![2022年學(xué)前班教師的工作計(jì)劃_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1bb0069f3300bbaa5f5dea2781bee81b/1bb0069f3300bbaa5f5dea2781bee81b1.gif)
![2022年學(xué)前班教師的工作計(jì)劃_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1bb0069f3300bbaa5f5dea2781bee81b/1bb0069f3300bbaa5f5dea2781bee81b2.gif)
![2022年學(xué)前班教師的工作計(jì)劃_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1bb0069f3300bbaa5f5dea2781bee81b/1bb0069f3300bbaa5f5dea2781bee81b3.gif)
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1、Word - 3 -2022年學(xué)前班教師工作計(jì)劃 作為一名學(xué)前班的老師,我盼望在以后的教學(xué)中能夠關(guān)心同學(xué)們更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),和他們一起很好地完成從幼兒園到學(xué)校一班級(jí)的過(guò)渡階段。以下是我的老師工作方案。 一、教學(xué)方面:我教的是常識(shí)、音樂(lè)、體育。我以備好課是上好課的關(guān)鍵著手,依據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),以照看全體、注意個(gè)別為基本點(diǎn),把嬉戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的愛(ài)好,使每個(gè)小伴侶成為教學(xué)活動(dòng)的主體,使每個(gè)小伴侶在教學(xué)活動(dòng)中變得樂(lè)觀主動(dòng),孩子雖小,但他們已具備了肯定的動(dòng)手力量,在各種活動(dòng)中讓小伴侶多動(dòng)手,不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象力量。因此,我
2、在教學(xué)活動(dòng)中依據(jù)小伴侶的愛(ài)好讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)潔的數(shù)字,畫(huà)自己喜愛(ài)的作品,用紙折自己寵愛(ài)的飛機(jī)、輪船、扇子等,老師在小伴侶動(dòng)手的過(guò)程中只作指導(dǎo)或參考,且激勵(lì)為主,讓小伴侶自己開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象。收到了良好的效果。 二、健康衛(wèi)生方面:我要求小伴侶不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà),隨時(shí)洗手,自己學(xué)穿戴,做力所能及的事。使小伴侶從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們常常拖掃教室、睡房等活動(dòng)場(chǎng)所,每天保證小伴侶有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。每天檢查小伴侶的穿戴,時(shí)刻關(guān)懷每個(gè)小伴侶的變化和吃喝狀況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心,孩子們快樂(lè),保證小伴侶的身體得到健康進(jìn)展。 三、平安方面:以平安第一,責(zé)任
3、重于泰山為準(zhǔn)則,重抓平安與衛(wèi)生管理。以警匪110、火警119,教育幼兒不玩火,向幼兒敘述用火學(xué)問(wèn)及防護(hù)方法。教育幼兒辨別好壞,怎樣愛(ài)護(hù)自己,知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察叔叔管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,準(zhǔn)時(shí)排解平安隱患。尤其是那些淘氣一些的小伴侶,對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。 四、家長(zhǎng)工作:本學(xué)期更加注意了和家長(zhǎng)的溝通,準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和看法,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)。比如說(shuō)親子活動(dòng),就讓家長(zhǎng)和孩子一起歡樂(lè),一起快樂(lè)。還有文藝活動(dòng),也讓家長(zhǎng)們看到了自己孩子的成長(zhǎng),這些都能讓家長(zhǎng)們更加重視,更有利于我們工作的開(kāi)展。 在今后的教育教學(xué)中,我將更努力鉆研教育教學(xué),以補(bǔ)不足,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同時(shí)不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作
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