版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、PAGE 第5講 物體的運(yùn)動(dòng) 速度5.1 學(xué)習(xí)提要5.1.1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物1. 機(jī)械運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化,叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙最普遍的現(xiàn)象。2. 參照物在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),說(shuō)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,要看是以另外的哪個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體就是參照物。參照物的選取是任意的,選取的參照物不同,對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述往往不同。在具體問(wèn)題中如何選取參照物,要以描述和研究問(wèn)題簡(jiǎn)單、方便為原則。在研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),通常以地面或固定在地面上的物體為參照物。3. 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)情況,若選取不同的參照物,對(duì)其運(yùn)動(dòng)情況的描述可能是不同的。例如:列車(chē)在鐵道上行駛
2、,地上的人看到列車(chē)上的某乘客在與列車(chē)一起運(yùn)動(dòng),而列車(chē)上鄰座的乘客以列車(chē)為參照物,則認(rèn)為該乘客并沒(méi)有動(dòng),這就是運(yùn)動(dòng)描述的相對(duì)性。5.1.2 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度及路程1. 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體在一條直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),如果在任何相等的時(shí)間內(nèi),通過(guò)的路程都相等,這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)中最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式。實(shí)際物體的運(yùn)動(dòng)情況比較復(fù)雜,很難找到真正做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,但很多實(shí)際運(yùn)動(dòng)在一定條件下可以近似看成是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。例如:汽車(chē)沿平直公路從A地駛向B地,在途中一段時(shí)間內(nèi),汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)可以看成是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在商場(chǎng)或大型超市,人隨自動(dòng)扶梯一起運(yùn)動(dòng)也可看作是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。2.
3、速度速度是用來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,物體運(yùn)動(dòng)速度的大小等于運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比值。用公式可以表示為。式中v表示物體運(yùn)動(dòng)的速度,s表示物體運(yùn)動(dòng)的路程,t表示物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。物體運(yùn)動(dòng)速度的大小在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。在國(guó)際單位制中,路程的單位是米(符號(hào)是m),時(shí)間的單位是秒(符號(hào)是s),則速度的單位就是米/秒(符號(hào)是m/s)。常用的速度單位還有千米/小時(shí)(符號(hào)是km/h),它們之間的換算關(guān)系是:1m/s = 3.6km/h。3. 路程路程就是運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過(guò)的軌跡的長(zhǎng)度。由于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方向不變,速度大小也不變,因此物體運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間成正比,即。5.1.
4、3 變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的平均速度1. 變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體沿一條直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程并不相等,這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程一般不相同,所以它的運(yùn)動(dòng)速度是變化的。2. 平均速度在描述做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體的快慢時(shí),我們通常用平均速度粗略地對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的快慢情況進(jìn)行描述。一個(gè)做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,在某段路程(或某段時(shí)間)內(nèi)通過(guò)的路程與對(duì)應(yīng)的時(shí)間之比,叫做它在這段路程(或這段時(shí)間)內(nèi)的平均速度。用公式可以表示為。式中 表示物體運(yùn)動(dòng)的平均速度,s表示物體運(yùn)動(dòng)的路程,t表示物體通過(guò)對(duì)應(yīng)路程所用的時(shí)間。由于物體做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它的速度是變化的,平
5、均速度大小與所選取的路程(或時(shí)間)有關(guān),所以對(duì)變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō),平均速度必須指明是哪一段路程(或時(shí)間)內(nèi)的平均速度。5.2難點(diǎn)釋疑5.2.1 怎樣理解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性世界上一切物體都在運(yùn)動(dòng),絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的。這是自然界中普遍存在的規(guī)律,因此我們說(shuō)物體的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。這就是所謂運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性。雖然物體處于運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,但是在物理學(xué)中,對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述是相對(duì)的,都是相對(duì)于參照物而言的。當(dāng)物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生改變時(shí),我們認(rèn)為這個(gè)物體在運(yùn)動(dòng);當(dāng)物體相對(duì)于參照物的位置不發(fā)生改變,我們用靜止?fàn)顟B(tài)來(lái)描述這個(gè)物體。這就是所謂運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。5.2.2 如何理解求平均速度必須指明某段路程(或某段時(shí)間)
6、由于運(yùn)動(dòng)物體的速度是變化的,平均速度大小與所選取的路程(或時(shí)間)有關(guān)。表5-1是某物體從A處出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí),分別經(jīng)過(guò)B、C、D、E處所測(cè)得的各段時(shí)間和對(duì)應(yīng)的路程的數(shù)據(jù)。表5-1運(yùn)動(dòng)路徑AABBCCDDDE時(shí)間(s)06060306060路程(m)0306060030如果我們要計(jì)算從A點(diǎn)出發(fā),2min時(shí)間內(nèi)(或A點(diǎn)到C點(diǎn)路程內(nèi))的平均速度,由表5-1中的數(shù)據(jù)可以求得平均速度為0.75m/s。如果我們要計(jì)算從A點(diǎn)出發(fā),4.5min時(shí)間內(nèi)(或A點(diǎn)到E點(diǎn)路程內(nèi))的平均速度,由表5-1中的數(shù)據(jù)可以求得平均速度為0.67m/s。可見(jiàn),對(duì)變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō),平均速度必須指明是哪一段路程(或時(shí)間)內(nèi)的平均速度。5
7、.3 例題解析5.3.1 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性例1 一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中,看到身旁的直升機(jī)在向上運(yùn)動(dòng),直升機(jī)相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)是( )A、一定上升 B、一定下降 C、一定靜止 D、無(wú)法判定【點(diǎn)撥】 確定跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落和直升機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)分別以什么為參照物是本題的關(guān)鍵?!窘馕觥刻鴤氵\(yùn)動(dòng)員看到直升機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)是以自身作參照物。由于跳傘運(yùn)動(dòng)員相對(duì)地面是在向下運(yùn)動(dòng),若直升機(jī)相對(duì)地球向上運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí),跳傘運(yùn)動(dòng)員都會(huì)看到直升機(jī)與自身距離變大,即看到直升機(jī)向上運(yùn)動(dòng)。若直升機(jī)相對(duì)地面向下運(yùn)動(dòng),且下降速度比跳傘運(yùn)動(dòng)員下降速度慢,跳傘運(yùn)動(dòng)員同樣會(huì)看到直升機(jī)與自身距離變大,即認(rèn)為直升機(jī)向上運(yùn)動(dòng)。由此可見(jiàn),跳傘運(yùn)動(dòng)員無(wú)法
8、依據(jù)自己看到的現(xiàn)象來(lái)判定直升機(jī)相對(duì)地球的運(yùn)動(dòng)情況。【答案】 D【反思】 若跳傘員看到直升機(jī)下降,則根據(jù)自身參照物對(duì)于地面處于下降的狀態(tài),就可以判斷直升機(jī)相對(duì)地面在下降,而且下降速度比跳傘員下降速度還要大。5.3.2 速度的估算與比例例2 以60km/h的速度運(yùn)動(dòng)的物體,可能是( )A、匆匆行走的人 B、內(nèi)環(huán)線(xiàn)高架上行駛的汽車(chē)C、正在飛行的客機(jī) D、繞地球飛行的“神七”【點(diǎn)撥】 匆匆行走的人,速度約1m/s,合3.6km/h。汽車(chē)的速度約從40km/h100km/h。民航客機(jī)的速度接近音速,約340m/s,合1200km/h。繞地球飛行的“神七”的速度要達(dá)到7.9103m/s!【答案】 B【反思
9、】 物理要走向生活,同時(shí)要從生活中學(xué)習(xí)物理學(xué)。這就要求我們關(guān)注生活中的物理現(xiàn)象。如果我們能注意身邊的物理現(xiàn)象,記住一些常見(jiàn)物體的基本物理量的數(shù)據(jù),并能以此為依據(jù)推斷其他物體的大致數(shù)據(jù),就能完成此類(lèi)估測(cè)判斷題。 例3 甲、乙、丙三個(gè)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)路程之比為3:2:1,運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間之比為1:2:3,則甲、乙、丙三個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度之比( )A、1:1:1 B、1:2:3 C、1:3:9 D、9:3:1【點(diǎn)撥】 這是已知兩個(gè)物理量的比值,求第三個(gè)物理量的比值的題目,這類(lèi)題目的關(guān)鍵是根據(jù)公式,也就是根據(jù)規(guī)律進(jìn)行運(yùn)算?!窘馕觥?QUOTE * MERGEFORMAT 。【答案】 D【反思】 求三
10、個(gè)物理量的比值的過(guò)程中,最好采用通分的方法,使三個(gè)物理量的分母相同而約去,這樣做才不會(huì)錯(cuò)。5.3.3 過(guò)橋、穿洞問(wèn)題例4 某特快列車(chē)長(zhǎng)240m,經(jīng)過(guò)一個(gè)小站時(shí)不停。一位站臺(tái)上的旅客測(cè)得列車(chē)經(jīng)過(guò)他面前的時(shí)間為8s。如果列車(chē)保持這個(gè)速度,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)度為1500m的某鐵路大橋需要多少時(shí)間?【點(diǎn)撥】 以旅客為參照物,列車(chē)8s經(jīng)過(guò)的路程是列車(chē)本身的長(zhǎng)度。當(dāng)列車(chē)過(guò)橋時(shí),列車(chē)的長(zhǎng)度不能忽略,過(guò)橋經(jīng)過(guò)的路程是橋長(zhǎng)和車(chē)長(zhǎng)之和?!窘獯鹨弧?用速度公式法,列車(chē)的速度為 QUOTE * MERGEFORMAT 列車(chē)過(guò)橋的時(shí)間為 QUOTE * MERGEFORMAT 【解答二】 采用比例法, QUOTE * MERGEF
11、ORMAT ,所以 QUOTE * MERGEFORMAT 【答案】 經(jīng)過(guò)鐵路橋需要58s【反思】 找到題目中的等量關(guān)系,采用等比例的方法,可以使解題快捷方便。5.3.4 不同勻速運(yùn)動(dòng)的平均速度例5 一個(gè)人騎自行車(chē)前進(jìn),開(kāi)始以2m/s的速度勻速前進(jìn)40m,然后又以5m/s的速度勻速前進(jìn)50m,則他在整個(gè)路程中的平均速度為 ( )A、3m/s B、7m/s C、3.5m/s D、2.5m/s【點(diǎn)撥】 平均速度的定義是物體通過(guò)的路程與這段時(shí)間的比值。要嚴(yán)格按照定義來(lái)計(jì)算平均速度?!窘馕觥?QUOTE * MERGEFORMAT 【答案】 A【反思】 平均速度概念的理解是初中物理學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。平均
12、速度在一般情況下不是速度的平均值。例6 某同學(xué)的家與學(xué)校之間隔了一座山。每天上學(xué)的過(guò)程中,前五分之二的路是上坡路,其余都是下坡路,他從家到學(xué)校要走36min。如果該同學(xué)上坡行走速度不變,下坡行走速度也不變,而且上坡行走速度是下坡行走速度的三分之二,那么他回家要走 min?!军c(diǎn)撥】 運(yùn)動(dòng)路程未明確給定,需要假設(shè)確定;上坡與下坡運(yùn)動(dòng)的速度不同,應(yīng)分段應(yīng)用速度公式進(jìn)行運(yùn)算。【解析】 設(shè)學(xué)校與家的距離為s,上坡的速度為v上,下坡的速度為v下,從家走到學(xué)校的時(shí)間為t1,從學(xué)?;丶业臅r(shí)間為t2。從家走到學(xué)校,有 QUOTE * MERGEFORMAT = 1 * GB3 從學(xué)?;丶?,有 QUOTE * M
13、ERGEFORMAT = 2 * GB3 根據(jù)題意,有 v上 QUOTE * MERGEFORMAT v下 = 3 * GB3 將t1=36min帶入 = 1 * GB3 式,把 = 3 * GB3 式帶入 = 1 * GB3 、 = 2 * GB3 式,得 QUOTE * MERGEFORMAT = 4 * GB3 QUOTE * MERGEFORMAT = 5 * GB3 由 = 4 * GB3 式 = 5 * GB3 式,即可解得: t2=39min【答案】 回家需要走39min【反思】 看似同一個(gè)人走路的特征不變,且上學(xué)與回家的路程又相同,“感覺(jué)”來(lái)回的時(shí)間似乎應(yīng)該相等,實(shí)際不等的原因
14、在于上坡與下坡的路程不相等,回家的上坡路較長(zhǎng),用時(shí)較多。所以運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度不同的運(yùn)動(dòng),需要分段對(duì)應(yīng)運(yùn)算處理。5.4 強(qiáng)化訓(xùn)練A卷1、圖5-l(a)是小王同學(xué)在不同的時(shí)刻對(duì)公路上的卡車(chē)和轎車(chē)拍攝的兩幅照片。由此照片 (選填“能”或“不能”)確定卡車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),原因是 ,若拍攝的照片為圖5-1(b),則卡車(chē)是 的,轎車(chē)是 的選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),因?yàn)?。 圖5- 1速度是用來(lái)表示 的物理量。在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,速度在數(shù)值上等于運(yùn)動(dòng)物體 在 。速度的國(guó)際單位是 ,讀作 。3、汽車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度是15 m/s,它表示的物理意義是: 。 4、請(qǐng)完成下列換算:(1)54 km/h= m/s: (2
15、)36 km/min= m/s;(3)20 m/s= km/h; (4)60 cm/min m/s。5、雙休日,小明一家去杭州度假,在公路上看到懸掛有如圖5-2所示的交通標(biāo)志牌,它表示在此公路上的車(chē)速不允許超過(guò) 。在遵守交通規(guī)則的情況下,從看到這個(gè)標(biāo)志牌的地方到達(dá)杭州,汽車(chē)至少需要開(kāi) h。圖5- 2在勻速直線(xiàn)行駛的火車(chē)車(chē)廂里,某位乘客以火車(chē)為參照物,測(cè)得路旁的A電線(xiàn)桿正以10 m/s的速度向正西北方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明火車(chē)在地面上向 方向行駛,過(guò)了10 min,A電線(xiàn)桿距火車(chē)中的這位乘客 km。7、相向而行的甲、乙兩車(chē),甲車(chē)上的乘客感到乙車(chē)開(kāi)得特別快,他所選的參照物是( )A、甲車(chē) B、乙車(chē) C、地面
16、 D、以上都不是8、若有甲、乙、丙三輛汽車(chē)同時(shí)在一條東西方向的直道上行駛。甲車(chē)上的人看丙車(chē)相對(duì)于甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng),乙車(chē)上的人看到甲、丙兩輛車(chē)都相對(duì)乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng),而丙車(chē)上的人則看到路邊樹(shù)木向西運(yùn)動(dòng)。那么,關(guān)于三輛車(chē)的行駛方向,下列說(shuō)法中正確的是( )A、甲車(chē)必足向東行駛 B、乙車(chē)必定向西行駛C、丙車(chē)可能向西行駛 D、三輛車(chē)行駛的方向一定是相同的9、世界上奔跑得最快的動(dòng)物是獵豹,速度可達(dá)30 m/s;飛得最快的鳥(niǎo)是褐海燕,速度可達(dá)300 km/h。兩者比較,下列判斷中正確的是( )A、褐海燕運(yùn)動(dòng)的路程一定較長(zhǎng) B、獵豹運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定較長(zhǎng)C、褐海燕的運(yùn)動(dòng)一定較快 D、獵豹的運(yùn)動(dòng)可能較快10、兩個(gè)做勻速直
17、線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,速度較大的那個(gè)物體比速度較小的那個(gè)物體通過(guò)的路程( ) A、長(zhǎng) B、短 C、一樣長(zhǎng) D、不能確定11、下列各項(xiàng)表示不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,其中運(yùn)動(dòng)最快的是( ) A、4 h 內(nèi)通過(guò)160 km B、 10 s 內(nèi)迪過(guò) 了100 m C、1 h 內(nèi)通過(guò) 1.2106 cm D、 1 min 內(nèi)通過(guò) 1 000 m12、個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,8s內(nèi)通過(guò)的路程為20 m,那么它在0.5 s內(nèi)的速度為( ) A、40 m/s B、2.5 m/s C、0.4 m/s D、1.25 m/s13、從勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度公式可知:( ) A、速度與路程成正比 B、速度與時(shí)間成反比 C、做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
18、的物體的速度與時(shí)間或路程無(wú)關(guān) D、速度隨時(shí)間或路程而改變14、甲、乙、丙三人都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),甲速度為5.4 km/h,乙的速度為1.2 m/s,丙在0.5 min 內(nèi)前進(jìn)60 m,若讓這三人分別以上述速度行走相同路程,所用時(shí)間關(guān)系為( )A、t乙t甲t丙 B、t甲t乙t丙 C、t丙t乙t甲 D、t丙t甲t乙15、個(gè)人從甲地開(kāi)始出發(fā),10 min后到達(dá)距甲地800 m的乙地,又走了 10 min才到達(dá)距乙地700 m的丙地,這個(gè)人從甲地到丙地的平均速度是( ) A、90m/min B、75 m/min C、60m/min D、50 m/min 16、某人上山速度為0.5 m/s,到達(dá)山頂按原路
19、返回,下山的速度為1.5 m/s,則他上山和下山全過(guò)程的平均速度為( ) A、1 m/s B、0. 75 m/s C、0. 87 m/s D、2 m/s甲、乙兩城相距108 km,汽車(chē)以15 m/s的速度從甲城開(kāi)往乙城,需要多少小時(shí)才能到達(dá)?某人乘出租車(chē)在平直公路上勻速行駛,他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票如圖5 - 3所示。 求: (1)出租車(chē)行駛的平均速度;(2)若出租車(chē)以該速度行駛lh通過(guò)的路程。 圖5 - 319、為了探測(cè)海底某處的深度,科學(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)4s收到回波信號(hào),則海 洋中該處的深度為多少?(超聲波在海水中傳播的速度是1 500 m/s)。20、列長(zhǎng)為360 m的
20、火車(chē)勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)1 800m的隧道,如圖5 - 4所示,測(cè)得火車(chē)完全通過(guò)隧道需108 s。求:(1)火車(chē)的運(yùn)行速度;(2)火車(chē)全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間。圖5-4B卷“日出日落”這句話(huà)是以 為參照物的。地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處上空,這是以 為參照物;若以月球?yàn)閰⒄瘴?,這個(gè)地球同步衛(wèi)星是 的;若以太陽(yáng)為參照物,衛(wèi)星是 。2、甲、乙、丙三位同學(xué)騎自行車(chē),勻速向東行駛,甲、乙兩輛自行車(chē)的速度相同,丙車(chē)速度較快。若以 為參照物,三輛車(chē)都向東運(yùn)動(dòng);若以 為參照物,三輛車(chē)都向西運(yùn)動(dòng);若以丙車(chē)為參照物,則甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向是 。為了維護(hù)高架道路的交通安全,內(nèi)環(huán)線(xiàn)高架快車(chē)道上車(chē)輛限速為80 km/h,約
21、合 m/s。道路交通部門(mén)通過(guò)安裝在道路旁的自動(dòng)監(jiān)控設(shè)備巡視路況,在某一路段恰有兩臺(tái)相同的自動(dòng)照相機(jī)在間隔2 s的時(shí)間內(nèi)從不同角度拍攝了如圖5-5所示的(a)、(b)兩張照片。已知相鄰兩盞路燈的間距為10 m,從照片中分析, 車(chē)在超速行駛(選填“A”、“B”或“C”)。圖5-5火車(chē)鋼軌毎根長(zhǎng)12.5 m,車(chē)輪滾到鋼軌接頭處會(huì)聽(tīng)到一次撞擊聲,若車(chē)內(nèi)乘客聽(tīng)到第一聲時(shí)開(kāi)始計(jì)吋,到第51聲時(shí)用25 s時(shí)間,則列車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是 m,列車(chē)速度是 m/s。如圖5-6所示,在一輛小車(chē)上,裝有一個(gè)不斷滴水的墨水瓶子,瓶子滴水的時(shí)間間隔是相同的,小車(chē)從略有傾斜的木板上向下做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),木板的邊沿放一張白紙
22、條,觀(guān)察圖5-6(b)中的白紙條上留下的墨點(diǎn),可知小車(chē)在做 運(yùn)動(dòng),判斷的理由是 。圖5-6 6、下列各運(yùn)動(dòng)物體中速度比較接近30 m/s的是 ( )A、正在跑步的運(yùn)動(dòng)員 B、炮彈的飛行速度C、正在耕地的拖拉機(jī) D、國(guó)道上行使的小汽車(chē)7、某學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上擲鉛球,成績(jī)是12 m,則鉛球通過(guò)的路程 ( )A、等于12 m B、大于12 mC、小于12 m D、以上三種情況都有可能某車(chē)站并排停著兩列待發(fā)的列車(chē)甲和乙。當(dāng)甲列車(chē)內(nèi)的人看見(jiàn)窗外的樹(shù)木向東移動(dòng),而乙列車(chē)內(nèi)的人看見(jiàn)甲列車(chē)未動(dòng)。如果以地面為參照物,下列說(shuō)法中正確的是( ) A、甲列車(chē)向西運(yùn)動(dòng),乙列車(chē)不動(dòng) B、甲列車(chē)不動(dòng),乙列車(chē)向西運(yùn)動(dòng)C、甲列車(chē)向
23、西運(yùn)動(dòng),乙列車(chē)向東運(yùn)動(dòng)D、甲、乙兩列車(chē)以相同的速度向西運(yùn)動(dòng)9、甲、乙兩個(gè)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)路程之比為3 : 1,運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間之比為1 : 4,則甲、乙的運(yùn)動(dòng)速度之比( )A、12 : 1 B、1 : 12 C、3 : 4 D、4 : 310、下列速度中最大的是( ) A、750 m/min B、15 m/s C、36 km/h D、1250 cm/s11、一列長(zhǎng)為L(zhǎng)的隊(duì)伍在勻速前進(jìn),一通訊員從隊(duì)尾將一封信送給隊(duì)首的軍官并立即返回隊(duì)尾,通訊員速度大小不變,在整個(gè)過(guò)程中隊(duì)伍前進(jìn)0.75L,則通訊員與隊(duì)伍的速度比為( ) A、1 : 1 B、1 : 1 C、3 : 1 D、3 : 212、小紅
24、和蘭蘭多次進(jìn)行百米賽跑,兩人同時(shí)出發(fā),每次小紅到達(dá)終點(diǎn)時(shí),蘭蘭離終點(diǎn)還有10m的路程。如果兩人都以原來(lái)的速度賽跑,讓小紅的起跑線(xiàn)后移l0m,蘭蘭仍在原起跑線(xiàn)出發(fā),結(jié)果是( ) A、兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) B、小紅先到達(dá)終點(diǎn) C、蘭蘭先到達(dá)終點(diǎn) D、無(wú)法確定誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)13、個(gè)人從甲地開(kāi)始出發(fā),10 min后到達(dá)距甲地800 m的乙地,休息5 min后繼續(xù)前進(jìn),又走了 10 min才到達(dá)距乙地 700 m的丙地,這個(gè)人從甲地到丙地的平均速度是( ) A、80 m/min B、70 m/min C、60m/min D、 50 m/min一皮帶傳動(dòng)裝置如圖5-7所示,比較大輪上a點(diǎn)的速度 SKIPIF 1
25、 0 與小輪上b點(diǎn)的速度 SKIPIF 1 0 的大小,有( ) A、 SKIPIF 1 0 B、 SKIPIF 1 0 C、 SKIPIF 1 0 D、無(wú)法確定15、物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),先以速度v1=10 m/s通過(guò)全程的1/3,接著以v2=5 m/s通過(guò)全程的2/3。則該物體全程的平均速度為多大?I6、甲、乙兩地相距90 km,A車(chē)以30 km/h的速度從甲地開(kāi)出,向乙地勻速前進(jìn),同時(shí)B車(chē)以 60 km/h的速度從乙地開(kāi)出,向甲地勻速前進(jìn)。在兩車(chē)勻速開(kāi)出的同時(shí),一只小鳥(niǎo)從甲地出發(fā),以60 km/h的速度向乙地勻速飛行,當(dāng)它遇到B車(chē)后立即以同樣大小的速度反向飛行,遇到A車(chē)后再次反向飛行,如此反復(fù),直至兩車(chē)相遇時(shí),小鳥(niǎo)一共飛行了多少路程? 17、某人坐在一輛以15 m/s的速度沿平直公路勻速行駛的汽車(chē)?yán)?,從?根電線(xiàn)桿從他眼前經(jīng)過(guò)時(shí)算起,在1 min時(shí)間內(nèi)共有31根電桿從眼前經(jīng)過(guò),則每?jī)筛娋€(xiàn)桿間的距離是多少?18、我國(guó)鐵路交通高速發(fā)展,已經(jīng)數(shù)次提速。當(dāng)你外出時(shí)可上網(wǎng)查詢(xún)最新鐵路旅客列車(chē)時(shí)刻表。表5 -2是某同學(xué)暑假旅游前在中國(guó)鐵路網(wǎng)()上查詢(xún)的T721次空調(diào)特快的運(yùn)行時(shí)刻表。 表5-2車(chē)次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度游艇碼頭租賃及船舶維修保養(yǎng)合同
- 二零二五年度鮮花店與花藝設(shè)計(jì)公司品牌合作合同
- 二零二五年度材料行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與分析報(bào)告合同2篇
- 二零二五年度航空航天發(fā)動(dòng)機(jī)測(cè)試與維護(hù)合同3篇
- 二零二五年度車(chē)庫(kù)門(mén)定制化設(shè)計(jì)與安裝一體化合同3篇
- 二零二五年度遺產(chǎn)繼承分配合同書(shū)模板3篇
- 二零二五年度口紅租賃服務(wù)及品牌授權(quán)合作合同3篇
- 二零二五年度棋牌室場(chǎng)地租賃及品牌使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 二零二五版出售二手房合同關(guān)于交易期限延長(zhǎng)協(xié)議3篇
- 二零二五年度生產(chǎn)線(xiàn)供應(yīng)鏈合作合同范本2篇
- (二模)遵義市2025屆高三年級(jí)第二次適應(yīng)性考試試卷 地理試卷(含答案)
- 二零二五隱名股東合作協(xié)議書(shū)及公司股權(quán)代持及回購(gòu)協(xié)議
- 四川省成都市武侯區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題
- 2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)WPS考試題目
- 教育部《中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引》知識(shí)培訓(xùn)
- 初一到初三英語(yǔ)單詞表2182個(gè)帶音標(biāo)打印版
- 《人力資源管理》全套教學(xué)課件
- 2024年秋季人教版七年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)教學(xué)課件(2024年秋季新版教材)
- 年度重點(diǎn)工作計(jì)劃
- 《經(jīng)濟(jì)思想史》全套教學(xué)課件
- 環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論