托胡拉鄉(xiāng)英堯勒小學(xué)小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、托胡拉鄉(xiāng)英堯勒小學(xué)小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案二年級(jí)二班時(shí)間2019.4.23主備人孫永鳳學(xué)科語(yǔ)文課題12.寓言二則亡羊補(bǔ)牢第（2）課時(shí)維II標(biāo)通順流利地朗讀課文。通過(guò)多種形式的讀，理解課文內(nèi)容，體會(huì)寓言蘊(yùn)含的道理。懂得應(yīng)該聽(tīng)取他人的勸告，及時(shí)改正錯(cuò)誤的道理。教學(xué)重點(diǎn)：.通順流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解寓言揭示的道理，懂得應(yīng)該聽(tīng)取他人的勸告，及時(shí)改正錯(cuò)誤的道理。教學(xué)方法：朗讀法、圖文對(duì)照法課型：新授課教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)個(gè)性化調(diào)整一、激趣導(dǎo)入1、組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)都知道哪些寓言故事，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)寓言故事的特點(diǎn)。2、教師補(bǔ)充介紹寓言故事，介紹其特點(diǎn)的特點(diǎn)，引出課題。（用一個(gè)短小的

2、故事說(shuō)明一個(gè)深刻的道理或諷刺某種人。寓：寄托、包含的意思。言：講道理。）3、引出課題并板書(shū)。齊讀。4、講解課題理解寓言的特點(diǎn)：用一個(gè)短小的故事說(shuō)明一個(gè)深刻的道理。二、初讀課文，整體感知三、精讀課5、講解亡羊補(bǔ)牢的意思。亡羊補(bǔ)牢一一亡：丟失。牢：羊圈。羊丟失后修補(bǔ)羊圈，比喻出了問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，以免再受損失。學(xué)生自由大聲讀課文，標(biāo)出自然段。檢查生字詞（1）開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀帶拼音生詞，師指導(dǎo)正音。重點(diǎn)指導(dǎo)：（2）再讀詞語(yǔ)。交流識(shí)字方法。有趣鞏固自由讀課文，思考：這則寓言講了一個(gè)什么故事？概括：一位養(yǎng)羊人第一次丟羊后，街坊叫他修羊圈、堵窟窿，養(yǎng)羊人認(rèn)為羊己經(jīng)丟了，不用修羊圈；第二天他又丟了羊，才后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊

3、的勸告，于是趕快動(dòng)手把窟窿堵上，把羊圈修好。從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。學(xué)生自己閱讀這個(gè)故事，讀準(zhǔn)生字的字音。學(xué)生思考：羊?yàn)槭裁磿?huì)丟失呢？教師出示課件（課件：出現(xiàn)一個(gè)羊圈，上面有一個(gè)窟窿）話(huà)外音：現(xiàn)在，一個(gè)養(yǎng)羊人的羊圈上出現(xiàn)了一個(gè)窟窿，夜里，狼從窟窿里叼走了一只羊（板書(shū)：少了1.按要求寫(xiě)句子。（1）他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。（改為被字句）文，深入文本一只羊）養(yǎng)羊人是怎么做的？繼續(xù)讀課文，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題，討論解疑。學(xué)生思考：丟第一只羊后，養(yǎng)羊人是怎么做的？（不及時(shí)修補(bǔ)）養(yǎng)羊人不聽(tīng)勸告，產(chǎn)生了什么后果？（狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。學(xué)生討論兩次丟羊的原因。（第一次丟羊的原因：羊圈破了，沒(méi)

4、有及時(shí)修補(bǔ)。第二次丟羊的原因：面對(duì)街坊的好心勸告，養(yǎng)羊人無(wú)動(dòng)于衷，依舊任由羊圈破著。）學(xué)生細(xì)讀第五自然段，小組之間交流：如果自己就是養(yǎng)羊人，會(huì)怎么想，怎么做，有什么感受。（我真不應(yīng)該不聽(tīng)街坊的勸告，真是自食其果，我還是早點(diǎn)把羊圈修好吧）1.小組展示匯報(bào)。2.明確寓意，指導(dǎo)實(shí)際。引導(dǎo)學(xué)生思考：生活中，我發(fā)現(xiàn)（）,我想說(shuō)應(yīng)該（）,因?yàn)橥鲅蜓a(bǔ)牢，未為遲也。2.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)寓言的一般方法：理解題意一理解內(nèi)容一一聯(lián)系實(shí)際，體會(huì)寓意。1、概括主旨：亡羊補(bǔ)牢用養(yǎng)羊人兩次丟羊后修補(bǔ)羊圈，從此再?zèng)]丟過(guò)羊的故事，告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了（2）羊己經(jīng)丟了還修羊圈干什么呢？（改為陳述句）2.如果你是養(yǎng)羊人，修補(bǔ)羊圈之后發(fā)現(xiàn)羊再也沒(méi)有丟過(guò)，你會(huì)對(duì)街坊說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。四、展示交流、點(diǎn)撥提升五、課堂小結(jié)事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)