2022年秋季幼兒園園務(wù)的工作計(jì)劃

1、Word - 4 -2022年秋季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展綱要為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，敬重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，樂(lè)觀開(kāi)展保教工作，努力提高工作成效。 二、工作目標(biāo)： 1、鞏固已有的成果、閱歷，進(jìn)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)懷扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。 2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化、精細(xì)化。 3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的

2、體智力量，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，連續(xù)抓好指心算教學(xué)。 4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，連續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。 5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒共性化才藝展現(xiàn)、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，連續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋表。 6、提升品牌的內(nèi)涵進(jìn)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的特長(zhǎng)、亮點(diǎn)和獨(dú)特。 7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和力量作

3、為主要提升內(nèi)容。 8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)看法，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子供應(yīng)那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上仔細(xì)總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。 9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動(dòng)教職工樂(lè)觀性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。 10、提升產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，進(jìn)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)制造品牌的價(jià)值，提升品牌制造力和影響力。 三、詳細(xì)措施： (一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。 1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在連續(xù)注意管理理論和管理閱歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開(kāi)展管理研討

4、會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的閱歷和存在的不足，常常聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師、職工的看法和建議，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理方法，切實(shí)提高管理水平。 2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是仔細(xì)建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采納定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解老師教學(xué)工作狀況，準(zhǔn)時(shí)推廣老師的先進(jìn)閱歷，限期整改存在問(wèn)題。二是仔細(xì)執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)狀況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深化班級(jí)分析保教質(zhì)量。三是仔細(xì)執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開(kāi)展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的看法;教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，

5、討論解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體討論。 3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識(shí)，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)協(xié)作老師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、平安、開(kāi)心生活打好基礎(chǔ)。 4、深化幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，注意培育校內(nèi)文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校內(nèi)文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題討論和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高老師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開(kāi)展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)

6、，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。 (二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。 1、樂(lè)觀推動(dòng)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，制造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，查找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組嬉戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。 2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題討論為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探究新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。要轉(zhuǎn)變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒老師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建公平、互動(dòng)、合作、共享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研，培育組織才智，豐富個(gè)體素養(yǎng)。 3、加強(qiáng)