九年級語文下冊-第二單元-第5課《孔乙己》課件-(新版)新人教版

1、大凡讀過魯迅小說的人，幾乎沒有人不知道孔乙己的；大凡讀過孔乙己的人，無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己也說過，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最喜歡孔乙己。他為什么對孔乙己如此鐘愛，而孔乙己又是怎樣一個藝術(shù)形象呢?今天，我們就一起走進小說孔乙己，去體味它復雜的情感內(nèi)蘊。小說孔乙己51. 學習目標2. 作者簡介3. 背景透視4. 相關(guān)資料5. 檢查預習6. 聽讀課文8. 句段品析9. 疑難探究10. 板書設(shè)計12. 本課突出藝術(shù)特色歸納13. 拓展延伸14. 教材習題講解7. 整體感知11. 本課主旨15. 課后作業(yè)布置（重點）（難點）（重點）（

2、重點）了解文章背景，梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，理解文章的主題思想，探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會孔乙己形象的思想意義。學習用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法；品味小說辛辣深刻的語言，理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判。來自點撥 魯迅(18811936)，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。1918年，首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說狂人日記。代表作有：小說集吶喊彷徨故事新編，散文集朝花夕拾(原名舊事重提)，散文詩集野草，雜文集墳南腔北調(diào)集三閑集

3、二心集等。來自點撥孔乙己寫于1919年3月，最初發(fā)表在新青年雜志上，后收入小說集吶喊。當時新文化運動雖已揭開序幕，但封建復古的逆流仍很猖獗。對復古主義的各種逆流，魯迅十分憤懣。為拯救青年一代，他寫下此文，藝術(shù)地再現(xiàn)了深受封建科舉制戕害的讀書人形象，有力地批判了封建科舉制度。來自點撥 魯迅孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人； 葉圣陶潦倒、不幸的讀書人； 劉再復(評論家)貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴與資格、被社會所恥的下層知識分子； 錢理群(北大教授、魯迅研究家)值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運的知識分子。名家論孔乙己大抵 闊綽 羼水 薦 頭間或 侍候 葷菜 硯舀水 門檻 漲價 漲

4、紅了臉 一 讀一讀字音部分來自點撥dchuchnjinjinshhnynyoknzhngzhng語境記憶法：語境記音法，他漲(zhn)紅了臉問：“這酒怎么又漲(zhn)價了？”服bin（ ） tu（ ）唐 yng（ ）生 zhn（ ）酒 不xi（ ）置辯二 寫一寫字形部分來自點撥辯頹營蘸屑三 記一記詞義部分來自點撥1不屑置辯：認為不值得辯論或申辯。不屑置辯、不以為然辨析：同：這兩個詞都有“不認同某人的看法”的意思。異：區(qū)別在于：“不屑置辯”側(cè)重于不值得爭辯。而“不以為然”側(cè)重于不同意，多含有輕視意。例：(1)他如此強詞奪理，大家都不屑置辯。(2)他嘴上雖然沒有說什么，心里卻不以為然。2纏夾不清

5、：攪擾、夾雜不清。部分來自點撥3之乎者也：用來形容半文不白的話或文章。 例句：這個人開口子曰詩云，閉口之乎者也，讓人覺得酸氣沖天。4闊綽：闊氣。5君子固窮：意思是君子能夠安于貧困，固，安守。6間或：偶然，有時候。7頹唐：精神萎靡。部分來自點撥8污人清白：毀壞人家的名譽。 請同學們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。孔乙己課文朗讀。圈點要求1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。1.課文敘寫了孔乙己哪六個生活片斷？部分來自典中點【答案】眾人取笑孔乙己偷東西。

6、眾人奚落孔乙己沒有考中秀才?？滓壹航绦』镉媽憽败睢弊??？滓壹航o小孩子們分茴香豆吃。側(cè)面寫孔乙己被打斷腿。寫孔乙己最后一次到酒店喝酒。 2.哪句話高度概括了孔乙己的性格特點？部分來自典中點【答案】孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。部分來自點撥1.小說開頭是怎樣介紹魯鎮(zhèn)的酒店的格局和喝酒的兩種人的，這屬于什么描寫？目的何在？【答案】 魯鎮(zhèn)的酒店的特殊格局當街一個曲尺形的大柜臺，隔開了喝酒的兩種人：一種是“短衣幫”，他們“靠柜外站著”喝， 這是窮苦的勞動人民； 另一種是“長衫”主顧，他們踱進店里， “要酒要菜，慢慢地坐喝”， 這是悠閑、闊綽的剝削階級。 這屬于社會環(huán)境描寫。 通過一短一長，一外一里

7、，一站一坐的鮮明對比，揭示了顧客貧富的懸殊，階級的對立，這是孔乙己生活的社會環(huán)境的縮影，為下文寫孔乙己“站著喝酒而穿長衫”的特殊身份作了鋪墊，也預示著人物悲劇命運的必然性。部分來自點撥2. “掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。”簡要說明這句話在全文中的作用。【答案】渲染了咸亨酒店里勢利、冷漠的氣氛，為主人公出場提供典型的生活環(huán)境。這是文章第一次出現(xiàn)笑，孔乙己是一個連酒店的小伙計都可以嘲笑的人，更加突出了孔乙己被當作笑料的可悲的社會地位，為孔乙己悲劇性的結(jié)局埋下伏筆。部分來自點撥3.品析“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！边@句話的

8、含義?！敬鸢浮窟@句話反映出孔乙己的思想意識與經(jīng)濟地位的矛盾，“站著喝酒”說明他生活貧困，經(jīng)濟地位和社會地位同“短衣幫”一樣；“穿長衫”說明他硬擺讀書人的架子，不愿與“短衣幫”為伍?！拔ㄒ坏摹闭f明在酒店里只有他一人是這樣，他既被上層統(tǒng)治階層排擠又不容于下層人民，預示著其悲劇命運的必然性。部分來自點撥4. “他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！边@兩句話用了什么描寫方法？有何作用？【答案】外貌描寫?？滓壹骸吧聿暮芨叽蟆?，具備勞動能力，卻不去做活，可見他懶惰或是不屑勞作的迂腐?！扒喟啄樕?，說明他營養(yǎng)不良，生活

9、貧困?！鞍櫦y間時常夾些傷痕”，為下文“短衣幫”們嘲弄孔乙己偷東西挨打埋下了伏筆。“一部亂蓬蓬的花白的胡子”，長衫“又臟又破”，表明了孔乙己好逸惡勞、潦倒不堪，卻又死要面子。由此可見封建科舉制度對知識分子的愚弄和迫害。部分來自點撥5. “排”和“綻”字各有什么表達效果？【答案】一個“排”字傳神地寫出了孔乙己炫耀似的一個一個拿出銅板的樣子，表現(xiàn)了他向他人炫耀的心理。寫出了他的虛榮和窮酸。一個“綻”字活畫出他被人“揭傷疤”時的窘迫尷尬、又羞又惱的神態(tài)。6. “你怎么連半個秀才也沒撈到呢？”請簡要說說“撈”字的表達效果。部分來自點撥【答案】本題運用關(guān)鍵詞語表達效果法。“撈”字顯示出酒客們奚落、嘲笑的口

10、吻，表現(xiàn)了酒客們嘲笑孔乙己憑本事不可能考中，只能賭一下運氣，像海里撈魚一樣去獲取功名。用酒客們的諷刺渲染孔乙己的悲涼，表現(xiàn)了酒客們的冷漠、無情。7. “孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色?！?運用了什么描寫方法？從中可以看出孔乙己當時怎樣的思理？部分來自點撥【答案】運用神態(tài)描寫，深刻地揭示了孔乙己的內(nèi)心活動：先是表現(xiàn)出讀書人的高傲：我不但認識字，而且知道的很多，不值得和“他們”爭辯。后來人們?nèi)⌒λ斑B半個秀才也撈不到”，這戳痛了他心靈上的傷疤，擊中了他精神上的要害，“頹唐不安模樣”反映出他內(nèi)心難以掩飾的、不可名狀的苦痛。8.孔乙己把毫無用處的“茴”字四種寫法當作學問，你怎么理解？

11、部分來自點撥【答案】孔乙己把毫無用處的“茴”字的四種寫法當作學問來炫耀，可見他的迂腐和當時的教育制度對人的荼毒?？滓壹旱膽B(tài)度是主動、熱情、興奮的，而小伙計的態(tài)度則是厭煩、冷淡、愛理不理的。一熱一冷的對比，更充分地反映了當時社會的世態(tài)炎涼，也更好地顯示了當時社會對不幸者的冷漠。9. “孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！边@句話在文章中有怎樣的作用？表明了作者怎樣的感情？部分來自點撥【答案】在結(jié)構(gòu)上，這是一個過渡段，起承上啟下的作用；在內(nèi)容上，突出孔乙己的社會地位低微，他是一個生活在社會里可有可無的“多余人”，預示了孔乙己的悲慘結(jié)局。這句平平淡淡的話寄寓著作者強烈的感情：對孔乙己

12、既哀其不幸，又批判其麻木不仁和茍且偷生。10.分析作者是怎樣表現(xiàn)孔乙己被丁舉人打折了腿這一情節(jié)的？作者設(shè)置這樣的情節(jié)有怎樣的用意？部分來自點撥【答案】這一重要情節(jié)，作品里沒有作正面描繪，而是從掌柜和酒客的平常搭話中透露出來的。掌柜隨口問，酒客信口答，一個漫不經(jīng)心，一個毫不在意。對孔乙己遭受那么大的災難，在熟識的咸亨酒店里竟然得不到人們應(yīng)有的關(guān)切和同情；而對丁舉人的兇殘行徑，卻也沒有誰站出來表示一點憤慨和不平，可見中國封建社會里人們之間的隔膜到了何等觸目驚心、令人戰(zhàn)栗的地步！深刻地揭露了人吃人的封建社會和科舉制度的罪惡，這也是作者匠心獨運特別體現(xiàn)主題的地方。閱讀方法解密部分來自點撥情節(jié)作用分析法

13、。把握好小說中情節(jié)的作用，是讀懂小說的關(guān)鍵。中考中常以“情節(jié)在小說中起到怎樣的作用”的題型出現(xiàn)，情節(jié)的作用主要有：(1)結(jié)構(gòu)上：設(shè)置懸念；為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆或形成對比；照應(yīng)前文；推動情節(jié)的發(fā)展或轉(zhuǎn)折；作為線索，貫穿全文。(2)內(nèi)容上：點明人物活動的環(huán)境；表現(xiàn)或突出人物的性格；表現(xiàn)主旨或深化主題。答題模式一般為：情節(jié)突出了(表現(xiàn)了)，在文中起的作用。文中安排孔乙己被丁舉人打折腿就很好地突出了文章的主題。11. “中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天地靠著火，也須穿上棉襖了?！边@句話有什么作用？部分來自點撥【答案】該句屬于自然環(huán)境描寫，寫了晚秋的涼意，為孔乙己的最后一次

14、出場營造了一種凄涼的氛圍，同時預示了孔乙己悲慘的結(jié)局。重點品析第11-13段12. 最后一次，孔乙己到酒店喝酒，外貌與前文相經(jīng)比，發(fā)生了哪些變化？這說明了什么？部分來自點撥【答案】 臉色由“青白”變成了“黑”，臉更加瘦，衣著更加寒酸，這說明了他的生活日益窘迫，而身體也已經(jīng)殘疾，體現(xiàn)了他的悲慘經(jīng)歷，表明他已經(jīng)窮困潦倒到極點。13. “我到現(xiàn)在終于沒有見孔乙己大約的確死了?！本?中的“大約”與“的確”是否矛盾？這樣寫有什么作用？部分來自點撥【答案】“大約”是因為此后再無人確切講過孔乙己已死的消息，只能推測。說“的確”是因為從孔乙己的社會處境和不幸遭遇來看，他的死亡是必然的。進一步突出了孔乙己的悲劇

15、命運，深化了文章的主題。重難點小結(jié)部分來自點撥 這一部分從側(cè)面交代孔乙己被丁舉人打折腿的遭遇，再從正面描寫孔乙己身殘氣微、不復聊生的慘狀。結(jié)尾掌柜第四次提孔乙己“還欠十九年錢”，暗示孔乙己已死。掌柜對孔乙己的惦念僅是他還欠錢，而未曾為他的消失有半點擔心與遺憾，將社會人情勢利與冷漠推向巔峰。孔乙己的悲劇，是個人的悲劇，更是社會的悲劇。部分來自點撥【答案】“我”是孔乙己命運的見證人。小說都是通過“我”的所見所聞所感來寫的，用第一人稱可以使故事顯得真實可信?？梢允构适虑楣?jié)集中?？梢员憩F(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連小伙計都鄙視孔乙己，更能說明這個社會對不幸者的冷漠，使作品增加了悲劇的意味。1.【難點探究】

16、這篇小說為何用第一人稱“我”小伙計的口吻來寫？部分來自點撥閱讀方法解密：人稱敘述作用分析法。第一人稱可以使文章更具真實性、故事性，使讀者更能具體地體會作者的心意。第二人稱，讀起來給人一種親切感，或使感情抒發(fā)得更直接、更強烈。第三人稱，不受時空的限制，能從多方面自由敘述，便于展開故事情節(jié)。部分來自點撥【答案】正面描寫的地方比較多，如對孔乙己外貌和綽號來歷的描寫，對孔乙己面對眾人嘲弄時語言、神態(tài)和動作的描寫等都屬于正面描寫。而第五段和第十段則從側(cè)面，由別人之口交代了孔乙己的經(jīng)歷，豐富了人物性格。 通過對外形的整體描寫“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，揭示孔乙己的特殊身份。預示了其悲劇的必然性

17、。2.【手法探究】小說對孔乙己的描寫，哪些地方是正面描寫？哪些地方是側(cè)面描寫？結(jié)合文中對孔乙己的外貌、語言、動作、神態(tài)等描寫，簡要說一說他是一個怎樣的人。部分來自點撥 通過“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”的外貌描寫，揭示了孔乙己的不幸遭遇，活畫出一個窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書生的形象。斷腿前后外貌的對照，更顯出他遭遇的悲慘。 通過對他穿一件“又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”的長衫的描寫，揭示了孔乙己懶惰而又死要面子的特征。 通過滿口“之乎者也”“君子固窮”等個性化的語言描寫，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的特點。部分來自點撥 通過孔乙己教“我”寫字，分

18、茴香豆給孩子們時的動作、神態(tài)的描寫，顯示了孔乙己誠實善良的心地。 由這些描寫可以看出，孔乙己貧困潦倒卻又想保持讀書人的架子，善良而又無能，可憐而又可氣，是一個時代的落伍者和封建科舉制的犧牲品，也是當時冷酷社會的犧牲品。閱讀方法解密：人物形象五分析法。一般從五個方面來分析：(1)通過人物的外貌、動作、語言、神情等描寫來分析人物形象。(2)通過典型環(huán)境來分析人物形象。(3)通過故事情節(jié)來分析人物形象。(4)通過人物間的關(guān)系來分析部分來自點撥人物形象。(5)結(jié)合寫作背景或小說的主題來分析人物形象。本題應(yīng)結(jié)合描寫人物的方法及背景去分析孔乙己的形象。穿長衫站喝裝清高,身材高大有勞動能力青白臉色缺營養(yǎng)長衫

19、臟破很懶惰夾些傷痕常遭打孔乙己自命清高身份低下外貌動作語言側(cè)面好喝懶做窮困潦倒自欺欺人迂腐不堪竊書不算偷裝君子怎么這樣憑空污人清白有自尊可悲可笑備受摧殘短衣幫嘲笑地位低丁舉人毆打賊待遇封建文化、封建科舉制度,對知識分子的毒害排出九文愛擺闊摸出四文窮也喝小說通過孔乙己的悲慘遭遇，表現(xiàn)了封建社會末期底層知識分子精神上和肉體上受到的雙重摧殘，揭露了封建科舉制度的罪惡，更重要的是揭示了民眾精神麻木、思想愚鈍的精神狀態(tài)，社會對于不幸者的冷酷，從側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。1運用對比，凸顯主題。如孔乙己的狼狽出場與悲慘退場、爬上去的丁舉人和沒爬上去的孔乙己、酒客的“快活”和孔乙己的孤寂、孔乙己的生命價

20、值與粉板上的十九個錢、陰冷的天氣與眾人的笑聲等，都形成了強烈的對比。2多種描寫方法表現(xiàn)人物性格。本文通過對孔乙己外貌、語言、動作等的描寫，鮮明地把舊時代一個窮困潦倒、迂腐懶惰、死要面子的深受科舉制度毒害的老書生形象展示在讀者面前。3反復出現(xiàn)的細節(jié)，使人物形象和主題更加鮮明。比如文中反復出現(xiàn)的長衫與眾人的“笑”，都讓孔乙己這個可憐、可悲、可笑的人物形象與對冷漠無情的社會的批判更深入人心。4典型環(huán)境凸顯人物復雜性格?？滓壹褐械囊幌盗惺录及l(fā)生在咸亨酒店這個典型的環(huán)境中。這是因為：(1)孔乙己有好喝成性的陋習，在這里有利于“我”這個酒店小伙計直接敘述和感受孔乙己及其在酒店中的種種窘?jīng)r。(2)咸亨酒店

21、又是眾人頻繁出入的場所，是封建社會的縮影。它展現(xiàn)了富與窮的對比、腐朽奸商的思想、人與人之間冷酷的關(guān)系，讓讀者看到了孔乙己的自命清高、自欺欺人、好喝懶做、心地善良，也讓讀者在眾人的陣陣笑聲和令人窒息的冷漠中深刻地認識了小說的主題?？滓壹褐話暝嫦氯ィ皇强俊拔幕?，文中“長衫”這個意象就是文化的象征?？滓壹翰还軇e人如何看他，他始終穿著那件又臟又破，而且是多年也沒有洗也沒有補的長衫，但這種沒有和權(quán)力、金錢相結(jié)合的文化沒有實際的用途，文化本身并沒有能夠讓他在這樣的社會中生存下去。他的文化最終也隨著他的生命而結(jié)束，連同他那好逸惡勞的手一起埋葬。像孔乙己這樣的知識分子怎樣才能改變自己的生存狀態(tài)呢

22、？充當單純而愚蠢的知識分子社會不接受不認可，充當別人的笑料不是最終解決的辦法，偶爾的挑戰(zhàn)與反抗更不能改變命運。問題只有通過改變國民性的弱點，這也是魯迅先生一直期待完成的。一、小說中有四處寫到眾人的哄笑：一處是第4自然段，一處是第6自然段，一處是第8自然段，一處是第11自然段。四次哄笑描寫實際上是眾人四次戲弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開心。眾人的冷酷、麻木、對弱者的踐踏由此可見一斑。 在等級森嚴的封建統(tǒng)治下，民眾的活力、熱情、同情心都被扼殺了，他們變得麻木不仁、自私冷漠。在“短衣幫”的心目中也以為既然“學而優(yōu)則仕”，那么連半個秀才也撈不到的孔乙己當然是劣貨，只值

23、得奚落和取笑。他們意識不到自己與孔乙己同樣是在封建秩序中備受壓迫的社會底層，同樣可悲可憐，他們對孔乙己這樣一個不幸者不但沒有給予同情和幫助，反而只知道哄笑取樂，在他們勞累而苦悶的生活中尋求片刻的快樂。 孔乙己是一個在當時的社會中找不到自己位置的弱者，用眾人的哄笑來貫穿這樣一個令人悲酸的故事，烘托了小說中的悲劇氛圍。這種哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面是無聊的逗笑和取樂，以樂寫哀，更令人悲哀?？滓壹旱谋瘎〔皇莻€人的悲劇，而是社會的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。二、1.正面描寫的地方比較多，如對孔乙己外貌和綽號來歷的描寫，對孔乙己面對眾人嘲弄時語言、表情和動作的描寫等都屬于正面描寫。而第5自然段和第10自然段則從側(cè)面由別人之口交代了孔乙己的經(jīng)歷，豐富了人物性格。由這些描寫可以