濃淡相宜 詳略得當(dāng)_第1頁
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文檔簡介

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。飲湖上初晴后雨蘇軾濃淡相宜 詳略得當(dāng) 大連市十四中學(xué) 倪賀一、百家爭鳴 各抒己見 清明假期前，課代表小剛課間下發(fā)了假期作業(yè)卷。我回來后發(fā)現(xiàn)，自己少兩張卷子。問同桌，同桌說一定是課代表沒有給我發(fā)卷子。我去問課代表，他說應(yīng)該是發(fā)到我這卷子不夠了。我說，我自己復(fù)印一下吧。課代表去別的班給我找到了卷子。二、有詳有略 提綱挈領(lǐng) 清明假期前，課代表小剛課間下發(fā)了假期作業(yè)卷。我回來后發(fā)現(xiàn)，自己少兩張卷子。問同桌，同桌說一定是課代表沒有給我發(fā)卷子。我去問課代表，他說應(yīng)該是發(fā)到我這卷子不夠了。我說，我自己復(fù)印一下吧。課代表去別的班給我找到了卷子。三、千錘百煉 鍛就佳作 圍繞中心是否突出，詳略是否得當(dāng)，逐段點(diǎn)評并提出修改建議（旁批）。 小組活動(dòng)，修改習(xí)作： 1到3組 2、3段 4到8組 4段 9到12組 5段本課小結(jié) 談?wù)剬W(xué)習(xí)本課的收獲。結(jié)語不負(fù)春光不負(fù)韶華安排好學(xué)習(xí)與生活的詳略彰顯青春的意義綻放青春的風(fēng)彩布置作業(yè) 修改記憶的芬芳的詳略，運(yùn)用適當(dāng)技巧凸顯中心。

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