何控制中職生流失

1、何控制中職生流失阮興超（一）社會以及行政主管的責任1、做好職業(yè)準入制度的監(jiān)管和落實。認真落實就業(yè)準入制度，加大對就業(yè)準入的監(jiān)管。一是有職業(yè)技能才能進入相應行業(yè)，二是一律禁止相應企業(yè)利用童工。這是是否重視職業(yè)教育的惟一標準，也是能留住學生在校學習的前提條件。2、加大教材以及課堂教學改革力度。加大教材的改革力度，讓專業(yè)課教材與時俱進，跟上技術(shù)發(fā)展的步伐，讓文化課緊扣專業(yè)課程的需要，以有用實用為準，降低課程難度。職業(yè)學校不應成為教育行政部門課堂教學改革遺忘的角落，應該監(jiān)督、指導職業(yè)學校的課堂教學改革，提高職業(yè)學校的課堂效率。3、制定科學有效的職業(yè)學校辦學效益評價體系，有力的進行監(jiān)管。教育行政主管部門

2、必須制定行之有效的職業(yè)學校辦學成效的評價體系，進行有效的監(jiān)管。4、家長應該改變就業(yè)觀念。家長應該長遠著想，應該先讓孩子學好一門技能再去就業(yè)，這對孩子一生的成長打下堅實基礎，更不能讓自己的孩子未成年就流入社會。5、各部門整頓好校園周邊環(huán)境校園周邊環(huán)境復雜，直接影響學校的辦學，學生的學習。各部門必須加強聯(lián)合，綜合治理好校園周邊的環(huán)境，杜絕社會一些不良現(xiàn)象對學生的影響。（二）學校的責任1、著實抓好招生工作。一是不要夸大宣傳，如實的宣傳自己學校的辦學情況，專業(yè)特色，就業(yè)前景等，杜絕夸大不切合實際的宣傳。二是把好招生的入口關，對于招收的學生一定要審查好學生的道德品行，對于品行極差的學生，與社會不良青年有

3、染的學生一定要杜絕入校，做到寧缺毋濫，才不至于“一顆老鼠屎攪壞鍋湯”，讓想學習的學生能安心學習。2、做好入學前的教育工作。新生入學教育是學生步入中專生活的啟蒙教育，幫助新生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，了解中專生活的特點和要求，順利完成從初中到中專的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應新的學習生活，在新生報到入學前可以開展入學前教育，可以開設愛校、專業(yè)思想、校規(guī)校紀、安全、心理健康、網(wǎng)絡安全、職業(yè)生涯規(guī)劃、理想前途、禮儀規(guī)范、團隊活動等教育專題講座。通過入學教育活動，讓學生充分認識到當代青年學生的歷史使命及肩負的社會責任，積極營造嚴謹勤奮的學習風氣、團結(jié)友愛的生活氛圍、樂觀進取的心理狀態(tài)以及嚴格分明的紀律觀

4、念，以昂揚向上的精神風貌迎接新的學習生活。使新生自入學始就能順利步入中專階段科學健康的發(fā)展軌道。對控制學生流失起到了極大的作用3、完善制度，嚴格管理。學校應該制定完善的學生管理制度并嚴格執(zhí)行，有制度不去執(zhí)行，學生會會忽視制度，造成管理沒有尺度，放縱了學生的行為，就會讓不良品行在學校蔓延，影響學生的學習信心，造成不良的校風學風。4、加強教師隊伍建設，提高課堂教學質(zhì)量。教學是一所學校的生命線，好的教學質(zhì)量是留住學生的“殺手锏”。一是學校的教科室要做好教師的校本培訓，做好校本教研，對教師有針對性的培訓。二是培養(yǎng)“雙師型教師，盡量派教師外出培訓，到名校到企業(yè)進行培訓學習，積極委派上級安排的各項培訓任務

5、。三是抓好課堂教學改革，在學校推廣好的教學教學方式方法，努力提高課堂教學質(zhì)量。四是遴選好外聘教師，做好對外聘教師的專業(yè)管理。5、加大實訓設備的投入。開辦一個專業(yè)的前提就是教師以及相應的設備，一個專業(yè)沒有設備就寧愿不去開設，有設備才能讓教師有施展的空間，有設備才能讓學生學到技能，才能讓學生學得津津有味，才能讓家長放心，才能讓學生學得安心。6、極力營造濃郁的校園文化。學校各部門要通力合作，開展好豐富多彩的、有利于學生身心發(fā)展的、學生喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，讓進入學校的學生校園生活不單調(diào)不枯燥。7、提高學生的就業(yè)質(zhì)量就業(yè)質(zhì)量是中職學校一個永恒的追求目標，培養(yǎng)出來的學生就業(yè)質(zhì)量不高直接影響了

6、中職學校的招生以及學生學習是否安心。學校必須提高學生的就業(yè)質(zhì)量，注重就業(yè)工資收入、就業(yè)環(huán)境、企業(yè)文化、就業(yè)保障等等要素，切實從各方面提高學生的就業(yè)質(zhì)量。同時還應該加強就業(yè)后的跟蹤管理，做好就業(yè)后的指導、困難補助、組織協(xié)調(diào)等等各方面工作。8、做好貧困生資助工作。學校必須嚴格執(zhí)行貧困生資助政策，讓國家對貧困生的資助資金到達真正貧困學生的手里，別讓家庭困難的學生流失。（三）家庭的責任。1、家長必須要轉(zhuǎn)變觀念。在科技飛速發(fā)展的今天，沒有技術(shù)是不行的，單靠一身體力難以在社會立足，即使就業(yè)了環(huán)境也較差，只有讀好書，學好一門技能才能讓自己的孩子在今后的生活中得到持續(xù)的發(fā)展。2、在經(jīng)濟允許的范圍內(nèi)提供足夠的生活保障。3、配合好學校做好學生的思想工作和教育工作。綜上所述，學生流失的原因是多方面的，有社會的原因、