二年級美術(shù)教案第12課夸張面具（2）（1）

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁二年級美術(shù)教案第12課夸張面具（2）（1）第三冊 第五單元 彩泥變變變 課題名稱：第12課 夸張的面具 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解面具夸張變形的造型特點，學(xué)習(xí)揉、壓、搓、粘等泥工技能，并表現(xiàn)造型特色面具的方式。過程與方法：通過欣賞與觀察、分析p 與比較了解夸張面具的藝術(shù)特色，在游戲與實踐中學(xué)習(xí)超輕土的制作技巧，并運用泥工技藝對面具進行夸張變形的表現(xiàn)塑造。情感態(tài)度和價值觀：感受民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，學(xué)習(xí)欣賞夸張變形的藝術(shù)美，了解不同國家地域的審美習(xí)慣。教學(xué)重點：用超輕土制作出夸張變形的面具。教學(xué)難點：運用點、線、面的元素裝飾出特別的面具。教學(xué)準備：教具

2、：PPT、超輕粘土、面具范作。學(xué)具：超輕粘土。課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、情境與導(dǎo)入 1、閱讀一封神秘的來信，邀請學(xué)生參加面具化妝晚會。2、活動準備，明確任務(wù)：制作夸張面具 3、揭示課題：12、夸張的面具（板書）二、欣賞與感受 1、欣賞世界各國特色面具。2、了解面具的特點和作用。討論交流：（1）面具有什么特點？ 交流板書：特點 造型夸張 色彩強烈 （2）你知道面具有哪些作用嗎？ 三、觀察與分析p 1、欣賞圖片，觀察比較：兩個面具有什么不同？右邊的面具是怎么裝飾的？ 交流板書：裝飾元素：點、線、面 2、討論面具的裝飾特點：（1）裝飾面具時，主要裝飾在哪些部分？ （2）小結(jié)：裝飾面具時，可以在

3、各部位添加裝飾物，主要在額頭、臉頰、眼睛四周等部位進行裝飾，但要合理、協(xié)調(diào)。四、嘗試與實踐（一）教師出示范作。1、感受材料（摸一摸，簡單介紹超輕粘土特性）2、教師示范（與學(xué)生一起回顧泥工技巧）（1）師：夸張面具上的點、線、面是運用哪些泥工方法制作出來的？ （生交流師示范）（2）你還找到了哪些泥工制作方法？ （3）小結(jié)：我們可以運用揉、壓、搓、印、切、粘等各種泥工技術(shù)，將泥點、泥條、泥塊這些裝飾元素組合運用，來裝飾完成夸張的面具。板書：裝飾方法：揉 壓 搓 印 切 粘 （二）回顧裝飾步驟：在底板上先做五官 再裝飾細節(jié) （三）出示任務(wù)：夸張裝飾面具 要求：造型夸張 色彩強烈 （四）學(xué)生制作，教師及時巡視指導(dǎo)。五、展示與評價 1、展示學(xué)生作品，互相評價。（1）請制作完整的學(xué)生拿面具上臺展示。（2）欣賞展示作品，你覺得誰的面具裝飾的最好，為什么？ 評價內(nèi)容：面具造型夸張。泥工技能的巧妙運用。裝飾感強。色彩對比強烈。（3）評選“最夸張面具獎” 2、教師小結(jié)。六、拓展 欣賞圖片：各種不同材料制作的面具。七、總結(jié) 同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了運用超輕黏土制作了一張?zhí)貏e的夸張面具，回家后我們也可以動動手，發(fā)揮想象力，試一試用其他的