關于思政課心得體會2000字2022年

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關于思政課心得體會2000字2022年關于思政課心得體會2000字范文3篇 當我們經過反思，對生活有了新的看法時，往往可以將它們寫成一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達才能。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是我收集整理的關于思政課心得體會2000字范文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 思政課心得體會1 前蘇聯教導家蘇霍姆林斯基曾指出：教師的人格是舉行教導的基石。所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢

2、下，在深入舉行教導改革、全面實施素質教導的新形勢下，進一步加強師德創(chuàng)辦顯得極為重要。 教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所喜歡的事業(yè)，也可以是謀生的手段。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。這句話道出了黨和國家對教師的根本要求。要達成這個要求，關鍵是要提升教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭強烈的社會，教導同時也面臨強烈競爭。學校要進展、壯大，務必要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。 在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，表達師德，在社會實踐中舉行道德修養(yǎng)，真正熟悉善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一

3、份告成。 今年暑假，學校組織全校教師舉行了一年一度的暑假政治學習，目的是為了加強教師的師德師風創(chuàng)辦，進一步提升教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，熟悉到了師德師風創(chuàng)辦的重要性。 作為一名榮譽的人民教師，不僅要具有廣博的學識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱

4、進，學習先進的教學理念和方法，更新教導觀念，掌管先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是教書育人，為人師表。但育人隨著時代的進展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育有夢想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。要求老師具有確定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教導環(huán)境，要求老師掌管現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教導學習，在全面提升教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會： 一、愛崗敬業(yè)。首先，要喜歡教導事業(yè)，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教導事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計

5、名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教導教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提升自身才能、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好天性的培養(yǎng)，不用學習勞績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立對等、和諧、融洽、相互崇敬的關系，關切每一個學生，崇敬每一個學生的人格，努力察覺和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學

6、生進展的方法、措施，在教導教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教導，提升他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提升教導教學質量。 二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按勞績識別對待。要做到三心俱到，即愛心、細心、細心，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，更加對那些學習特困生，更是要更加的愛給更加的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有細心，對學生輕微之處的好的變更也要擅長察覺，并且多加激勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信仰，提防培養(yǎng)他們的學習興趣，提升教學質量。 三、積極進取，提升業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有

7、不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提升自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提升自身素質呢?這就要求我們確定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開發(fā)新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻打定著用一眼泉的水來供應學生一碗水。 四、以身作那么、領先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師確定要時時四處為學生做出模范，只要教師要求學生要做到的，自己首先做到;只要要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

8、 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提升自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提升自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務學識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片真誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提升教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。 思政課心得體會2 在開展教學工作前，我先對初一教材做了一個約莫的了解。新課標指出，不一樣的學生具有不一樣的學習潛力、興趣愛好、生活閱歷和不一樣成就感。因此，課堂教學應崇敬學生個體的獨特性和差異性，培養(yǎng)學生的天性品質，使不一樣天性的學生

9、都能得到進展。而且此刻新教材的可讀性強，學識點較少，還增加了一些漫畫和相關圖片，教材以聯系生活實際，活潑生動的方式呈現，學生都對比熱愛這門課。因此，我們初一的備課組對每節(jié)課的教學都花費了超多的精力，力求用心設置情景，營造民主和諧的學習空氣，充分調動學生學習的主動性和精心性，讓學生享受告成的喜悅，體驗到課堂的樂趣和團隊合作的重要性，主要采用了以下一些方法。 一、創(chuàng)設活動情境，讓學生主動參與教學 思想品德課重在激情、明理、導行。教學中要擴展學生的參與，讓學生在實踐中去感受，豐富學生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形式正確的道德觀和良好行為習慣。如教學時，小品進課堂，開展活動情境表

10、演，就能夠使教學資料從靜止的紙面上站起來，引發(fā)學生的親切感與嶄新感，調動學生大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心，使之在簡樸高興的心境下持續(xù)旺盛的學習熱心。例如在上禮貌交往一課中，我根據教學資料創(chuàng)設一個打電話找老師的活動，讓學生來表演，切身感受禮貌用語的作用。此外，平日根據教學資料，還可創(chuàng)設其它多種形式的活動情境，創(chuàng)設機遇讓學生參與其中，透過做一做、想一想，逐漸體會，從中悟出道理，加深學生的道德熟悉，從而更好的撐握學識。表演形式主要有小品、主角扮演等。透過學生的自身表演進入情境，從而較好地激發(fā)了學生的道德情感，加深了學生的道德熟悉。 二、多種媒體，創(chuàng)設視聽情境 多媒體技術的最大特點就是生動性、形象性和直觀性

11、，而中學生的思維又以形象思維為主，針對學生的特點、利用多媒體的優(yōu)勢，對調動學生非智力因素，營造情境、濃重課堂空氣創(chuàng)造了有利條件，使學生對所學學識產生希奇感、驚疑感、別致感，不僅僅能夠引起學生的興趣，而且能夠吸引學生的留神力，激發(fā)學生的想象力，大大地提高了學生學習的精心性和主動性，從而帶來了良好的教學效果。例如，在教學養(yǎng)成良好學習習慣一課中，我選取我國聞雞起舞的成語故事，透過多媒體把相關影像播放給學生觀看。這樣，使學生在愉悅中，既掌管了學識，培養(yǎng)了想象力，又舉行了美的心靈陶冶，進而提高了課堂教學效率。 三、關注課堂導入 俗話說：良好的開端等于告成的一半，我們在平日生活水平中可能也會遇到這樣的情形

12、：一本好的小說加上一個扣人心弦的序言，我們就會手不釋卷;一部好的電視劇，有一個沖動人心的序幕，我們定會目不離屏。同樣，一堂好課，有個引人入勝的開場，自然會把學生的全部精力引到我們授課中，使學生精心參與教學活動，從而提高整個課堂效率。上課之前，為了使學生從下課的興奮狀態(tài)中轉到上課的氣氛中，我就經常用一些詩歌、音樂、故事、事例等導入新課，結果，絕大片面的學生，馬上就完成了狀態(tài)的轉換，從而使整堂課有個良好的開端。譬如，播放歌曲我是女生，每個人都懂得男生和女生之間是有諸多的不一樣，而且之間的相處也要留神好多禮節(jié)，那么男生女生畢竟怎樣交往才算正常、符合禮節(jié)呢?從而導入教學主題男生女生的正常交往;引用一封

13、情書的案例來引出青春期的男女生應如何解決對異性產生的好感。等等。 聽過有閱歷的老師上的課，不由得感慨：姜還是老的辣。同樣的材料，類似的材料，課堂的引導和把握就不一樣，效果大不一樣。聽過用心打定的公開課，由衷稱贊。一堂高質量的課，打定的工作量真的很大，真期望隨著新教材的逐步推廣，各校教師能透過這個網絡平臺舉行交流，共同進展。 一分耕耘一分收獲，以上是本人在教學實踐中的一些心得體會。新課程理念下的課堂教學，作為教導教學的主陣地，有賴于我們的教師帶著新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現新的氣象、新的風俗、新的成效。當然，我在與其他老師的交流中也察覺自我的缺乏：譬如，各個環(huán)節(jié)的.貫穿，

14、對學生的發(fā)散思維的培養(yǎng)，時光的安置上和對學生的啟發(fā)上的不合理之處等等?？傊诮窈蟮慕虒W中我會不斷實踐、不斷學習、不斷反思，發(fā)揮自我的優(yōu)勢來不斷的提高自我的教學水平，成為一名受學生接待的老師和摯友，到達一種亦師亦友的境界。 思政課心得體會3 必需要求探究課堂教學的大膽改革與創(chuàng)新并提防材料的時代感。作為思想政治教師，誠拙傳授理論的過程中，如何巧飾課堂繽紛多彩，效應遞增，面臨并長期面臨的課題。實踐探究，科學運用是豐富教學技能機巧的必經之路。為此，寫下了這些，夢想得到同行的點撥。 自然現象，思想政治課中材料的選用要留神教材的內涵和外延。前者一般指教材理論的科學性和嚴謹性;形式的完整性與和諧性;實踐的

15、現實性和指導性。后者指教材相關聯的社會現象。漫畫詩歌，成語典故，大政方針等，假設能延的趣味典用外型材料激活教材內涵學識，形成濃烈的教學空氣，讓課堂活起來，收到事半功倍的教學效果，認為，對單純的抽象理論教導，可以大膽而適度引用材料，對教材舉行二度處理，可行的因此，提出一個觀點：誠拙不如巧飾。 意識的反作用在過于抽象的理論前會降低感知的敏銳性。因而對教材內容的處理與鮮活材料的補充是客觀必要的如何恰當地引用材料對教材內容舉行輔佐裝飾，根據心理學原理和熟悉規(guī)律。要講究一個巧字，要重視一些相關的規(guī)矩。 一、要重視裝飾材料的精要性。精。即必然。教材中概括性極強的概念，原理和肅穆的理論，若教學處理不好或處理

16、未到位，必然形成理解不透或教學氣氛枯燥，導學失位后厭學心緒連鎖產生。此時精妙的外延材料就是補位必備的措施?？梢曰睘楹?，化難為易，成為學生學習的軟化劑和課堂空氣的調理器如我上高一年級個人所得稅中的累進稅率時，學生無法理解。適時引人入計算姚明收入該納多少個人所得稅，并適時演算。抽象的學識直觀化了學生懂了會算了 二、嚴格把握材料的度所謂度包含兩個方面的內容。一是思想教導。純即馬克思主義哲學觀。二是教材體系，也是一個字，實即契合教材實際。所選用材料要簡明易懂，切忌冗繁高深，晦澀羅嗦。如我上高三年級教材：對國際關系中霸權主義和強權政治的教學，適時插入一幅載在參考消息上收集的反映美國的中東政治策略的漫畫

17、水煮諸國客觀形象而深刻的揭露和譏諷了作為霸權主義和強權政治的典型代表的陰謀手段和險惡精心，很具典型性和代表性。 三、要重視材料的切實性。要自然貼切。這是材料引用告成與否的關鍵。時代感是求趣著力追求材料貼近社會實際和學生生活，達成以點代面，舉一反三，增加社會學識，提升思想政治水平。如我講高一年級：現代企業(yè)提高經濟效益代途徑和方法之二，提高管理水平日，適時引進海爾oec管理模式，短短的兩分鐘時間內表示了海爾的管理理念，經濟成就和日清日高每天進步百分之一精神時，課堂展現了短暫的沉靜。知道，告成了貼切而意義深遠的材料，延遲拓展了教材內海所不能達成效果。這是單純的誠拙教法所遠不成及的。 四、重視教材的定

18、位。思想政治教導是一門外延很廣的學科。其特殊的思想教導要求涵蓋了自然學科與社會學科的每一個領域。正由于其內容廣。教材內容是本引用材料與教材理論的關系實質就是一種主和從關系。引用材料的最大成果就是對教材理論的強化理解趣味襯托。只是定位于服務于教材理論信息傳輸的載體媒介。如若過分提防材料的追求，必然產生理論效應遞減就會展現緣木求魚，本末倒置。如高一年級市場交易原那么的教學，對違反市場交易原那么的行為，中央電視臺每周質檢報告事例舉不勝數，諸如：敵敵畏火腿，雙氧水蝦，敵百蟲臘肉等，材料太多，信口拈來也會侃上一節(jié)課。但教材的教導應定位于思想教導滲透到遵守交易原那么和誠信精神。故我講課時，更加仿了一幅對聯：寬一分那么民多受一分益。詐一文那么商不值一文錢。饋贈學生，將教材主旨與人格教導同步深化。 五、重視材料在課堂布局中的適合性。傳統(tǒng)理解。要強調的