大學(xué)體驗英語綜合教程4課文翻譯_unit4_PA學(xué)英語既有樂趣又有回報必備學(xué)習(xí)

1、美式論文、報告寫作技巧編者按：美式教育的特點即是課程內(nèi)容強調(diào)學(xué)生參與及創(chuàng)新運用，因此，報告便成了常見的考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方式，比如實驗報告、學(xué)期報告、專題報告、研究報告及論文(含畢業(yè)論文)等。研究生presentation及seminar的機會更是占很大的比重，有些甚至占學(xué)期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績，是本文提供給有志留學(xué)的有心人參考的目的。美國大學(xué)生由於自小已養(yǎng)成自動尋找答案習(xí)慣，在啟發(fā)式的教育環(huán)境下，寫報告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業(yè)知識上美國學(xué)生不見得比外籍學(xué)生強，但是表達能力由於自小培養(yǎng)，加上英語能力的優(yōu)勢，常比外籍學(xué)生在報告、論文方面有較隹的利基。反之

2、中國學(xué)生比較缺乏報告寫作的訓(xùn)練，因此如果在留學(xué)過程中無法適應(yīng)美式教育會比較辛苦，其實論文、報告的寫作要領(lǐng)其實不難，只要把握技巧就可水到渠成。通常論文由篇首(Preliminaries),本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構(gòu)成；而這三大部分各自內(nèi)容如下：篇首：封面(Title)序言(Preface)謝詞(Acknowledge)提要(Summary)目錄(TablesandAppendixes)本文：弓丨言(Introduction)主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(jié)(Section)、以及注釋(Footnotes)參考資料：參考書目(References

3、orBibliography)附錄資料(Appendix)。進行論文或報告寫作之前，先要確定想要表達的主題，主題確定后，將其具體表達，即為題目。題目可以提供研究者：研究的方向研究的范圍資料搜集的范圍預(yù)期研究成果通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資料來源可供參考引用。構(gòu)思為確定寫作大綱或Proposal的先前步驟，大綱是論文、報告的骨干，Proposal是研究的架構(gòu)、流程及范圍的說明書。如何構(gòu)思大綱或Proposal為論文、報告寫作前的必要準(zhǔn)備工作。好的論文或研究報告，要基于在完整、詳實的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來源就是圖書館了，

4、一般參考資料來源可分成教科書或手冊、政府機構(gòu)的報告、科技或商業(yè)方面的雜志，及會議性質(zhì)的資料。此外現(xiàn)代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學(xué)校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，即可開始著手寫報告，一般報告還分大報告如期末、專題等報告，及小報告如Seminar式的報告。就算是小報告，也至少應(yīng)含（一）TITLEPAGES:包含主題名稱、作者、日期（二）Summary：即主要的結(jié)論（三）Introduction:包括理論背景及內(nèi)容（四/TechnicalSections：是論文的主體，為最重要的部份應(yīng)再細(xì)分為幾個片斷。（五/Conclusions：即扼要的結(jié)論（六）Append

5、ixes:復(fù)雜公式的導(dǎo)引及叁考資料和電腦程式的報表可附加在此項美式報告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節(jié)來連接。寫報告通常需要用到電腦，如有計算數(shù)字統(tǒng)計圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統(tǒng)計分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學(xué)術(shù)界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此WordforWindow、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。論文、報告完成后有時會需要做解說（Presentation），用英文來講演對中國人來說算是一大挑戰(zhàn)，通常課堂講演時間

6、為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時。投影機及麥克風(fēng)的使用對講演的效果有很大幫助，正式講演前多預(yù)習(xí)幾次，時間宜控制適中，上臺時忌諱低頭拿著報告照念，需留意聽眾的反應(yīng)，切中主題，避免太多數(shù)字的導(dǎo)引。學(xué)英語既有樂趣又有回報文學(xué)的研究包含對哲學(xué)、宗教、歷史事件的發(fā)展和觀念由來的研究，不僅是文明的,并且有教化作用，而且是流行的和實際的。在所有從文理學(xué)院畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的人中，有六分之一的人主修英語。讓人驚異的是，這些畢業(yè)生能勝任范圍相當(dāng)廣泛的工作。他們的經(jīng)驗表明，這種廣泛流行的偏見是錯誤的即英語專業(yè)的學(xué)生只能從事新聞或教學(xué)工作：事實上，主修英語的學(xué)生也為未來從事法律、醫(yī)學(xué)、商業(yè)和公職等職業(yè)

7、做了相當(dāng)好的準(zhǔn)備。有人時常勸告期望上法學(xué)院或醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生要學(xué)習(xí)與他們的擇業(yè)有直接聯(lián)系的嚴(yán)格制定的課程。有人還建議未來法學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該選修政治、歷史、會計、商業(yè)管理，甚至人體解剖學(xué)、婚姻和家庭生活等課程。未來醫(yī)學(xué)院的學(xué)生被引導(dǎo)去學(xué)習(xí)多種理科課程，實際上，這些課程比他們考入醫(yī)學(xué)院所需要的理科課程要多得多。令人驚訝的是，許多法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院卻指出，如此專門化的準(zhǔn)備不但沒有必要，而且并不可取。沒有什么法律預(yù)科”課程：上法學(xué)院和從事法律行業(yè)的最好的準(zhǔn)備是培養(yǎng)學(xué)生能夠進行批判性的思考；能夠進行清晰的合乎邏輯的自我表述；能夠?qū)λ说膭訖C、行動和想法進行敏銳的分析。這些技能也正是英語專業(yè)要教給學(xué)生掌握的技能。

8、此外，要進入法學(xué)院就讀，通常需要具有合格院校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位，還需要拿到最低限度的各課平均積分點，并和在法學(xué)院錄取考試(L.S.A.T.)中取得一個通得過的分?jǐn)?shù)。這項測試包括三個部份：首先是測試閱讀理解、圖型分類和書面材料評估等能力。測試的第二個部份是考核對英語語法和詞匯用法的掌握能力，組織書面材料的能力和文字編輯的能力。第三個部份是檢測學(xué)生的文學(xué)、藝術(shù)、音樂、自然科學(xué)和社會科學(xué)的一般知識。顯而易見，主修英語的學(xué)生參加法學(xué)院錄取考試會得心應(yīng)手。至于醫(yī)學(xué)院，入學(xué)要求主要的一條只是修滿32個學(xué)時的理科課程。這一要求對主修英語的學(xué)生來說肯定不成問題。另外，許多醫(yī)學(xué)院校要求學(xué)生必須在醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試中取得

9、規(guī)定的最低分，這一測試對全面發(fā)展的文科學(xué)生來說又十分有利。醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試檢測四方面的能力：同義詞、反義詞和詞語聯(lián)想能力；從分?jǐn)?shù)到立體幾何學(xué)的基本數(shù)學(xué)知識；文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、音樂、藝術(shù)和社會科學(xué)的常識；以及熟悉中學(xué)和大學(xué)初始階段教過的生物學(xué)、化學(xué)和物理學(xué)基本原理的程度。理科基礎(chǔ)扎實的主修英語學(xué)生完全有能力參加這一考試和醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試，他們的閱讀、分析、闡述和準(zhǔn)確交流的能力使他們更勝一籌。學(xué)醫(yī)和行醫(yī)只會從對人的行為的洞察中受益無窮，而這種洞察卻是文學(xué)研究才能提供的。很明顯，如此的洞察力對計劃以經(jīng)商為業(yè)的學(xué)生來說也是很有價值的。這樣的學(xué)生應(yīng)該考慮的是，挑選主修對商科有側(cè)重的英語課程是有優(yōu)勢的：這種

10、課程的目的在于在提供文科教育的同時，也為從商職業(yè)做準(zhǔn)備。對這種教育計劃的需求是顯而易見的：只有技術(shù)性資格的畢業(yè)生能找到從商工作，但卻經(jīng)常難以居其位。華爾街雜志)和大學(xué)生就業(yè)雜志都有報道，說越來越多的著名商學(xué)院的畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)他們自己經(jīng)常從一種工作或一家公司跳槽到另一個工作或另一家公司，在一個工作崗位上干不了十二個月。雇主們抱怨說，這些表面上年輕有為的男女們根本不會有效地交流，因為他們的文字能力不夠強；他們不能夠從管理人員培訓(xùn)中學(xué)到東西；他們不能夠進行有效的口頭表達；他們不能用書面形式報告他們的工作進展或問題；他們不能夠指導(dǎo)其他工作人員。然而，分析和交流的技能卻是管理的最根本的需要。因此，偏重商業(yè)經(jīng)

11、營管理的主攻英語的學(xué)生為未來從事商業(yè)管理作好了充分準(zhǔn)備。對涉及從銀行、保險到通信乃至制造業(yè)等眾多領(lǐng)域的將近400家公司進行了有關(guān)調(diào)查，針對是否聘用具有英語學(xué)位文憑的畢業(yè)生，甚至沒有受過行業(yè)領(lǐng)域的專門培訓(xùn)的畢業(yè)生這一問題，百分之八十五的公司說他們聘用過。擁有英語學(xué)位文憑的大學(xué)畢業(yè)生在營銷、系統(tǒng)工程、人事管理、銷售、編程、項目設(shè)計和勞資關(guān)系等領(lǐng)域都工作得十分出色。主修英語的學(xué)生也正在各級政府提供的上千種崗位上工作。就拿可以算得是美國最大的雇主的聯(lián)邦政府來說吧。從海軍陸戰(zhàn)隊到礦務(wù)局，從商業(yè)部到國家公園服務(wù)處，聯(lián)邦政府各種機構(gòu)雇傭的勞動大軍近三百萬人。主修英語的學(xué)生適合做其中的許多工作。最近，向51個聯(lián)邦政府機構(gòu)調(diào)查了同一個問題：是否聘用有英語學(xué)位文憑而卻沒有受過專門行業(yè)訓(xùn)練的大學(xué)畢業(yè)生，88%的這些聯(lián)邦政府單位的回答是肯定的。主修英語的畢業(yè)生能勝任聯(lián)邦政府的一系列工作，從索賠審議到外交官到公路安全管理專家等等。再說，那些要