2021-2022學年初中英語九年級全冊人教新目標版 Unit5 SectionA3a-3c 教案_第1頁
2021-2022學年初中英語九年級全冊人教新目標版 Unit5 SectionA3a-3c 教案_第2頁
2021-2022學年初中英語九年級全冊人教新目標版 Unit5 SectionA3a-3c 教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Section A (3a3c)學習目標重點單詞:product, France, local, brand, avoid, product, handbag, mobile, everyday重點短語:no matter, everyday things, high-technology products重點句式:No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries.He found it interesting that so many products in the

2、local shops were made in China.He realized that Americans can hardly avoid buying products made in China. 學習重點.重點短語和句型. 一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)及代詞的指代作用學習難點.重點短語和句型. 一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)及代詞的指代作用自主學習一、預習課本P35新單詞并背誦,完成下面的漢譯英。1.產(chǎn)品2,法國3.當?shù)氐?4.防止5.產(chǎn)品 6,手提包7.每天的 8.可移動的二、認真預習3a3c找出以下短語和句型。.無論.日常用品.高科技產(chǎn)品.無論你可能買什么,你可能認為這些產(chǎn)品是這些國家生

3、產(chǎn)的。他發(fā)現(xiàn)有趣的是當?shù)厣痰昀锏脑S多產(chǎn)品都是中國制造的。.他意識到美國人不可防止地會買到中國制造的商品。課堂學習Step 1情景導入Teacher: Have you ever bought something in foreign countries? Do you think it easy to find things made in China in foreign countries? Now lets read the passage in 3a to find the answer to the question.環(huán)節(jié)說明:由問題入手引出本節(jié)課要學的內(nèi)容,過渡自然,引起學生的興趣

4、。Step 2完成教材3a3c的任務.快速閱讀短文,找出3a中的兩個問題的答案,完成后讓學生展示答案,教師點撥。 (5分鐘).認真閱讀短文,回答3b中的五個問題,完成后請幾名學生展示答案,完成后教師點 撥。(5分鐘).再次認真閱讀短文,寫出文中黑體單詞所指代的內(nèi)容,完成后小組內(nèi)交流核對答案。 (5分鐘).再次細心閱讀短文,理解每一句話的意思,小組合作解決遇到的疑難問題。(5分鐘).教師點撥短文中出現(xiàn)的重點和難點。(3分鐘).熟讀短文,識記并背誦知識要點。(3分鐘).小結訓練。(3分鐘)(A) 1. 一No matter what you do, I you.Thank you.A. will

5、supportB. supportC. believes D. believed(B)2.I found interesting to play with little kids.A. that B. itC. one D. those(C) 3. There is something wrong with his leg, so he avoided basketball.A. plays B. played C. playing D. to play(D)4.一Who was the film ?Zhang Yimou, a great Chinese director.A. direct

6、 B. directedC. direct by D. directed by(C) 5. Doctors in every part of the world, especially in the poorcountries.A. need B. are needingC. are needed D. will need環(huán)節(jié)說明:通讀閱讀分析文章,學生的閱讀分析能力在這一環(huán)節(jié)得到提升;小結訓練又 及時的鞏固強化了重要的知識點。Step 3問題探究( )1.He avoided my questions.A. answer B. answersC. answering D. to answer答案選擇C, avoid意為“防止”,其后可接名詞或代詞作賓語,也可接動名詞作賓語, 但是不能接不定式作賓語。因此答案選擇C。( )2.Great changes in China since 1978.have taken placetook placehave been taken placewere

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論