第5課 做友好往來(lái)的使者

1、做友好往來(lái)的使者臺(tái)江一中 劉海云處處都漂亮一位外國(guó)朋友不知道中國(guó)人的哪里！哪里！是自謙詞。一次他參加一對(duì)年輕華僑的婚禮時(shí)，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮，一旁的新郎代新娘說(shuō)了聲：哪里！哪里！不料，這位朋友卻嚇了一大跳！想不到籠統(tǒng)地贊美，中國(guó)人還不過(guò)癮，還需舉例說(shuō)明，于是便用生硬的中國(guó)話說(shuō)：頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！ 結(jié)果引起全場(chǎng)哄堂大笑。請(qǐng)看材料小雪和mary的故事有話大家說(shuō) 小雪對(duì)Mary不滿(mǎn)的地方有哪些？如果你是Mary，會(huì)怎么辦？我們能以“好”或“壞”來(lái)評(píng)價(jià) Mary的處理方式嗎？不能，因?yàn)樯钤诓煌奈幕尘跋?，?huì)有不同的待人處事的方式。 你能理解嗎？情景一：你到美國(guó)人家作客

2、，他們和你打過(guò)招呼后就讓你自己安排生活，他們則去看電影，甚至也沒(méi)有給你準(zhǔn)備一頓飯，你會(huì)怎么想？美國(guó)人認(rèn)為這是他們的待客之道，給客人最大的自由 情景二： 你遇到一個(gè)德國(guó)人，你問(wèn)他“你幾歲了？”“你月收入是多少？”他會(huì)怎么想？他們認(rèn)為那是他們的隱私，你不應(yīng)該打聽(tīng)他人隱私 情景三： 你騎自行車(chē)摔傷了，和你同行的幾個(gè)日本朋友非但沒(méi)有來(lái)扶你，反而叫你快些起來(lái)，不要擋住后面的人，你會(huì)怎么想？管好自己就是對(duì)集體和他人最大的負(fù)責(zé)，做事情不要給別人添麻煩 有人說(shuō)，在20世紀(jì)七八十年代，開(kāi)放意味著穿喇叭褲和帶哈墨鏡，今天你認(rèn)為開(kāi)放的胸懷意味著什么？開(kāi)放的胸懷意味著1、面對(duì)不同文化應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度，尊重文化

3、不同而導(dǎo)致行為方式的差異。中國(guó)式過(guò)馬路比利時(shí)的街頭“只有人，才是萬(wàn)事萬(wàn)物的紅燈”討論：1、在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，為什么能井然有序？2、你對(duì)“只有人才是萬(wàn)事萬(wàn)物的紅綠燈”如何理解的？3、歐洲的汽車(chē)文明，對(duì)我們有什么借鑒之處？開(kāi)放的胸懷意味著2、要善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處日本奈良唐昭提寺日本奈良唐昭提寺梁思成在二戰(zhàn)中，我國(guó)遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，他為什么還提出要保護(hù)日本的城市奈良，使它免于在炮火中毀于一旦？開(kāi)放的胸懷意味著3、我們應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家和民族的文化說(shuō)說(shuō)苗族優(yōu)秀文化如何保護(hù)本民族的文化？開(kāi)放的胸懷意味著1、面對(duì)不同文化應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度，尊重文化不同而導(dǎo)致行為方式的差異。2、要善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。3、我們應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家和民族的文化。 閱讀P64中國(guó)小留學(xué)生的一封信，并思考這個(gè)小留學(xué)生為什么會(huì)遭遇困境？想想你可以給他哪些有效的建議？當(dāng)我們有機(jī)會(huì)與他國(guó)人進(jìn)行交流時(shí)該怎么做？大方、寬容、開(kāi)放、欣賞、理解、尊重、自重。1.在對(duì)外交往中，面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該（ ）消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度 提高對(duì)其他文化的鑒賞能力多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言 入鄉(xiāng)隨俗，一切按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣做。A、 B、 C、 D、 2.一名友好往來(lái)的使者，我們應(yīng)該（ ）以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的是文