初中作文總復(fù)習(xí)課件

1、 中考作文總復(fù)習(xí)寫文章是一種綜合性的實踐活動，不但需要有一定的讀寫知識做基礎(chǔ)，有具體的寫作方法做指導(dǎo)，還需要有正確的思想觀點，需要掌握豐富的事實材料。 在這里，我們談?wù)勀玫阶魑目碱}后應(yīng)當(dāng)注意的問題，希望能幫助你順利應(yīng)考，取得理想的成績。高分作文的特點四氣：大氣、生活氣、書卷氣、靈氣 其中基本點是生活氣、書卷氣。出乎意料：選材出乎意料；構(gòu)思出乎意料 文體出乎意料；語言出乎意料原則：內(nèi)容健康，表達(dá)清楚，真實感人 （一） 周密審題（二） 妥善立意（三） 編寫提綱（四） 沉著行文（五） 檢查與修改1要辨明文體一般中考作文題都在“要求”一項里對文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項內(nèi)

2、容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。 那么如何審清題意呢？一般應(yīng)注意以下幾點：2要看清題目要求什么是審題？審什么？審題就是要明確題目的含義及其重點、范圍、體裁等要求，明白到底要寫什么。一、注意文題關(guān)鍵詞語題目中的關(guān)鍵詞語，就是命題作文的“題眼”，扣住了題眼也就抓住了重心，抓住了中心。父輩難忘的一件事一次不尋常的考試我學(xué)會了感恩小結(jié)規(guī)律單詞語題目，題目即“題眼”，如父輩詞組型題目中，起修飾作用的詞語是“題眼”，動詞是“題眼”如我學(xué)會了感恩的“題眼”是“學(xué)會了”難忘的一件事的“題眼”是“難忘”一次不尋常的考試“題眼”是“不尋?！倍⒆⒁庀薅ㄔ~語限定時間、地點、數(shù)量、事件、人物和主題等詞語，往往是文章的

3、寫作范圍，所以審題時不能忽略。下雨天，真好 一道亮麗的風(fēng)景線童年生活 環(huán)境數(shù)量時間找限定定范圍三、注意題目隱含義審關(guān)系初三的苦與樂相互微笑并列關(guān)系、不可偏愛審副詞有時，我也想 其實很快樂 再試一次表明渴望卻不能去做，偶爾也想去放肆一下包含著一個誤會設(shè)計，起初認(rèn)為是那樣，后來因為某一際遇，明白是這樣，行文必須把誤會交代清楚第二次，前一次簡單敘述，重點放在第二次行文起波瀾(3)審比喻、引申義留在心底的風(fēng)景我也是富翁我心中的太陽“風(fēng)景”本義：自然風(fēng)光、人文景觀 比喻義：人間真情、生活場景“富翁”本義：有錢的人；引申義：活力、親情、精神等的富足“太陽”本義：星球；引申義：溫暖、力量、理想、信念等總結(jié)審

4、題方法一、審題目中的關(guān)鍵詞語二、審題目中的限定詞語三、審題目中的隱含義例如 題目：在陽光下成長 要求：(1)寫成記敘文,適當(dāng)運用議論的表達(dá)方式 (2)文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名 (3)字?jǐn)?shù)500800,不足500或超過800的,每25個字扣0.5分。 以上要求應(yīng)該說是很具體的、明確的，但在實際考試中仍會有少數(shù)考生出現(xiàn)這樣那樣的問題，這是一定要注意的?？碱}中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來。比如在陽光下成長中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。我的腳印一題也決不是要描寫真實的腳印，而應(yīng)當(dāng)

5、寫成長道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當(dāng)注意運用概括、引申、類比等方法，加以認(rèn)真分析，理解題目的比喻或象征意義。 3注意題目中的隱含內(nèi)容（二） 妥善立意 審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中,“立意”指的就是確立文章的中心論點。 一：依據(jù) 清人王夫之說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！?沒有統(tǒng)帥的軍隊是烏合之眾，沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。因此，作文的立意萬萬不

6、可忽視。 （千古文章意為先） 對立意的要求主要有三點： 一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。 二是要正確。中考作文評級標(biāo)準(zhǔn)中對立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點正確”,這是最基本的要求,要切實做到。 三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。立意確立文章的中心、主題。即對文題或經(jīng)歷或生活的認(rèn)識、感受、感悟、思考。三、什么叫立意？ 四：病例反思題目：放棄也是一種幸福 “看著那些優(yōu)等生的日子過

7、得那么緊張，我想我是無法承受那種奮斗的辛苦和競爭的壓力的，我覺得我的放棄是明智的，原來放棄也是一種幸福”。消極的價值觀要求：正確（積極） 病例反思：題目： 生病和健康 也是一種幸福 我病了，媽媽爸爸不上班陪著我， 不用上學(xué)更不用做作業(yè)，就像當(dāng)小皇帝一樣。原來“生病也是一種幸福，但我又想，擁有健康的身體也是最重要的” 貪多盲目要求：集中（一個） 甲文和乙文都寫同樣的題材：寫化學(xué)實驗失敗了，以后就不敢嘗試，后來在老師的鼓勵下，嘗試了第二次，終于成功了。甲文的結(jié)尾就一句話：第二次嘗試成功了，感謝老師，我很高興。乙文的結(jié)尾寫道：“初生牛犢不怕虎”的第一次嘗試固然是可貴的，然而更可貴的是嘗試著從失敗中站

8、起來。我想人生最美好的時刻，就是嘗試著戰(zhàn)勝自己的時刻了。病例反思：題目：嘗試簡單膚淺要求：深刻病例反思：題目：過年甲文:寫過年熱鬧繁榮的景象，人們走訪親戚很高興等，贊美過年真好。乙文：父親打麻將賭博輸?shù)靡凰?，全家人因此不開心，還因此大吵大鬧，把熱鬧喜慶的春節(jié)搞得烏煙瘴氣，批判了賭博之風(fēng)。陳舊不前 要求：新穎（時代性）五、明確：立意的要求 1.避免消極錯誤 正確2.避免貪多盲目 集中3.避免簡單膚淺 深刻4.避免陳舊不前 新穎六：感悟歸納 ：試說說范文1的立意方法：方法一：以小見大 以小題材表現(xiàn)大主題的方法 ，讓“一滴水反映出太陽光輝” 。 方法二：借物喻人如果所給的作文題目、話題或材料是借

9、喻性質(zhì)的，就要使用本體去找喻體或找出象征意義。感悟歸納 ：試說說范文2的立意方法：方法三：反向立意 即提出超越常理、違背常規(guī)甚至有些荒謬的構(gòu)想和創(chuàng)意，然后想辦法使之合理化，讓別人認(rèn)為合情合理。從而獲得新奇獨特的感受和心得。感悟歸納 ：試說說范文3的立意方法：七：實戰(zhàn)演練 ：學(xué)以致用 請運用這節(jié)課所學(xué)的方法為文章立意。 題目：改變一點點 用所學(xué)的方法給題目改變一點點立意。立意方法：材料：用什么事件（記敘文）或事例、道理（議論文）中心：實戰(zhàn)演練甲文： 事例： 選擇在自己成長過程中爸爸容顏的三次改變，巧妙地抓住爸爸白發(fā)逐漸增多的小細(xì)節(jié)。 中心： 體現(xiàn)父親對孩子辛勤的付出和無私偉大的父愛這一大主題。歲

10、月改變了一點點，只是一點點，留下了偉大的父愛。以小見大乙文： 事例： 記敘了為廣州的綠化默默無聞地貢獻(xiàn)著自己的青春的百年行道樹因為人們建設(shè)新型樓盤而被活生生地砍死的過程。從而聯(lián)想到一則新聞：一個環(huán)衛(wèi)工人一生艱苦，為廣州的美麗環(huán)境作出了巨大的貢獻(xiàn)，卻不幸去世。 中心： 向社會發(fā)出呼吁：人們要對像行道樹一樣在社會上默默作貢獻(xiàn)的人改變一點點看法，多一點點關(guān)心和關(guān)注，讓他們的精神得以發(fā)揚并永遠(yuǎn)地散發(fā)出他們的活力和美麗，讓廣州增添魅力。借物喻人 丙文： 事例： 作者以“一株梅花”的口吻敘述，一株梅花因別人的嘲笑而改變自己的花期，決定要在春天開花，讓別人見證自己的美麗。沒想到在春天開花時，日光卻讓它過早地

11、凋謝，于是梅花萬分悔恨：“如果再給我一次機(jī)會，我寧愿不要那一點點的改變”。 中心： 借這個寓言故事告誡人們有的規(guī)律是不可以隨意改變，哪怕一點點也不能，否則會造成嚴(yán)重的后果。 反向立意八:溫馨提示 要想作文有出色的立意，我們還應(yīng)從以下四個方面下功夫：1. 豐富生活閱歷、拓寬知識面。2. 培養(yǎng)敏銳的觀察力。3. 關(guān)注社會熱點問題。4. 勤于思考。1. 好的立意： 正確；集中；深刻；新穎；2. 立意的方法：以小見大；借物喻人；反向立意3. 運用所學(xué)的方法為文章立意九：小結(jié)：我們這節(jié)課的收獲十：練習(xí)鞏固 請運用這節(jié)課所學(xué)的方法恰當(dāng)?shù)貫槲恼铝⒁忸}目： 換一種眼光（三） 編寫提綱 在文章的中心確定下來之后

12、，就要考慮選材料，組織材料。在這個思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，把審題、立意、構(gòu)思中落實下來的東西用文字條列出來。所以說，編寫提綱的過程實際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構(gòu)的過程。 提綱要確實反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，突出文章每一部分的要點。一美雜志懸賞三千美元征求文字最簡短、情節(jié)最曲折小說，下面這篇小小說獲頭獎： 伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里接到弟弟的電報：“巴布獵獅身死。佛萊特” 伊莉薇娜不勝悲哀，回電給弟弟：“運其尸回家。”三星期后，從非洲運回來一個大包裹，里面是一個獅尸。她又發(fā)了一個電報：“獅收

13、到。弟誤，請寄回巴布尸?！?很快得到了非洲的回電：“無誤，巴布在獅腹內(nèi)。佛萊特”溪水因山成曲折，山蹊隨地作低平 編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同，提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如：記敘文可以按時間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫；議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子，并體現(xiàn)論點、論據(jù)之間的關(guān)系；說明文則要抓住說明對象的特征按空間、或時間、或邏輯順序編寫。 1、線索 2、順敘、倒敘、插敘一招彩線穿珠二招興波生瀾法 1、運用抑揚 2、制造懸念 3、設(shè)計巧合 4、欲擒故縱 5、鋪陳誤會 6、著力突轉(zhuǎn) 春 雨 自己 夏 熱 班級 秋 涼 國家 冬 冷 社會 一年四季 好溪水因山成曲折，

14、山蹊隨地作低平 1、橫向排列組合 2、縱向排列組合 3、交叉排列組合三招片段連綴四招霓霞衣裳話劇體著裝案例體著裝日記體著裝下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱： 記敘文： 不尋常的考試 題目要求： （）寫一篇記敘文，要有適當(dāng)?shù)淖h論。 （）字?jǐn)?shù)不得少于600。 （）凡涉及校名、人名、地點時，一律用代替。 （一）開頭： 議論點題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過兩種不尋常的考試。 二）主體部分：1刻苦練功準(zhǔn)備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試 2雨夜助人考試前一天晚上發(fā)生的事 3意外遭遇途中扭傷了腳 4考試失敗腳傷造成的結(jié)果（三）結(jié)尾： 對這件事的看法舞蹈考試失敗了，做人的考試中交了正確答卷。提綱：（一）引論：

15、 引出話題，提出論點不要拒 絕做小事。（二）本論：A .闡述論點： 1不要輕視小事,“小事是“大業(yè)的基礎(chǔ) 。 (1) 老子的名言分析 (2) 劉備的話分析 2偉大的成就是由點滴努力積累而成 (1) 蘇聯(lián)昆蟲家柳比歇夫的事例 (2) 巴甫洛夫的論述 (3) 中國女排的事跡 B .聯(lián)系實際: 青少年要重視小事 （三）結(jié)論：重申論點。議論文 ： 不要拒絕做小事 （四） 沉著行文 1注意語言表達(dá)2準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號。3書寫清楚工整，不寫錯別字。4注意掌握時間，限制字?jǐn)?shù)。 標(biāo)點符號是文章必不可少的組成部分。標(biāo)點使用不準(zhǔn)確，可能會導(dǎo)致文字的歧義；標(biāo)點使用不規(guī)范，會影響全篇文章的表達(dá)效果。因此，行文中應(yīng)給予足

16、夠重視。使用標(biāo)點要注意規(guī)則， 如：句號、問號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號（統(tǒng)稱“點號”）都不能放在一行的開頭；引號、括號、書名號的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開頭；破折號和省略號都應(yīng)占兩格，一個破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點足個點等等。 考試作文的書寫情況，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著作文成績。 對這一點，考生必須有足夠的認(rèn)識。一般每個錯別字扣0.5分，最多扣3分；全文書寫極其潦草使人難以辯認(rèn)的，扣分，文中書寫潦草或格式不正確的扣分。不要小看這分、分，有時候，這小小的分?jǐn)?shù)之差可能直接影響你升學(xué)的最終結(jié)果。 對作文的字?jǐn)?shù)，考題一般都有明確規(guī)定，大致有三

17、種情況：一是規(guī)定上限，如“不得超過多少字”.二是規(guī)定下限，如“不少于多少字”。這兩種情況必須嚴(yán)格執(zhí)行限制字?jǐn)?shù)。三是上下限都有規(guī)定，如“左右”，“之間”等，其左右的幅度要看中間數(shù)字本身：一般地說100至200字的，各不宜大于10字；300至500字的，各不宜大于20字；600至800字的，各不宜大于30字。(標(biāo)點符號應(yīng)計算在內(nèi)) 作文的字?jǐn)?shù),在總體布局時應(yīng)心中有數(shù)。一般來說，命題作文主體部分應(yīng)占全文的70%，開頭和結(jié)尾各占15%;給材料作文,開頭要引述材料的,開頭部分可增加到25%30%,主體部分至少要保證65%，結(jié)尾可適當(dāng)縮減。文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面進(jìn)行，但考試作文在寫完后不可能有時間做大的調(diào)整、改動，所以，修改的重點應(yīng)是文面上的問題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病，要及時糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個簡單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時修改。 （五） 檢查與修改 一般地說，在整個作文過程中