小學(xué)語文老師教學(xué)故事--我教學(xué)課堂中最難忘的一件事

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學(xué)語文老師教學(xué)故事 我教學(xué)課堂中最難忘的一件事時光似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)參加工作三年了。在我工作的這兩年中，作為一名普通的人民教師雖不曾有重大成就，但在教學(xué)中卻通過自身的努力贏得了家長和孩子們的愛戴。在這份平凡的工作中，每當(dāng)我看到孩子們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績時，我內(nèi)心中都會為他們感到高興。 作為一名普通的小學(xué)語文老師，和學(xué)生打交道的最多。在我工作的短短兩年中有許多令我感動的事情，許多時候這些事情都觸動到了我的心靈深處，時刻提醒我要關(guān)愛、尊重學(xué)生。 那天我和往常一樣去教室上課，當(dāng)時

2、由于他們剛參加完學(xué)校的活動，大家都很興奮，以至于上課好久了都沒有靜下來，終于開始講課了。但是我發(fā)現(xiàn)從我一開始講課到學(xué)生小組討論，一直有兩個學(xué)生在下面搞小動作，一會嘻嘻哈哈趴到桌子上一會又鉆到桌子底下，很是放肆。我當(dāng)時很生氣就讓他們站在講臺上。我就站在旁邊觀察他們的反應(yīng)。當(dāng)時我就聽見其他的學(xué)生說：“老師你別管他們，他們家長都不管他們了，天天搗亂也不學(xué)習(xí)，什么都不會”。只見他們都低著頭，像是受盡委屈的孩子，我也就沒有再懲罰他們讓他們坐下了，只能再慢慢的在觀察他們的舉動了。 下課的時候，我刻意讓他們兩個把作業(yè)抱到辦公室去，到了辦公室以后我也沒有提他們犯錯的事，而是讓他們幫我整理東西，而他們也像是贖錯

3、的孩子，本本分分的做著每一件事，在以后我把很多活都交給他們。慢慢的，我和他們熟了，他們變化可真大！例如：上課不但能認(rèn)真聽課積極回答問題，也能把一些知心話告訴我，有時候還有事沒事跑到我辦公室找我說話，在路上碰到面時還搶著給我打招呼。他們還告訴我，以前有一些有意義的活動老師總讓那些學(xué)習(xí)好的去參加;我們多問一些問題就會遭到排斥;上課都不敢回答問題，回答錯了就會挨批評等等。 就是這些簡簡單單的話，讓我感到了學(xué)生對我的信任，現(xiàn)在當(dāng)我直面一個個學(xué)生的時候，我感到一個個活生生的生命體在我的眼前跳動，我可以通過和他們的交流走進(jìn)他們的世界，也許這也就是我當(dāng)初選擇當(dāng)教師的理由。 是啊，他們都是些聰明伶俐的學(xué)生，如果多給他們點(diǎn)關(guān)愛、關(guān)心，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會，我相信他們一定會成為一個好學(xué)生。當(dāng)時我就下定決心我一定會更加努力的工作，盡到做老師的責(zé)任，好好對待每一個學(xué)生，給每一個學(xué)生他們應(yīng)該得到的關(guān)愛。 這件事情雖然過去了很久，但是當(dāng)時的情景真是歷歷在目， 從那以后在工作中我一直在盡著做老師的責(zé)任。作為班主任，我不僅把知識傳授給他們，更重要的是把我的愛奉