初三上第一次家長會(huì)通用課件通用PPT課件

1、為了共同的目標(biāo)初三(十)班家長會(huì)二、說現(xiàn)狀四、說策略三、說成績會(huì)議議程:一、說中考中考時(shí)各科分值介紹語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史政治理化實(shí)驗(yàn)體育總分1501501501109060603040960一說中考生物、地理120分 二說現(xiàn)狀 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在于學(xué)生平時(shí)的累積，所以明確提出：為了全體同學(xué)能順利升入理想高中，在初三這一年里我會(huì)在各個(gè)方面非常嚴(yán)格要求同學(xué)們，遵守校規(guī)班規(guī)，在考勤、自習(xí)課紀(jì)律、早午讀、做操、作業(yè)上交等各方面都提出了明確的提出要求。然后不折不扣地執(zhí)行。1、制定各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行2、重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注重習(xí)慣養(yǎng)成 初三的特點(diǎn)是：作業(yè)多、時(shí)間緊。一些同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，沒有緊迫感

2、，學(xué)習(xí)沒有可行性計(jì)劃，課余時(shí)間利用不足，我們老師通過講道理、督促、必要的一些懲罰、集體指導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)（談話）等方式引導(dǎo)同學(xué)不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，從而更有效地提高學(xué)習(xí)成績。2、個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)：1、兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。3、有些學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，作業(yè)差錯(cuò)多；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。個(gè)別同學(xué)不能按時(shí)交作業(yè)。 4、學(xué)習(xí)不努力，不刻苦，不鉆研，以抄了事。平時(shí)作業(yè)不懂裝懂。5、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲觀失望情緒。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無所事事，碌碌無為。 三說

3、成績名次初二期末考 初三第一次考年級(jí)前50名5人：楊2、趙12、鄒36、趙39、陳482人楊23、趙46年級(jí)前100名10人6人班級(jí)成績照表單科成績（語文130分以上） 第一次月考陳宏137 孟圓136李姝霖135鄒存琪134張蕊134楊明132張弛130單科成績（數(shù)學(xué)140分以上）第一次月考王興巍149楊明148陳宏148趙文溪148霍佳穎148趙文琪147陳建宇147張宇軒145劉夢(mèng)琪143劉鑫142陳佳峰142單科成績（英語120分以上)第一次月考楊明137趙文溪135陳宏126王興巍124鄒存琪122趙文琪121單科成績（物理100分以上)第一次月考張弛107趙文溪106陳宏106楊明

4、105張宇軒104劉鑫104趙文琪103張虹劍103李姝霖102王興巍101陳建宇100單科成績（化學(xué)80分以上)第一次月考楊明96李姝霖87趙文溪85張虹劍84趙文琪83單科成績（政治80分以上）第一次月考趙文琪91楊明88鄒存琪87陳宏85趙文溪84李姝霖84張弛84張宇軒83王興巍81劉鑫81單科成績（歷史90分以上） 第一次月考趙文琪97楊明94張宇軒93趙文溪92史東升90霍艷90光榮榜名次第一次月考八年級(jí)期末考第一名楊明805楊明639第二名趙文溪788趙文溪623第三名陳宏775鄒存琪607第四名趙文琪769趙文琪606第五名王興巍757陳建宇604第六名李姝霖750陳宏595第

5、七名張宇軒738王興巍595第八名鄒存琪727劉夢(mèng)琪594第九名劉夢(mèng)琪717霍佳穎586第十名陳建宇716李姝霖581進(jìn)步之星月考總成績與八年級(jí)期末考相比較, 總成績?nèi)〉妹黠@進(jìn)步同學(xué)有 陳宏、李姝霖、張宇軒、張弛、劉鑫、楊華、李佳琪、霍艷、徐麟舒、李帥征、王佳雯、趙晗、呂明四說策略（一）教師需要做的1、 加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。2、學(xué)校舉行初三年級(jí)的月考，并且進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)分析教師和學(xué)生在教學(xué)方面取得的成績與存在的問題，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、關(guān)心、幫助成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，很多教師利用課間時(shí)間在辦公室或教室

6、中進(jìn)行輔導(dǎo)、面批作業(yè)。 4.關(guān)注學(xué)生的每次練習(xí)或考試成績，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)差學(xué)生名單。通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。（二）學(xué)生需要做的 1、強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格自律。凡是學(xué)習(xí)退步和學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)無一例外都是不按基本要求做事的同學(xué)，作風(fēng)渙散，惰性強(qiáng)，怕吃苦是最大的問題。 課堂是主戰(zhàn)場，作業(yè)是鞏固提高復(fù)習(xí)的最有效過程40名以后：基礎(chǔ)、態(tài)度、信心我們的建議：前20名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)20-40名：方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)更要主動(dòng)，需要鼓勵(lì)和點(diǎn)化（1）、態(tài)度：全心、恒心、信心（2）、方法：利用好“邊角的時(shí)間”記英語單詞或 背誦

7、語文古詩、政史及理科的一些概念每天完成老師布置的作業(yè)。家長督促，抽背或默寫政治、歷史、古詩、英語單詞等。加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)、多練、多問。平時(shí)多鼓勵(lì)，給信心，定目標(biāo)。 學(xué)習(xí)不在于忙碌 而在于有序 練習(xí)不在于多寡 而在于有效2、學(xué)習(xí)上四個(gè)抓住 抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量抓住書本不放松，自己的筆記做輔助。中考70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水，無木之本；你要復(fù)習(xí)的精華很多都在課堂筆記上，會(huì)記筆記會(huì)聽課，總復(fù)習(xí)時(shí)才有據(jù)可依。 抓住練習(xí)，百聞不如一見，百看不如一練，見多識(shí)廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績好的學(xué)生，都是從狠練上下功夫，自然成績好。

8、（老師給的練習(xí)和自己找的習(xí)題）抓錯(cuò)題，建立錯(cuò)誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯(cuò)誤就變成財(cái)富，不斷總結(jié)錯(cuò)誤，犯過的錯(cuò)誤不再犯，提高成績有把握。 （二）家長需要做的1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。（思想引領(lǐng)）2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。（好習(xí)慣一輩子受用 3.發(fā)掘亮點(diǎn)，訂目標(biāo)，想措施 （揚(yáng)長補(bǔ)短）和孩子一起找出自己的優(yōu)勢和弱項(xiàng)，優(yōu)勢要想辦法鞏固提高，弱項(xiàng)要想辦法迎頭趕上。學(xué)會(huì)堅(jiān)持使用好的學(xué)習(xí)方法 關(guān)心每次月考及單元測驗(yàn)成績。把成績記錄下來進(jìn)行比較分析,從中了解學(xué)習(xí)情況

9、。讓他們每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3個(gè)小時(shí)。關(guān)心作業(yè)完成情況，堅(jiān)持每項(xiàng)都簽字。4.全程關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化（時(shí)時(shí)努力）全心投入。你的孩子，對(duì)你是100%，對(duì)老師是四十七分之一。強(qiáng)調(diào)重要?？几咧须y過考大學(xué)。講方法造環(huán)境?？梢钥聪嚓P(guān)書籍，上網(wǎng)看看相關(guān)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)；一人不行，夫妻一起，一家人一起；說不聽，就用寫紙條、寫信的方式。無雜事干擾孩子，不因家務(wù)瑣事隨便請(qǐng)假；孩子在家，家長不看電視，不玩電腦，更不打麻將，請(qǐng)吃請(qǐng)喝；看看書，翻翻雜志，營造靜心學(xué)習(xí)的氛圍。寄語學(xué)生家長全市初三學(xué)生在校時(shí)間一樣，而節(jié)假日在家的時(shí)間利用卻千差萬別，差距主要因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的支配而拉開。在校5天的學(xué)習(xí)，抵不上周末一天半天的放縱：請(qǐng)督促子女周末好好休息；切莫放縱上網(wǎng)、看電視等娛樂游玩；不忘學(xué)習(xí)；慎重交友；注意交通、網(wǎng)絡(luò)等人身、財(cái)產(chǎn)安全；寄語學(xué)