機(jī)器人教學(xué)-11彩虹島

1、編號(hào)： 教學(xué)方案設(shè)計(jì)表 日期： 2012 年 7 月 29 日 課程名稱(chēng)海洋與時(shí)空之彩虹島課時(shí)60分鐘教學(xué)對(duì)象5+教材教具9331工程套裝，島嶼圖片，9216工程套裝教學(xué)目標(biāo)身體動(dòng)作（精細(xì)動(dòng)作技能，手眼協(xié)調(diào)）。形成同一性（自我意識(shí)和自我控制），發(fā)展社會(huì)關(guān)系（合作和輪流，聽(tīng)從指令，解決沖突，發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系），發(fā)展自我表達(dá)（想象和創(chuàng)造），具體知識(shí)（認(rèn)識(shí)和了解島嶼的概念和特征。區(qū)分島和半島的概念。動(dòng)手設(shè)計(jì)自由建造一座彩色島。）重點(diǎn)認(rèn)識(shí)和了解島嶼的概念和特征。區(qū)分島和半島的概念。動(dòng)手設(shè)計(jì)自由建造一座彩色島。玩樂(lè)高，學(xué)英語(yǔ)：island 島嶼詞匯顏色的分布 島嶼 建筑物類(lèi)型學(xué)與教的主要過(guò)程教學(xué)調(diào)

2、整或生成記錄導(dǎo)入上節(jié)課說(shuō)道，虎克船長(zhǎng)被誰(shuí)救了？（守塔人）守塔人住在哪里？（燈塔）燈塔有什么用處啊？（為船只指引方向，海上防御，傳遞信號(hào)）你們猜猜今天虎克船長(zhǎng)到哪里了？（彩虹島）聽(tīng)名字你們能想到彩虹島是什么樣子的嗎？（S自由發(fā)揮）2. 虎克船長(zhǎng)按著守塔人給的地圖，很快找到了彩虹島。這真的是一座非常美麗的島，長(zhǎng)著茂盛的植物，各種稀奇古怪的動(dòng)物悠閑地散步。最奇妙的是，這島上所有的東西都是繽紛的彩虹色?；⒖舜L(zhǎng)不禁看出了神，待他回過(guò)神來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)快落山了。他沿著島走了很久，不但沒(méi)有找到彩色涂料，連人影也沒(méi)有看到半個(gè)。夜幕已經(jīng)降臨了，心灰意冷的虎克船長(zhǎng)正準(zhǔn)備回?zé)羲?，突然發(fā)生了一件奇妙的事。3.想知道發(fā)生

3、了一件什么樣的奇妙事嗎？（想）我們先來(lái)搭這座彩虹島，搭完之后再來(lái)看看，發(fā)生了些什么事。建構(gòu)T講解簡(jiǎn)單的搭建方法，注意島嶼的形狀，以及顏色的搭配。（盡量使用鮮艷的顏色，避免使用灰，黑等暗色）搭建過(guò)程中引導(dǎo)孩子使用彩色積木搭建各種植物和動(dòng)物，請(qǐng)S說(shuō)一說(shuō)自己搭建的是什么。反思請(qǐng)S描述自己搭建的作品，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)島上有哪些東西。美化自己的彩虹島。延續(xù)T講解島和半島的不同。（島是四面環(huán)水，而半島有一面與陸地相連）認(rèn)識(shí)小說(shuō)或故事中幾種不同的島。（金銀島 史蒂文生 英國(guó) 少年吉姆從老海盜比爾的遺物中找到了一份藏寶圖，得知海盜頭子弗林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財(cái)寶。鄉(xiāng)紳特里勞尼買(mǎi)下一艘帆船，帶上吉姆和醫(yī)生里弗西等

4、人一起出海尋寶。在航海途占，吉姆偶然得知26名船員中，竟有19名是海盜，而且大部分是弗林特的手下，他們正在密謀叛亂，企圖搶奪財(cái)富。不料被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到，告訴了醫(yī)生等人。于是，船上暗自形成了代表“惡”的費(fèi)林特一派和和表“善”的醫(yī)生一派。醫(yī)生里弗西足智多謀，吉姆機(jī)智勇敢，幾經(jīng)較量，醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了人數(shù)上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的費(fèi)林特一伙，載寶而歸。永無(wú)島，源自童話故事彼得潘。彼得潘是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩，他和其他孩子們?cè)谏衿鎵?mèng)幻島（Neverland）上對(duì)抗鐵鉤船長(zhǎng)及海盜。在永無(wú)島上，有孩子們?cè)缇蛷耐捁适轮惺熘南膳?、海盜、紅人、美人魚(yú)，在那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂(lè)無(wú)憂(yōu)。彼得與海盜，海盜與

5、紅人之間的“大戰(zhàn)”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。）件附注備家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)尊敬的家長(zhǎng)你好，下面我來(lái)介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。今天我們的教學(xué)內(nèi)容是5歲海洋與時(shí)空主題中的第11節(jié)課彩虹島。本節(jié)課的主要內(nèi)容有3個(gè)知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和了解島嶼的概念和特征。區(qū)分島和半島的概念。動(dòng)手設(shè)計(jì)自由建造一座彩色島。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓孩子在3個(gè)方面得到了提高：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)虎克船長(zhǎng)的故事讓孩子理解島嶼這樣一個(gè)概念。什么叫做島嶼呢？就是四面環(huán)水的一塊陸地，需要坐船或是飛機(jī)才能抵達(dá)。而三面環(huán)水，但有一面可以通公路的則叫做半島。今天我們搭建的是一座彩虹島，首先我們先讓孩子想象彩虹島是什么樣子的。既然叫做彩虹島，那么一定是彩色的，并且島上都很多溫和的生物。所以本節(jié)課是一節(jié)完全開(kāi)放的課程，可以讓孩子們自己去設(shè)計(jì)并且搭建想象中的彩虹島。技能目標(biāo)：理解島嶼的概念，設(shè)計(jì)一座理想中的彩虹島，理解不同顏色在搭建時(shí)所帶來(lái)的不同的視覺(jué)沖擊。建構(gòu)目標(biāo)：搭建一座彩虹島，靈活使用小顆粒積木。今天這節(jié)課每個(gè)小朋友都有著不同的表現(xiàn)，在知識(shí)和建構(gòu)上都有著不同的提