第二單元第一課時(shí)課件

1、ks5u精品課件專題3路橋中學(xué) 梁書 從自然界獲取鐵和銅第二單元 鐵、銅的獲取及應(yīng)用ks5u精品課件為什么銅使用比鐵早？地球上存在少量單質(zhì)銅，單質(zhì)鐵只存在隕鐵中鐵的性質(zhì)比銅活潑，容易氧化生銹鐵的熔點(diǎn)（1539）又比銅（1083 ）高得多，就使得它比銅難于熔煉【交流與討論】ks5u精品課件小小化學(xué)家 根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你能寫出哪些從自然界獲得鐵和銅單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式?生成鐵的化學(xué)方程式生成銅的化學(xué)方程式 3H2+Fe2O3 2Fe+3H2OH2+CuO Cu+H2O CO+CuO Cu+CO2 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 3C+Fe2O3 2Fe

2、+3COC+CuO Cu+CO Zn + FeSO4 Fe + ZnSO4ks5u精品課件在土中挖一坑洞，周圍用石塊堆砌，稱為地爐。以木炭為燃料，利用自然風(fēng)力進(jìn)行燃燒、加熱和還原鐵礦石，產(chǎn)品為類似塊狀的海綿鐵。先人的足跡ks5u精品課件先人的足跡ks5u精品課件（1）原料是什么？（2）設(shè)備是什么？（3）煉鐵過程中發(fā) 生了哪些反應(yīng)？【交流與討論】ks5u精品課件鐵和鋼的區(qū)別ks5u精品課件歷史的榮耀司母戊鼎ks5u精品課件我國紀(jì)念1996年鋼鐵產(chǎn)量超億噸而發(fā)行的郵票我國煉鋼事業(yè)的發(fā)展ks5u精品課件建筑中的杰作鳥巢重達(dá)42000噸的鋼結(jié)構(gòu)自立于地面ks5u精品課件發(fā)展與創(chuàng)新是一個(gè)民族常勝不衰的法

3、寶。只有做到與時(shí)俱進(jìn)，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，敢于創(chuàng)新和突破才能會使我們的國家和民族始終處于時(shí)代前列。ks5u精品課件根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理實(shí)驗(yàn)室如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M一氧化碳還原氧化鐵?討論與交流ks5u精品課件二、銅的冶煉 約公元前3800年，伊朗就開始將銅礦石(孔雀石)和木炭混合在一起加熱，得到了金屬銅。 在漢代許多著作里有記載“石膽能化鐵為銅”，晉葛洪抱樸子內(nèi)篇黃白中也有“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”的記載。CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 高溫冶煉黃銅礦電解精煉 生物煉銅ks5u精品課件 寫出已經(jīng)學(xué)過的，在產(chǎn)物中含有金屬單質(zhì)（如Na、Mg等 ）的化學(xué)方程式MgCl2 Mg+Cl2 2Al2O3 4Al

4、+3O2 2HgO 2Hg+O2 CaCl2 Ca+Cl2 2NaCl 2Na+Cl2 討論與交流2Ag2O 4Ag+O2ks5u精品課件金屬的回收和資源保護(hù)ks5u精品課件 1. 從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的利用是近百年的事。這個(gè)先后順序跟下列有關(guān)的是地殼中的金屬元素的含量金屬活動性順序金屬的導(dǎo)電性金屬冶煉的難易程度金屬的延展性A. B. C. D.D試一試ks5u精品課件 、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置，回答以下問題：反應(yīng)過程中發(fā)生的現(xiàn)象是 ；裝置中酒精燈的作用 .黑色CuO逐漸變紅，澄清石灰水變渾濁。尾氣處理，防止空氣污染。COCuO澄清石灰水試一試ks5u精品課件3.用一定量的鐵和足量的稀硫酸及足量的CuO制取單質(zhì)銅，有人設(shè)計(jì)了一下兩種方案：若要制取相同質(zhì)量的銅，并按照實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作，則兩者消耗的單質(zhì)鐵的量為（ ）A.一樣多 B. 多 C. 多 D.無法判斷B試一試ks5u精品課件我國古代的藥金外觀和黃金相似,常被誤認(rèn)為金子,其冶煉方法是:將爐甘石(ZnCO3),赤銅(Cu2O)與木炭混合在高溫下加熱,即可制得金光閃閃的藥金. (1)請寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_；_;(2)從“合金”的角度看,藥金的成分是_. (3)現(xiàn)在市面上出現(xiàn)了以藥金制作的假元寶混充金元寶,請說出真假元寶的檢驗(yàn)方法:_._ 試一試Z