十四五幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃—

1、幼兒園十四五中長期發(fā)展規(guī)劃一、發(fā)展規(guī)劃：（一）長遠發(fā)展規(guī)劃2021-2025 年1、辦園水平綜合評估達一級水平。2、培養(yǎng)出2名教學(xué)能手，1名學(xué)科帶頭人。3、完成幼兒園整體文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，達到生態(tài)和藝術(shù)統(tǒng)整。4、培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新、奉獻、進取意識的教工團隊，進一步提高幼兒 園辦園質(zhì)量，擴大社會美譽度。5、基本完成我園探索操作性和雙語教學(xué)特色。（二）近期發(fā)展規(guī)劃1、在繼續(xù)完善辦園條件的同時狠抓軟件建設(shè)，磨練內(nèi)功，不斷提高幼 兒園保教質(zhì)量和辦學(xué)聲譽。2、20212022年幼兒園辦園水平達二級。（三）年度目標要求：1、加強目標與制度管理，園務(wù)管理有序化。2、加強師資隊伍建設(shè)，教師發(fā)展平衡化。3、扎實推進課

2、程改革，一日活動整合化。4、著力建設(shè)平安校園，安全工作細致化。5、加強教育信息化建設(shè)，推動我園的持續(xù)發(fā)展。二、操作策略與措施:（一）教師隊伍建設(shè)措施: 加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為思想政治工作的重要 內(nèi)容。培養(yǎng)教師熱愛幼兒教育事業(yè)；提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確 的人生觀，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，獻身教育事業(yè)。建立師資隊伍建設(shè)基金，用于教師人才引進以及教研、獎勵等開支。加強教師隊伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整。努力創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加進修、學(xué)習(xí)， 更新知識，提髙業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。鼓勵教師積極開展教研工作。教研骨干教師主持或參與教研活動， 在園級或片級上好公開示范課，幼兒園給予一定的獎勵。

3、建立教師考核和表彰制度。在量化考核的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)有效的 教師考核評價制度，完善教學(xué)督導(dǎo)制，從德、能、勤、績等方面定期進行 考核，使教師考核工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。設(shè)立先進個人獎、優(yōu)秀 教師獎、優(yōu)秀活動獎、對在教學(xué)、教研及教書育人等方面作出突出成績的 教師給予表彰。加大幼兒園人事制度和分配制度的改革力度。在完善全員聘任制的 基礎(chǔ)上，進一步深化改革，按照“擇優(yōu)聘用，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，實行“多 勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配政策，建立起切合幼兒園實際、促進幼兒園發(fā) 展的全新的人事制度和分配制度。關(guān)心教師的工作和生活，逐年提高教師待遇。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師的工 作和生活，在充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，

4、要進一步優(yōu)化教學(xué)、 科研環(huán)境，幫助解決教師的實際困難。行政后勤部門要積極主動地為教學(xué) 第一線服務(wù)，努力做到“事業(yè)留人，感情留人，政策留人，待遇留人”。8加強園本培訓(xùn)力度：選派教師參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師 視野，外出培訓(xùn)教師回園后再做園本培訓(xùn)。 9.成立以園長為組長的師資隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。要把師資隊伍建設(shè)作 為幼兒園教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，負責(zé)師資隊伍建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作， 負責(zé)制定相應(yīng)的政策與制度，并督促貫徹落實。（二）青年教師培養(yǎng)措施1、情況分析：我園目前有14位保教人員，園長1人，其中教師7人，大專以上畢業(yè)的老 師3人，學(xué)前教育中專教師4人，初中畢業(yè)保育員。均在4618歲之間。2、

5、培訓(xùn)內(nèi)容：思想政治和師德修養(yǎng)教育；形勢教育。教育教學(xué)理論知識培訓(xùn)。教育教學(xué)實踐能力培訓(xùn)。（1）業(yè)務(wù)技能提升（2）聽課和評課能力；（3）制定計劃、備課、教學(xué)等常規(guī)工作能力；3、培訓(xùn)措施：（1）實行以老帶新的師徒結(jié)對活動，在傳、幫、帶活動中取長補短, 共同進步。帶教教師經(jīng)?？辞嗄杲處熁顒樱J真做好記錄、及時交流。每 月開展一次討論計劃、備課和觀察記錄。（2）創(chuàng)設(shè)機會，外出觀摩。（3）青年教師要虛心學(xué)習(xí)，認真撰寫觀察記錄，教學(xué)反思、教育隨筆 和教育教學(xué)論文。（4）園長每月帶領(lǐng)青年教師一起看課和說課評課。（5）根據(jù)新綱要要求，有計劃的開展業(yè)務(wù)練兵活動，包括課堂教 學(xué)達標活動、一日活動常規(guī)管理檢查、晨間

6、鍛煉檢查評比等，在活動中鍛 煉教師，提高教師。（三）骨干教師培養(yǎng)措施1、更新教育管理的觀念，弘揚“以人為本”的教育管理理念。（1）搭建教師成長的平臺，發(fā)現(xiàn)他們的特色，閃光點。（2）確定培養(yǎng)對象給骨干教師成長提供支持與服務(wù)。（3）發(fā)揚“團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為骨干教師創(chuàng)造 良好的發(fā)展環(huán)境。加強師德教育，引導(dǎo)教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)向上的精神。 實行多向互動管理，營造自由開放、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體作用。（4）為骨干教師的成長創(chuàng)造空間。關(guān)心教師的成長，激勵教師參加高一層次的學(xué)歷進修。通過多種渠道加強對骨干教師的培訓(xùn)，樹立他們的新教育觀。有目的地開展形式多樣的活

7、動，引導(dǎo)教師找準自己的突破點，發(fā)揮 優(yōu)勢，形成自己的特色。積極開展科研活動，讓骨干教師通過研究性學(xué)習(xí)，教育行動研究， 逐步提升專業(yè)素質(zhì)。（三）園本培訓(xùn)措施1、每月進行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認真做好記錄。2、認真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止， 努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。3、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初每班根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點 結(jié)合本園“文明禮儀，良好生活習(xí)慣”的原本文化布置出有趣味性、教育 性、藝術(shù)性的大墻飾、吊飾和各個活動區(qū)。4、組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動，開闊眼界。5、積極開展教學(xué)改革，推行整合課程教材，開

8、展說課、聽課、評課為 一體的實踐活動，讓整合教材真正進入班級教學(xué)，并嘗試與園本課程相互 融合、相互補充，尋求新的教學(xué)方法。6、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動。吸取 新思想、新做法，促進本園教育教學(xué)的改革。7、開展教師自學(xué)活動、要求教師認真寫讀書筆記。8、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教 育教學(xué)水平，同時也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。9、通過指導(dǎo)備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解 和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨 立主持班級的教育教學(xué)活動；10、每期舉辦一次教研活動，組織全園教師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論

9、。11、建立促進教師發(fā)展的評價方案，組織教師進行反思教學(xué)，認真寫 好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。12、期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章，引導(dǎo)教師進行自我 認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定 自己的發(fā)展方向。13、具體管理幼兒園要樹立和強化教師的生存危機意識，激發(fā)教師參培興趣。完善考評和激勵機制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評、獎懲制度。展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎的好文章。鼓勵教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長，保護教師的教育教學(xué)個性與風(fēng)格，尊重教 師的發(fā)展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。（四）近階段落實措施：1、樹立人本管理理念，提髙教職工的整體素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，提高廣大

10、教職員工的政治素質(zhì)。繼續(xù)開展師德教育，樹立良好的師德師風(fēng)。根據(jù)綱要要求，實現(xiàn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變。深化園本教研，創(chuàng)新隊伍建設(shè)。加強保育和后勤人員的隊伍建設(shè)。2、注重內(nèi)涵建設(shè)，促進保教質(zhì)量的提髙。加強文化建設(shè)，深化發(fā)展內(nèi)涵。精心創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。樹立質(zhì)量意識，加強常規(guī)管理學(xué)習(xí)并嚴格執(zhí)行幼兒園一日活動常規(guī)要求。修訂保教工作常規(guī)檢查制度，做到檢查定時與抽查相結(jié)合，認真做好 記載并及時反饋。以滲透式領(lǐng)域課程為藍本，鼓勵每位教師從本班幼兒實際出發(fā)和自身 對課程的理解來實施新課程，體現(xiàn)新課程生活化、游戲化的原則。鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果，抓好衛(wèi)生保健工作管理。安全與衛(wèi) 生工作檢查制度化、經(jīng)?；?，切實增加保教

11、人員的工作責(zé)任心，提高幼兒 的衛(wèi)生、安全意識，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。與 衛(wèi)生部門密切配合，請專家指導(dǎo)，為保教人員和家長作講座，不斷提高衛(wèi) 生保健工作質(zhì)量。3、構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育組織開展家長會議，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園務(wù)工 作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系。提髙家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步，促進幼兒全面的 發(fā)展。4、安全為先，全力打造平安校園。組織教師深入學(xué)習(xí)幼兒園安全管理辦法，學(xué)習(xí)幼兒園一日活動常 規(guī)管理細則。學(xué)期初層層簽訂安全管理目標責(zé)任書，明確各崗位人員的安全責(zé)任，促 使全體教職工立足本職，認真履行工作職責(zé)。加強食品安全管理，對照衛(wèi)

12、生局食品衛(wèi)生監(jiān)督量化評分標準和食 堂衛(wèi)生標準要求規(guī)范食堂管理，確保幼兒身體健康成長。幼兒園十四五中長期發(fā)展計劃一、發(fā)展思路“如何抓住課改契機，揚長避短，把幼兒園辦成管理機智活、教 育觀念新、師資結(jié)構(gòu)精、有一定知名度的幼兒園?！眹@這一問題，幼 兒園認真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，對照先進，反復(fù)討論和思考醞釀，初步形成 幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃。（一）具體內(nèi)容為：1、以幼兒發(fā)展為本，始終堅持“面向全體、全面發(fā)展”兩全思想, 在一日活動家的各個環(huán)節(jié)屮體現(xiàn)幼兒活動的主體性。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精 神和實踐能力。因材施教，促進每位幼兒的個性發(fā)展和不同水平上的 提高。2、立足自培，建立一支師德高尚、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的 師資

13、隊伍。3、堅持以園為本，以法建園。4、積極探索素質(zhì)教育與二期課改理念下的“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育” 園本化課程。（二）育人目標：培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢 自信。（三）辦園宗旨：以人為本，服務(wù)社會，服務(wù)家長。園風(fēng)：愛國、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新。教風(fēng)：熱忱、嚴謹、善誘、愛心。學(xué)風(fēng)：積極、主動、觀察、探索。（四）階段目標近期目標：2016年8月-2017年7月（內(nèi)部建設(shè)扎實基礎(chǔ)）中期目標：2017年8月-2019年7月（形成特色，鞏固一級）遠期目標：2019年8月-2020年7月（鞏固業(yè)績，更上一層）二、發(fā)展目標經(jīng)過五年的實踐和探索，努力把幼兒園建設(shè)成為一所“高品質(zhì)、 有特色、創(chuàng)一流”的一級

14、園所?！案咂焚|(zhì)” -一幼兒園的管理模式和保教質(zhì)量高品質(zhì)，充分利用幼 兒園有限空間，合理、美觀、精致、現(xiàn)代化?！坝刑厣币?幼兒園圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，積極實施 素質(zhì)教育，建構(gòu)“鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育”的園本課程，形成特色。營 造和諧、幽雅的人文環(huán)境、育人環(huán)境，把幼兒園建設(shè)成幼兒喜愛的樂 園?！皠?chuàng)一流” -一始終以一流的辦園標準及要求，做好幼兒園的各方 面工作。實施以“凝聚力工程”為基礎(chǔ)的民主、開放、科學(xué)的人性化 管理體系，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的一流教職工隊伍，達到以 德育教育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為一流的保教質(zhì)量。三、實施框架（一）確立以人為本，強化幼兒園管理1、目標（1）理念

15、、現(xiàn)代管理技能、現(xiàn)代管理方法和手段的現(xiàn)代化管理領(lǐng) 導(dǎo)群體。（2）完善校長管理、教職工民主參與的園長負責(zé)制，實行教職工 全員聘用合同制、崗位聘任制、職務(wù)等級工資制，落聘待崗制和考核 淘汰制，最大限度調(diào)動員教職工的積極性。（3）創(chuàng)設(shè)良好的管理模式，形成科學(xué)管理、開放管理、民主管理、 信息管理和制度管理機制。2、措施（1）健全管理網(wǎng)絡(luò)加強班子團結(jié)，分工合作，圍繞幼兒園發(fā)展目標，發(fā)揮群體骨干 作用，明確崗位責(zé)任，各司其職，提高辦事效率。（2）更新管理思想堅持“以園為本，以人為本”的人性化管理思想，探索新形勢下 的適合幼兒園發(fā)展的管理體系，修訂和完善各項規(guī)章制度，并匯編成 冊，確保人性化管理下的以法治園

16、。（3）完善管理機制進一步深化園長負責(zé)制，充分發(fā)揮園委會的監(jiān)督作用，發(fā)揮全體 員工的潛力。（4）深入管理建設(shè)積極開展創(chuàng)新和有特色的活動，加強理論學(xué)習(xí)，深化師德建設(shè)， 把師德教育滲透到幼兒園的各項活動Z屮，逐步建立良好的園所文化。（二）強化科研意識，加大保教研究力度1、目標（1）深入領(lǐng)會素質(zhì)教育核心精神，以科學(xué)、正確、現(xiàn)代化的教育 理念指導(dǎo)保教工作實踐，積極開展教育教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。（2）尊重幼兒，以幼兒的興趣需要、個性品質(zhì)的良好發(fā)展為目標, 注重幼兒實踐能力、探索欲望、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，實施因材施教，保 教結(jié)合，促進每位幼兒在原有水平上的做大發(fā)展。（3）全面落實新課改精神，深入課程研究

17、，積極探索并領(lǐng)會貫徹 課改理念，勇于反思，善于總結(jié)，不斷提高保教水平。（4）積極探索與研究具有本園特色的幼兒園鄉(xiāng)土環(huán)境與體驗教育, 探索課程園本化，拓展教育資源，豐富幼兒教育內(nèi)容，促進幼兒自主 活動和諧發(fā)展。2、措施（1）開展專題研究，從新課改中突顯的重點和難點出發(fā)，加以研 究。教師每年進行園級及以上課題研究。積極與上級科研部門緊密聯(lián) 系，取得支持與指導(dǎo)。（2）加強學(xué)習(xí)，樹立先進的教育理念，開展自學(xué)、討論、辨析、 交流等形式，定期進行研討活動。（3）為教研工作的實施提供保障，提供所需經(jīng)費，給予適當獎勵。（4）加強課題的推廣和輻射，以幼兒園主課題，帶動建立相當?shù)?子課題，帶動教育改革的深入、科學(xué)

18、、有序。（5）規(guī)范課題研究資料管理，定期岀一些科研成果，及時匯編成 集。（6）爭取各種學(xué)習(xí)和展示的機會，讓幼兒園教師從各個層次獲得 學(xué)習(xí)和鍛煉。（7）落實保教一日活動操作規(guī)范和崗位規(guī)范，鼓勵教師大膽實踐, 樹立整體意識，優(yōu)化教育環(huán)境，促進幼兒主動活動。（8）落實和規(guī)范幼兒園保教工作的考核制度，完善對教師教育活 動的評價。（9）根據(jù)幼兒園保教工作的實際需要，成立教研大組和年齡組， 實行互動和交叉。（10）以教研組為主陣地，激發(fā)每一位教師的參與意識，形成積極、 熱烈的研討氛圍，增強實效。（三）立足師資培訓(xùn)，優(yōu)化隊伍建設(shè)1、目標（1）建設(shè)一支德技雙馨的教師隊伍。（2）學(xué)歷進修有新突破，在崗教師學(xué)歷達

19、標率達100%o（3）培養(yǎng)教師具有創(chuàng)造性工作，逐步形成個人教育風(fēng)格和特長。（4）樹立為教育服務(wù)、為科學(xué)服務(wù)、為幼兒和家長服務(wù)的新觀念 級綜合素質(zhì)。2、措施（1）以師德教育為中心，開展系列政治思想工作，弘揚從崇高師 德，優(yōu)化師資隊伍。（2）舉辦各種活動，深化教師的教育理念，并轉(zhuǎn)化為日常行為。 以走出去、請進來的形式，加強園所間交流。（3）通過各種渠道，培養(yǎng)各層次的名優(yōu)教師，骨干教師。（4）通過引進、流出和培訓(xùn)的形式，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高學(xué)歷層 次。（5）結(jié)合園所實踐，開展各類評比活動，錘煉基本功，激勵崗位 成材。（四）加強家庭教育知道，提高家庭教育質(zhì)量1、目標（1）完善家長學(xué)校制度，制定家教規(guī)劃，

20、申報合格屮心幼兒園。（2）改進新形勢下家教方法，建設(shè)大教育體系，向家庭、社會輻 射，市家長成為幼兒教育的合作伙伴。2、措施（1）加強教師對家教工作的理論學(xué)習(xí)。（2）運用多種途徑和方法，開展家教指導(dǎo)活動。（家訪、電話、家 園聯(lián)系育兒小報、家長開放日、家長會、家長學(xué)校等）（3）積極、扎實開展家教課題研究。（五）優(yōu)化園區(qū)布局，加快幼兒園建設(shè)1、目標（1）塑造合理布局，環(huán)境優(yōu)點，個體鮮明的花園式園所形象，把 環(huán)境意識的觸點布設(shè)到園的每一個角落。（2）建設(shè)書吧，向幼兒、家長開放。（3）逐步改善專用活動室活動環(huán)境。（4）搞好幼兒早點和午餐工作。（5）裝飾墻面，添置電腦、電視、幼兒儲物等組合柜。（6）及時供應(yīng)熱水，使幼兒用溫水洗手。（7）創(chuàng)設(shè)幼兒自主生活區(qū)。（8）逐步更換幼兒課桌椅。（9）逐步添置大型玩具和桌面玩具。2、措施（1）爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，多渠道籌措資金。（2）合理安排幼兒園資金，逐步、有序改善幼兒園環(huán)境。四、監(jiān)控與評價監(jiān)控與評價是現(xiàn)代化教育管理的有效手段，可使我園的五年發(fā)展 規(guī)劃得以保證和扎實的落實。（一）監(jiān)控與評價的組織結(jié)構(gòu)幼兒園成立以校長、園長為中心的計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，建立計劃 實施的組織結(jié)構(gòu)，全面負責(zé)計劃的實施、檢查和評估工作。（