百小學分數(shù)的認識精品教案通用版

1、百分數(shù)的認識教學目標知識與技能：結(jié)合具體情境認識并理解百分數(shù)的意義。經(jīng)歷百分數(shù)意義理解、探究過程，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。過程與方法：通過觀察、比擬、分析，知道分數(shù)與百分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，溝通知識間的在聯(lián)系。情感、態(tài)度與價值觀：通過具體實例，體會百分數(shù)應(yīng)用的廣泛性、簡捷性、優(yōu)越性，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重、難點重點：根據(jù)學生的已有知識，理解百分數(shù)的意義。難點：通過觀察、比擬、分析，知道分數(shù)與百分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，溝通知識間的在聯(lián)系。教學準備多媒體課件。教學過程一、新課導(dǎo)入師：我們班級有沒有近視的同學？其實不只是我們班級近視的同學普遍存在，我們國家青少年的近視情況也是不容樂觀，大家先來看一那

2、么報告。中國青少年視力報告青少年視力矯治中心調(diào)查報告顯示，中國學生群體近視率已搴升的58%。其中，小學生的視力不良檢出率為43.5%.尤其是1012歲年齡段，視力低下率從56.3%增至64.8%,增幅為初中生視力不良率為71.8%,分別比1999年提高30.15%和34.45%師：同學們，大屏幕中的這些被紅色標識的數(shù)，你認識嗎？它是什么數(shù)?生：百分數(shù)師：隨著這個數(shù)的出現(xiàn)，我們這節(jié)課的研究就要開場了。板書：百分數(shù)的認識大家來看這個百分數(shù)90%,會讀嗎？找學生讀一讀師：怎么寫呢？先寫：90;再寫：,大家知道這叫什么符號嗎？百分讀作：百分之九十板書。讓學生說出兩個例子并用手比劃著寫一寫。大家會讀了，

3、會寫了。你們還想知道百分數(shù)的哪些知識呢？生答。師：同學們提到很多有價值的問題，接下來就開場我們的研究。設(shè)計意圖：從學生目前實際的生活現(xiàn)象入手，感受近視的相關(guān)的信息，并為接下來走進課堂，和課堂中近視調(diào)查的容串聯(lián)起來，前后照應(yīng)。百分數(shù)的讀寫是學生已有的知識經(jīng)歷，學生在生活中對百分數(shù)已經(jīng)有了認識，而且讀寫容簡單，因此放在最前面讓學生學習二、合作探索.近視率一一初步理解百分數(shù)的意義。師：教師課下搜集了三所小學六年級學生近視情況統(tǒng)計表我們一起看一下。出示統(tǒng)計表三所u薦六年級學生近視情況統(tǒng)計表學校近視人數(shù) TOC o 1-5 h z 希望小學36光明小學27向陽小學24師：通過近視人數(shù)你能比出哪個學校六年

4、級學生的近視情況好一些嗎？生：可以，向陽小學。師：只通過這三個數(shù)就能比擬近視情況嗎？生：不能，因為調(diào)查總?cè)藬?shù)不知道。師：為什么要知道調(diào)查總?cè)藬?shù)呢？生：比方希望小學調(diào)查了100人36名近視，光明小學調(diào)查了28人27人都近視。這時候反而光明小學的近視情況反而更好些。設(shè)計意圖：信息逐次給出，學生在這個環(huán)節(jié)中能有所思考，更有梯度，通過信息的出現(xiàn)，學生在矛盾中發(fā)生沖突，從而引出對問題的思考，進展辯論，對百分數(shù)有初步的理解師：把調(diào)查人數(shù)也統(tǒng)計上，能比了嗎？三所小學六年級學生近視情況統(tǒng)計表學校近視人數(shù)總?cè)藬?shù)希望小學36144光明小學27150向陽小學24120生：不能比師：那我們比什么才能看出哪個學校六年級

5、學生近視情況好一些呢?減法比生：可以，通過比總?cè)藬?shù)相差的越少越接近。師：按照你說的我調(diào)查了2人，近視1人。他們相差不是更少了嗎？除法比生：我覺得應(yīng)該看看近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾。師：能具體說說嗎？生：看看希望小學近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾，36+144=。光明小學近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾，27+150=。向陽小學近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾，24+120=。教師板書師：想法很好?？蛇@也比不出大小。由減法比到除法比讓學生在否認中選擇，并再次思考找出比擬的方法。生1:化成小數(shù)。讓同學自己算一算，再小組討論。給出結(jié)果，出示課件。生2:通分師：那好同學們通分看看。生：4、50、5的最小公倍數(shù)是100

6、,化成分母是100的分數(shù)。教師板書經(jīng)過調(diào)查，光明小學的近視情況好一些。師：其實，分母是100的分數(shù)還有一種寫法，可以寫成百分數(shù)的形式。如第一個可以寫成：25%。同樣的道理第二個，第三個。師小結(jié):像上面這樣表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫作百分比或百分率。百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而是在原來的分子后面加上百分號”來表示。例如：工5寫作25%,讀作百分之二十五。100設(shè)計意圖：這個過程比擬具體，對于學生的思維訓(xùn)練比擬有利，分析學生可能出現(xiàn)的各種情況，利用學生的思考和觀察，教師適當引導(dǎo)，自然而然出現(xiàn)分母是100的分數(shù)，從而引出百分數(shù)。.師：你會用百分數(shù)表示也、匹嗎？先寫出來，

7、再讀一讀。100100100獨立完成，集體訂正。.進一步理解百分數(shù)的意義1師：在近視率的調(diào)查中用到了百分數(shù)，我們的生活中還有沒有百分數(shù)呢？大家看，教師給大家?guī)砹耸裁?？師：其中混合果蔬汁含量大約30%,看到這個百分數(shù)，你知道這個百分數(shù)表示什么意思嗎？生：果蔬汁含量占總成分的30%。師：30%表示的是果蔬汁和飲料總成分之間的關(guān)系：如果飲料總成分看成100份，果蔬汁就占其中的30份。果蔬汁占飲料總成份的百分之三十。2師：我現(xiàn)在翻開飲料，倒兩杯，拿著兩杯，一杯少，一杯多。問：這兩杯中的果蔬汁含量是不是也是30%。剩下的瓶中的呢？生：不是。師：照你這么說，我一倒出來，杯子中的果蔬汁就沒了。生：還是30

8、%,因為果蔬汁百分含量是不變的。師：這里的30%是指什么呢？指著一小杯問生：指的是這小杯的果蔬汁占這一小杯總量的30%。追問：剩下的果蔬汁含量是不是也是30%?嘗一嘗，想一想。師：同學們也就是說無論這瓶飲料，被分成幾杯，喝幾口，甚至滴出一滴，它的果蔬汁含量是不變的。設(shè)計意圖：利用這個輕松的環(huán)節(jié)，不僅調(diào)節(jié)氣氛，而且我是在其中藏有問題的，學生喝完之后，剩下的是不是百分含量不變。由此得出結(jié)論，一口，甚至一滴百分含量都不變，通過活動繼續(xù)解釋百分數(shù)所表示的意義。3課前同學們搜集了百分數(shù)的例子，誰愿意到前面用投影給大家說一說你的百分數(shù)，并解釋你找到的百分數(shù)表示的意思，學生展示自己的百分數(shù)。學生說，教師點評

9、出例如子：1.黃金純度。2.衣服標簽。3.網(wǎng)上投票。4.電腦裝程序。5.恒源祥。6.飲料。師：生活中的百分數(shù)的應(yīng)用非常廣泛。設(shè)計意圖：學生通過前面的學習已經(jīng)能夠表達出百分數(shù)的意義，這里通過各種例子解釋不同情景下的百分數(shù)，從而自然而然總結(jié)出百分數(shù)的意義。3安康教育。1師：同學們，小學生的近視率已達35。調(diào)查一下，咱們班誰屬于這35里面的？舉手看一下。師：你們要注意用眼衛(wèi)生??！師：其他同學屬于百分之幾里面的？65師：我戴著眼鏡，也屬于這35里面的嗎？生：不屬于，因為你是成年人。2欣賞保護眼睛的圖片。課件出示小結(jié)過渡：同學們要注意正確的書寫姿勢，保護好自己的眼睛哦。接下來，讓我們用百分數(shù)的知識解決幾

10、個實際問題自主練習.用小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)分別表示涂色局部小教（） 小教（） 小數(shù)（）分數(shù)（）百分數(shù)（）分數(shù)（）百分數(shù)（）答案：0.36,竺36%1000.38旭38%100510.51-51%100.讀一讀，涂一涂。據(jù)統(tǒng)計.目前我國的森林覆蓋率約為一畫.美國約為33%,日本約為67%,瑞典約為圖知-答案:3.20%百分之二十百分之三十三百分之六十七百分之六十九9X%野山楂汁合格證*成a阡*imtt.*.一五1讀出上面的百分數(shù)，說說每個百分數(shù)表示的意義。2在日常生活中你還見過哪些百分數(shù)？和同學們交流一下。答案：1百分之九十八野山楂汁楂汁的含量是98%百分之百牛奶中牛奶的含量是100%設(shè)計意圖：上

11、面的練習，各有特點，走進生活。用數(shù)形結(jié)合的方法讓學生充分的體會到分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)之間的關(guān)系。用直觀圖展示出百分數(shù)，便于學生理解。練習中有學習，學習之再穩(wěn)固。四、課堂小結(jié)師：生活中，小那么一個商標，大那么一個國家，處處彰顯百分數(shù)的用途。希望大家好好掌握今天所學，更好地展現(xiàn)數(shù)學知識的用途!五、課后作業(yè)1.我國地域遼闊,陸地曲枳約96。萬平方千米，居世界第三據(jù)Will年統(tǒng)計.我國耕地面枳約占百分之十二點六八,林地面積豹占百分之三十一息人要,可利用草地面枳豺占百分乏三十四點四八寫出上面的百分數(shù)，并按從小到大的順序排列答案：從小到大排列為：12.6既,31.8%,34.48%。2.我國是個多民族的國家，一共有56個民族。其中，漢族人口約占全國總?cè)丝诘?2%,其余是少數(shù)民族