2022學年度第一學期科學學科教學教研計劃與具體安排教研學習計劃

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2022-2022學年度第一學期科學學科教學教研計劃與具體安排 - 教研學習計劃 - 2022-2022學年度第一學期科學學科教學教研計劃與具體安排一、指導思想以小學？科學？（3-6年級）課程標準新修訂版為指導，在學校教科室和教務(wù)處的指導下，緊密圍繞本學期學校提出的“質(zhì)量、特色、成果”六字辦學中心工作，繼續(xù)開展科技主題教育，認真學習先進的教育思想，積極實踐課程改革理念和課堂教學方法。以提高課堂教學效率為重點，切實解決好教學改革中的新問題，突出內(nèi)涵發(fā)展，切實提高教學質(zhì)效。二、使用教材三年級（上冊）：？科學？，小學義務(wù)教育新課程教科版；四、五、六年級（

2、上冊）：？科學？，小學義務(wù)教育新課程蘇科版；三、主要教學措施1本學期以新課改精神和學校學期教育教學計劃為指南，以課堂教學為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，把學生的主體與有效的科技活動相聯(lián)系。2在這學期里，能夠根據(jù)學生的實際情況，適當加大探究活動的自主性和開放性。引導學生經(jīng)歷一些較為完整的科學探究過程。3、每位科學教師應(yīng)注重理論和業(yè)務(wù)學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好理論筆記，落實常規(guī)教學，加強對口聽課，每學期聽課量以學校教學常規(guī)為準。4、立足課堂教學，扎實做好以探究為核心的科學實踐活動，以學生為主體，充分運用電化教學媒介開放課堂，一切為了學生。本學期科學組加強集體備課，年級教師

3、共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，從而保證課堂四十分鐘的有效性；強化聽課，互相探討，相互學習，取長補短，共同提高；加強校本研究和專題研究，保證有足夠的時間落到實處。5、加強科學課教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行“三表”制度和課程計劃，強化教學法規(guī)意識，抓好常規(guī)教學環(huán)節(jié)，認真，細致，規(guī)范，并及時分析p p 反思。重視培養(yǎng)學生的科學研究態(tài)度，注重行程管理，循序漸進，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展個性，注意學生的情感態(tài)度，價值觀。加強課外作業(yè)設(shè)計與回應(yīng)評價，做到合理設(shè)計，有效指導學生完成作業(yè)，既培養(yǎng)了學生的動手實踐能力，又不增加家長的負擔，切實減輕學生課業(yè)負擔。6、

4、組織落實開展校本社團與科技活動，培養(yǎng)學生對科學的興趣與科技制作能力。這學期，以南山區(qū)10月份的科技節(jié)和深圳市科技比賽為中心，以實驗室為活動場地，在三，四，五，六年級學生中進行科學小制作，小發(fā)明，小論文，科技知識競賽和科技周活動，拓展第二課堂，結(jié)合學校具體實際，適時組織部分學生外出參觀或考察等實踐活動。7、扎扎實實開展課題研究，按照實驗預期計劃和目標，課題實驗老師定期完成教研活動，提升教研能力。四、具體安排九月份1、科學實驗室布置；安排氣象站值日制度；2、制定各年級科學學期計劃；3、集體備課：強化科學課堂教學常規(guī)。4、召開各班科學課代表會議；5、科學課題專題研究；6、科技校本社團開班；7、六年級分男、女生生理專題講座；8、三年級學生動、植物觀測活動；十月份1、集體備課：實驗教學和課題專題研究2、科技節(jié)比賽和“小小實驗家”培訓活動；3、科學組教學輪課；4、單元評價檢測小結(jié)；5、科技專題實踐活動；6、學生科技活動圖片展；十一月份2、學生科技活動總結(jié)；3、科學示范課；4、課題實驗中期總結(jié)、評價；5、科技實踐特色活動；6、片區(qū)教研活動；十二月份1、參加區(qū)小學科學說課比賽；2、班級科技展示活動；3、單元評價檢測；4、迎接區(qū)教學常規(guī)儀器裝備檢查；元月份1、課題研討課；2