小學(xué)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃和總結(jié)

1、xxxx小學(xué)20 xx年精神文明創(chuàng)立工作方案一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以創(chuàng)立文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)立文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng)立文明工作再上一個(gè)臺(tái)階。二、本學(xué)年工作目標(biāo)：一健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建立，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)，又會(huì)“導(dǎo)，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作那么，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。二加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建立1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作

2、用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)展專題研究和部署。要形成校長教誨處班主任、科任教師三個(gè)工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合，上上下下、縱橫交織、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理開展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作方案。3、重視德育工作隊(duì)伍建立，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育書籍、德育理論、現(xiàn)場觀摩、研討交流等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的榮耀感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和

3、工作能力。4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思想品德課。思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活。5、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守那么、“中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作方案和班隊(duì)方案。6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系

4、，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，效勞育人的德育工作隊(duì)伍。7、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)少隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的開展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。8、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開學(xué)雷鋒發(fā)動(dòng)大會(huì)，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。三認(rèn)真做好“三德教育1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講、“四教育有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模

5、范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。2、加強(qiáng)思想道德建立。學(xué)校堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹立建立有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。3、開展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒活動(dòng)，無一違法犯罪現(xiàn)象。四切實(shí)增加精神文明建立的投入學(xué)校把精神文明建立列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。1、為了滿

6、足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給每一個(gè)教研組至少訂閱兩份報(bào)刊，開設(shè)教師閱覽室，由專人看管。2、積極開展學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)。五優(yōu)化育人環(huán)境1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對(duì)待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度上下的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，制止使用教師忌語，使“您早、教師好、對(duì)不起、再見成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。3、加強(qiáng)校園文化建立，對(duì)學(xué)生進(jìn)展藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生承受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁

7、，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到安康向上，發(fā)奮進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。六加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)1、要求教師學(xué)好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫2000字政治理論筆記，一至兩篇教學(xué)論文。2、制定鼓勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。3、提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。要求青年教師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結(jié)經(jīng)歷，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。七加強(qiáng)雙常規(guī)管理1、加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，處處起帶頭作

8、用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原那么辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。2、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓“一聽、“兩查、“一研究工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業(yè)批改、抓教學(xué)研究，對(duì)教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對(duì)存在問題進(jìn)展反應(yīng)，并納入教師本人量化考核。要求教師集體備課，領(lǐng)導(dǎo)審簽。八充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)廉政民主。青年教師要嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，早日參加黨組織。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開展雙學(xué)活動(dòng)?？傊孕ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為切入點(diǎn)，以提高全校師生員工的思想道德文化素質(zhì)和校園文明程度為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)思想理論建立、道德建立、隊(duì)伍建立和陣地建立，努

9、力調(diào)動(dòng)廣闊師生員工的積極性和創(chuàng)造性，全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)、低重心地展開精神文明創(chuàng)立工作。xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20 xx年精神文明建立工作總結(jié)20 xx年，學(xué)校在校黨支部和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽地進(jìn)展改革和探索，強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善了嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、高效的管理體制，以管理求效益，以素質(zhì)求開展，高度重視精神文明建立，注重加強(qiáng)校園文化建立。現(xiàn)將我校精神文明建立工作匯報(bào)如下：一、我校組織機(jī)構(gòu)和制度健全，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建立，充分發(fā)揮各組織的管理職能。在黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，掌握黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，提高了自身的管理水平和業(yè)務(wù)能

10、力。全體領(lǐng)導(dǎo)既能“領(lǐng)，又會(huì)“導(dǎo)，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作那么，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子帶了頭，教職員工有勁頭，作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子帶出了“敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的好教風(fēng)。 精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。首先，我校完善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，全體領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持改革，在改革中求開展；強(qiáng)化管理，在管理求質(zhì)量；注重協(xié)作，在協(xié)作中求效益，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。2. 制定和完善了一套行之有效而符合實(shí)際的規(guī)章制度。為了進(jìn)一步使我校管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化，在不斷總結(jié)借鑒先進(jìn)經(jīng)歷的根

11、底上，制定了一套完善的規(guī)章制度和管理方法。如：?考勤制度?、?年度考核制度?等，涉及到學(xué)校工作的方方面面，對(duì)教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用。二、高度重視校園精神文明建立我校始終高度重視校園精神文明建立，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首，全面育人， 始終把校園做為精神文明建立的重要陣地和育人的重要基地，為社會(huì)培養(yǎng)“四有人才。為此，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開展文明校園創(chuàng)立活動(dòng)。(一)加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建立。1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校德育工作的核心，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)展認(rèn)真部署。成立了以主管校長任組長，黨、政、工、少隊(duì)密

12、切配合的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐步形成了校長、中層、班主任、科任教師三個(gè)工作層面，為德育建立提供保障。 2.建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理開展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作方案。我校所有工作方案都有德育內(nèi)容，做到全面管理，使德育工作安康有序地進(jìn)展。學(xué)校各類人員崗位職責(zé)中都有明確而具體的德育職責(zé)，使學(xué)校的德育工作職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)。3.重視德育工作隊(duì)伍建立，提高德育工作隊(duì)伍的能力。我們選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。我們通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的榮耀感

13、和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。學(xué)校定期組織班主任召開專題研討會(huì)、工作會(huì)、經(jīng)歷交流會(huì)等。4.立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思品課。思想品德課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。我們針對(duì)新形勢(shì)下小學(xué)生的思想特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，從提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)道德情感出發(fā)去指導(dǎo)學(xué)生行為。此外，還充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，充分發(fā)揮各科教學(xué)的教育性。這樣寓思想教育于各科教學(xué)中，不僅加強(qiáng)了學(xué)生思想教育，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。5.加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，我們側(cè)重于行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。為此，我們始終把“小學(xué)生

14、守那么、“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作方案和班隊(duì)方案。6.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育工作的首要環(huán)節(jié)，每學(xué)年我們都要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充實(shí)和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，效勞育人的德育工作隊(duì)伍。定期開展內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育、法制教育、平安教育。 (二)認(rèn)真開展德育教育。1.加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在工會(huì)的密切配合下，廣泛開展教師職業(yè)道德教育。由校黨支部負(fù)責(zé)，組織教師學(xué)習(xí)?教師法?、?教師職業(yè)道德?，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，把他們政治上的熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力 。通過以上活

15、動(dòng)，教育了教師，使他們熱愛本職工作，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)決了信念，終身從教。2.加強(qiáng)思想道德建立。學(xué)校堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹立建立有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)單位下發(fā)的各種文件精神和?精神文明建立決議?等，通過學(xué)習(xí)，提高了全體職工的政策水平和政治覺悟，加強(qiáng)了職工尤其是黨員干部的黨性原那么，弘揚(yáng)了正氣，自覺抵抗享樂主義和拜金主義。同時(shí)通過職業(yè)道德教育，寫心得體會(huì)，加強(qiáng)了全體教師職業(yè)道德教育。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)1.我校要求教師在教書育人的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)，借以來提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫讀書筆記，教學(xué)論文。2.提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、 說課和觀摩教學(xué)，每位教師設(shè)計(jì)一份特色教案，上一節(jié)匯報(bào)課，寫一篇優(yōu)秀論文等。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。四、加強(qiáng)雙常規(guī)管理1.加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原那么辦事，用制度去管理，使學(xué)校