科學(xué)七上第五章學(xué)法指導(dǎo)與小結(jié)生物《修訂版》

1、第五章 地球上的生物學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法，簡單地說，就是學(xué)生為掌握知識所采用的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法要采用積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)方式在學(xué)習(xí)活動中，不應(yīng)該只限于接受、記憶、模仿和練習(xí)，有條件時(shí)，要?jiǎng)邮謱?shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)、自主探索，建立完全屬于自己的高效的學(xué)習(xí)方法。說明1 從本章開始我們將學(xué)習(xí)在宏觀水平上的生命科學(xué)知識，在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生要將日常生活中的觀察經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)知識聯(lián)系起來，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)生要多觀察身邊及生活中的生物。本章有三個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，均為探究式的。學(xué)生科根據(jù)自己的實(shí)際來選擇實(shí)驗(yàn)材料，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，從中培養(yǎng)自己的動手能力，進(jìn)而激發(fā)自己學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要掌握它們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

2、、材料準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程。本章的重點(diǎn)是會描述常見生物的形狀和生活習(xí)性；能根據(jù)常見生物的生活環(huán)境，知道生物對環(huán)境的適應(yīng)；會認(rèn)識并區(qū)別常見生物和非生物；知道生物的基本特征。本章的難點(diǎn)是任何生物都是與它生活環(huán)境相適應(yīng)的；生物的基本特征。2后面附有學(xué)習(xí)本章的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、知識的歸納。3本章各節(jié)習(xí)題的解答可參閱“教材直通車”。5.1艷麗多姿的生物（一）通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，了解常見的陸生生物、水生生物及它們的各種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境的適應(yīng)性；通過本節(jié)的實(shí)驗(yàn)學(xué)會觀察生物對其生活環(huán)境的適應(yīng)性。（二）認(rèn)真做課后的練習(xí)題，加深對本節(jié)知識的記憶和理解。5.2生物的基本特征（一）通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，通過對人和常見動物及植物活

3、動的情景比較，分析歸納出生物的共同特征；并通過比較巖石鳥和巖石、馬和汽車、人和機(jī)器人，了解生物和非生物的區(qū)別，然后歸納生物的基本特征。通過本節(jié)的活動進(jìn)一步掌握生物和非生物的區(qū)別。（二）認(rèn)真做本節(jié)課后練習(xí)題，進(jìn)一步掌握生物的共同特征及生物與非生物的區(qū)別、生物的基本特征。小結(jié)一、知識結(jié)構(gòu)圖請你按照下面知識結(jié)構(gòu)圖，回憶本章所學(xué)知識生物的共同特征艷麗多姿的生物生物的基本特征觀察水生植物觀察陸生植物生物與非生物的對比水生動物水生植物陸生動物陸生植物二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過對生物的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性總是和它的生活環(huán)境相適應(yīng)的。2認(rèn)識生物的共同特征和基本特征，能識別和判斷生物和非生物。三、復(fù)

4、習(xí)提高本章內(nèi)容的總結(jié)：1地球上生物生活的環(huán)境可分為陸地環(huán)境和水生環(huán)境，在陸地和水中分別生活著眾多的植物和動物。陸地環(huán)境相對比較復(fù)雜，例如水分不夠充分，溫度變化較大，陸生生物之間的相互依存、相互影響也非常大，因而造成了適應(yīng)多種環(huán)境的、形態(tài)和生活習(xí)性各異的生物類型。陸生植物對陸地環(huán)境的適應(yīng)主要表現(xiàn)在葉、花、莖、果地形態(tài)結(jié)構(gòu)上。植物的葉大都為綠色扁平狀；大多數(shù)植物的莖是直立的；植物的傳粉，有的依靠昆蟲，有的依靠風(fēng)力這些都是植物對陸地環(huán)境的適應(yīng)。陸生動物有發(fā)達(dá)的附肢支撐身體，并且能在陸地上運(yùn)動，以尋找食物和逃避敵害；陸生動物的身體表面有防止水分散失的皮膚，以適應(yīng)陸地水分相對較少的環(huán)境。水生環(huán)境比陸地環(huán)

5、境穩(wěn)定的多，表現(xiàn)在營養(yǎng)物質(zhì)容易獲得，溫度變化較小，但氧氣的含量比空氣中少。所以水生生物的結(jié)構(gòu)一般比陸生生物簡單。水生植物;水生植物多種多樣，形態(tài)各異。在海水和淡水中都生活著許多中單細(xì)胞和多細(xì)胞的綠色藻類，它們沒有根，莖，葉，但細(xì)胞直接接觸水，可以很容易地從水中吸收營養(yǎng)物質(zhì)和溶解在水中的氧氣，并吸收光能制造有機(jī)物。水生動物：在水中生活的異養(yǎng)生物。它們自身不能制造食物，營養(yǎng)靠攝食植物、其他動物和有機(jī)殘?bào)w。例如魚，蝦類它們身體多為紡錘形，深海中則為扁平型。生物與環(huán)境的統(tǒng)一性：所有的動植物形態(tài)生活習(xí)性都適應(yīng)它們復(fù)雜多變的生存環(huán)境，這也許就是生物體艷麗多姿的原因之一。2生物和非生物的根本區(qū)別是：是否能進(jìn)行各種生命活動，即是否具有生命。生物的共同特征：自然界中的生物都具有生