部編版八年級(jí)語文上冊(cè)定稿《中國石拱橋》教案（集體教研）

1、中國石拱橋教案教學(xué)目標(biāo):1.了解本文的說明順序，理解作者的行文思路。2.把握說明文的文體特征，了解常見的說明方法，學(xué)會(huì)抓住特征來說明事物。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：目標(biāo)2難點(diǎn)：目標(biāo)1教學(xué)課時(shí)：1個(gè)課時(shí)教學(xué)工具：白板、多媒體、課件教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、討論法、提問法教學(xué)過程：一、溫故知新說明文的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：1.說明對(duì)象及其特征。2.說明文的分類。3.說明順序。4.說明方法。5.說明文語言。6.說明文的結(jié)構(gòu)。學(xué)生回答。二、導(dǎo)入故事導(dǎo)入：茅以昇是我國建造橋梁的專家，他小時(shí)候，家住在南京。離他家不遠(yuǎn)有條河，叫秦淮河。每年端午節(jié)，秦淮河上都要舉行龍船比賽。到了這一天，兩岸人山人海，河面上的龍船都披紅掛綠，船上岸

2、上鑼鼓喧天，熱鬧的景象實(shí)在讓人興奮。茅以昇跟所有的小伙伴一樣，每年端午節(jié)還沒到，就盼望著看龍船比賽了。可是有一年過端午節(jié)，茅以昇病倒了。小伙伴們都去看龍船比賽，茅以昇一個(gè)人躺在床上，只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來，把龍船比賽的情景說給他聽。小伙伴們直到傍晚才回來。茅以昇連忙坐起來，說：“快給我講講，今天的場面有多熱鬧？”小伙伴們低著頭，老半天才說出一句話來：“秦淮河出事了！”“出了什么事？”茅以昇吃了一驚?！翱礋狒[的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里!”聽了這個(gè)不幸的消息，茅以昇非常難過。他仿佛看到許多人紛紛落水，男的女的老的小的，景象凄慘極了。病好了，他一個(gè)人跑到秦淮河邊，默默地看著

3、斷橋發(fā)呆。他想：我長大一定要做一個(gè)造橋的人，造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌！從此以后，茅以昇特別留心各式各樣的橋，平的，拱的，木板的，石頭的。出門的時(shí)候，不管碰上什么樣的橋，他都要上下打量，仔細(xì)觀察，回到家里就把看到的橋畫下來?？磿磮?bào)的時(shí)候，遇到有關(guān)橋的資料，他都細(xì)心收集起來。天長日久，他積累了很多造橋的知識(shí)。他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)過長期的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為一個(gè)建造橋梁的專家。石拱橋圖片欣賞。找共同點(diǎn)。三、檢查預(yù)習(xí)：注音弧形拱橋洨河陡坡和諧飲澗橋墩 勻稱張惟妙惟肖四、學(xué)習(xí)任務(wù)一請(qǐng)快速閱讀課文，以繪制思維導(dǎo)圖的形式，梳理課文的行文思路。示例：五、學(xué)習(xí)任務(wù)二請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，說說石

4、拱橋的總體特征是什么？明確：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。課文又是如何說明中國石拱橋的特點(diǎn)？明確：舉了趙州橋、盧溝橋兩個(gè)例子。趙州橋：1形式優(yōu)美：“初月出云，長虹飲澗”。2結(jié)構(gòu)堅(jiān)固：1300年，仍保持原來的雄姿。3歷史悠久：修建于公元605年。盧溝橋：1形式優(yōu)美：盧溝曉月、兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子。2結(jié)構(gòu)堅(jiān)固：兩岸河堤被沖毀，盧溝橋從未出事。3歷史悠久：修建于公元1189年到1192年間。說明方法的運(yùn)用：1.打比方 如：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。” 作用：將石拱橋的橋洞比作虹形象生動(dòng)地說明了石拱橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)。2.列數(shù)字 如：“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬

5、9.6米，中部略窄，寬9米?！?作用：通過列舉數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體地說明了“趙州橋非常雄偉”的特點(diǎn)，給人以具體而清晰的印象。3. 作比較 如：“永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。” 作用：通過比較，突出了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)，能給讀者留下具體清晰的印象。等等。為什么課文中舉了趙州橋這個(gè)例子，還要舉盧溝橋的例子呢？有共性，還有個(gè)性。趙州橋單拱石橋，盧溝橋是聯(lián)拱石橋。它們具有代表性和典型性。六、學(xué)習(xí)任務(wù)三請(qǐng)?jiān)趩卧撢w州橋的圖上相應(yīng)位置標(biāo)出數(shù)據(jù)。讀一讀文中相應(yīng)的語句，把數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上。這些數(shù)據(jù)體現(xiàn)了說明文語言的什么特點(diǎn)？請(qǐng)從文中找出類似的例子。明確：為了準(zhǔn)確地說明事物，說明文很講究用語的分寸。特別表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等