子插蔥一一（）韓信點兵（）關(guān)公面前耍大刀一一（）下雪天穿裙子一（）.為以下句子排列順序。（3分）司馬牛又問：“不憂不懼，就可以叫君子嗎？ ”（）孔子答：“君子不憂不懼?！保ǎ┛鬃诱f：“反躬自省，無所愧疚，當(dāng)然沒有什么可憂可懼的?！保ǎ┧赡苡X得這個標(biāo)準(zhǔn)太低了。頁共4頁（）司馬牛曾經(jīng)問過孔夫子，什么樣的人才能夠稱為君子呢？（）我們把孔夫子的意思轉(zhuǎn)換成老百姓的話來說，就是“不做虧心事，半夜敲門心不驚”。.國學(xué)俗語默寫。（4分）（1）燈不撥不亮，。（2）一時強弱在于力，o（3）二人同心，o,一個好漢三個幫。.詩詞默寫。（5分）（1），忽然閉口立。（袁枚所見）,白云生處有人家。（杜牧

5、山行）（3）荷盡已無擎雨蓋，。（蘇軾贈劉景文）（4）蕭蕭梧葉送寒聲，o （葉紹翁夜書所見） ,孤帆一片日邊來。（李白望天門山）12.口語交際。用以下關(guān)鍵詞編寫童話故事，要求：所有關(guān)鍵詞都要用上，內(nèi)容充實，故事完 整，沒有錯別字。（4分）關(guān)健詞：兔子獅子竟然難過最終二、課內(nèi)外閱讀拓展。（共10分）.丑小鴨的作者是丹麥著名童話作家 （人名）。.格林童話的作者格林兄弟是 （國籍）人。.著名童話集稻草人的作者是 （人名）。.飛鳥集的作者是印度著名詩人、哲學(xué)家 （人名）。.“闖龍宮”“攪冥府”都是我國古典長篇小說中的故事。.“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！泵鑼懙氖?（季節(jié)）的景色。.顧炎武是我國明末

6、清初著名的思想家，他的名句“天下興亡，”激勵 了無數(shù)華夏兒女。.鐘南山爺爺在開學(xué)第一課中說：“是最重要的人權(quán)！ ”.說到“精忠報國”四個字，你最先想到的是我國南宋時期的抗金名將 （人 名）。.我國古人把宇宙萬物劃分為五種性質(zhì)的事物,也即分成 五大類,并叫它們?yōu)椤拔逍小?。三、閱讀下文，并回答以下問題。（共14分）圣誕節(jié)時，保羅的哥哥送他輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開辦公室時，一個男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的 新車，十分贊嘆地問：“先生，這是你的車？ ”保羅點點頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物?！蹦泻M臉驚訝，支支吾吾地說：“你是說這是你哥哥送的禮物，沒花你半毛錢？我也好希望能”當(dāng)然，保羅以為他是希望能

7、有個送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分的 （震振）撼?！拔蚁Ｍ约耗艹蔀樗蛙嚱o弟弟的哥哥?！澳泻⒗^續(xù)說。保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地邀請他：“你要不要坐我的車去兜風(fēng)？ ”男孩興高（彩 采）烈地坐上車，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿興奮地說:“先生，你能不能把車子開到我家門前？ ”保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居（炫 夸）耀，讓大家知道他坐了一部大 車子回家。沒想到保羅這次又猜錯了?！澳隳懿荒馨衍囎油Ｔ谀莾蓚€階梯前？ ”男孩要求。男孩跑上了階梯，過了一會兒，保羅聽到他回來的聲音，但動作似乎有些緩慢。原來, 他帶著跛腳的弟弟出來，將他安置在臺階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。只聽

8、那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他第2頁共4頁 哥哥送給他的哦！將來我也會送給你一輛（像 象）這樣的車，到那時候，你便能去看 看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了。”保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟 弟的旁邊。就這樣，他們?nèi)碎_始了一次令人難忘的假日兜風(fēng)。那一次的圣誕夜中，保羅才真正體會耶穌所說的“施比受更有?！钡牡览?。.在文前的橫線上為短文加一個合適的題目。（2分）.在文中的括號里選擇正確的字寫下來。（2分）.文中提到保羅一共猜錯了兩次，分別是如何猜錯的？ （4分）（1）保羅猜：實際上：（2）保羅猜：實際上：.文中男兒的弟弟有什么愿望？用原文中的話來回答。（1分）.用自己的話說一說，“施比受更有福”是什么意思？為什么施比受更有福？ （3分）.根據(jù)提示的意思，寫出帶有“施”的成語。（2分）喜歡做善事，樂于拿財物幫助人。（）針對學(xué)習(xí)的人的能力、性格、志趣等具體情況施行不同的教育。（）四、限時寫作。（25分）“神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，買不起紙筆。 他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什 么，為老百姓做了許多好事。請以“假如我有一枝神筆”為作文范圍，寫一篇作文。作