必修1：1.1《從生物圈到細(xì)胞》教學(xué)課件 （繁昌一中何瑩

1、高中生物新人教必修1 第一章 走近細(xì)胞 第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞安徽省繁昌縣第一中學(xué) 何瑩瑩Why？為什么要學(xué)習(xí)生物？衣食太空蔬菜普通番茄轉(zhuǎn)基因番茄能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚(yú)普通熱帶斑馬魚(yú)是不發(fā)熒光的海蜇能發(fā)綠色熒光住小區(qū)綠化木房子行生物燃料汽車(chē)植物油汽車(chē)酒精汽車(chē)生物資源是一種可再生資源，合理的開(kāi)發(fā)利用將讓我們?nèi)≈槐M，最終解決能源危機(jī)。醫(yī)療預(yù)防接種證和免疫程序卡生物制藥病毒病引起社會(huì)的恐慌！甲型H1N7流感、SARS、埃博拉瘋牛病、艾滋病、禽流感環(huán)境保護(hù)廢水廢氣廢渣微生物處理污水用生物方法處理污水，用微生物脫硫防治大氣污染用細(xì)菌降解清除污染物 高中生物學(xué)什么？What？HOW？高中怎樣學(xué)習(xí)生物學(xué)？凝

2、神課下（作業(yè)、改錯(cuò)、鞏固、預(yù)習(xí)）保持好奇（留意、觀察、發(fā)現(xiàn)）敢于提問(wèn)（自己、同學(xué)、教師）積極動(dòng)手（模型、實(shí)驗(yàn)）抓住課堂（聽(tīng)講、思考、合作、表達(dá)）第一章 走進(jìn)細(xì)胞第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次病毒具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物生物不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物生物的分類(lèi)一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞細(xì)胞作為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在自然界中，無(wú)論是低等的細(xì)菌，還是高等的哺乳動(dòng)物，甚至是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，所有生物的生命活動(dòng)的開(kāi)展都與細(xì)胞有著密切的關(guān)系。所有的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。下面我們通過(guò)以下

3、幾個(gè)例子來(lái)具體了解生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系。一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞中東呼吸綜合征？中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒（MERSCoV）引起的病毒性呼吸道疾病，該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)。冠狀病毒是一組能夠?qū)е氯祟?lèi)和動(dòng)物發(fā)病的病毒，常能夠引起人類(lèi)發(fā)生從普通感冒到嚴(yán)重急性呼吸綜合征（SARS）的多種疾病。實(shí)例1：病毒一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例1：病毒Q1.結(jié)合初中所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)病毒是一種什么樣的生物？有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例1：病毒Q1.結(jié)合初中所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)病毒是一種什么樣的生物？有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例1：

4、病毒Q2.病毒是怎樣生活和繁殖的？實(shí)例1：病毒Q1.結(jié)合初中所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)病毒是一種什么樣的生物？有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例1：病毒Q2.病毒是怎樣生活和繁殖的？Q3.這種病毒主要侵害人體的哪些細(xì)胞？Q4. 病毒離開(kāi)其它生物細(xì)胞，能夠單獨(dú)生活和繁殖嗎？為什么？結(jié)論1：病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)其它生物細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例2：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)與分裂 Q1草履蟲(chóng)是一種什么樣的生物？ 一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例2：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)與分裂你還能舉出其他單細(xì)胞生物的例子嗎？ 眼 蟲(chóng)一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例2：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)與分裂衣 藻一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例2：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)與分裂大腸桿

5、菌一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例2：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)與分裂酵母菌一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例2：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)與分裂 Q1草履蟲(chóng)是一種什么樣的生物 ？ 結(jié)論2：?jiǎn)渭?xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 Q2草履蟲(chóng)還能完成哪些生命活動(dòng)？ Q3如果沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完成這些生命活動(dòng)嗎？一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例2：草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)與分裂你還能舉出其他單細(xì)胞生物的例子嗎？ Q：與草履蟲(chóng)相比，人是多細(xì)胞生物，人的生命是從生命細(xì)胞開(kāi)始的？案例2 人的生殖和發(fā)育一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例3：人的生殖和發(fā)育一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例3：人的生殖和發(fā)育受精作用胚胎發(fā)育 第8周一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例3：人的生殖和發(fā)育一、生命

6、活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞胚胎發(fā)育第12周實(shí)例3：人的生殖和發(fā)育一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例3：人的生殖和發(fā)育胚胎發(fā)育第21周一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例3：人的生殖和發(fā)育胚胎發(fā)育8個(gè)月一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例3：人的生殖和發(fā)育Q.在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？ 在子女和父母之間，精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過(guò)受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。胚胎的發(fā)育由細(xì)胞分裂、分化等過(guò)程實(shí)現(xiàn)。一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例3：人的生殖和發(fā)育結(jié)論3：人的生殖和發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞。一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

7、實(shí)例4：縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)Q1.反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例4：縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)Q2.完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射至少需要哪些細(xì)胞的參與？ 完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類(lèi)的細(xì)胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞 一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞實(shí)例4：縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)Q3. 我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng)，又有哪些細(xì)胞的參與呢？涉及人體的多種細(xì)胞，單主要是神經(jīng)細(xì)胞的參與Q. 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)例來(lái)說(shuō)明嗎？生物體的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)肌細(xì)胞思考離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞唾液的分泌離不開(kāi)唾液腺腺細(xì)胞.一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞結(jié)論4：多細(xì)胞生物的生

8、命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞1.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞2.單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞3.多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞總結(jié)：生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次自學(xué)課本第5頁(yè)圖1-1，并解決第6頁(yè)思考與討論題結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體。心肌細(xì)胞心肌組織心臟血液循環(huán)系統(tǒng)龜二、生命系統(tǒng)

9、的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念舉例種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體在一定區(qū)域內(nèi)的所有種群的總和 生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境的總稱(chēng)該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)地球上只有一個(gè)生物圈二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次什么是種群？種群：在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體一個(gè)池塘中的全部鯽魚(yú)一個(gè)池塘中的全部的魚(yú)一個(gè)池塘上的全部的雄性鯽魚(yú)北京密云水庫(kù)的鯽魚(yú)和湘江的鯽魚(yú)YNNN 群落：在一定的區(qū)域內(nèi)所有的生物 的總和繁昌的所有植物和動(dòng)物是一個(gè)群落？不是，還應(yīng)該加上微生物 生態(tài)系統(tǒng)：在一定的自然區(qū)域內(nèi)

10、，生物群落和無(wú)機(jī)自然環(huán)境相互作用形成統(tǒng)一整體。 生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。 Q1.如果把圖1-1中的龜換成人，圖中其他各層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次松樹(shù)： 葉肉細(xì)胞葉肉組織葉片（器官）松樹(shù)（個(gè)體）松林（種 群） 群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈草履蟲(chóng)： 細(xì)胞（個(gè)體）草履蟲(chóng)種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈（沒(méi)有系統(tǒng)）（沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)） Q2.如果換成一棵松樹(shù)、一只草履蟲(chóng)，又將怎樣？二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次Q3.在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次Q4.一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)系統(tǒng)嗎？ 如果是，它們是

11、不是生命系統(tǒng)？如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由。 總結(jié)：細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) 由上可知，構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性。從最小的細(xì)胞開(kāi)始，到最大的系統(tǒng)生物圈，盡管生命系統(tǒng)復(fù)雜多樣，大小不同，但它們層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開(kāi)細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次小結(jié)：一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和層次 說(shuō)明：構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性、多樣性。細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。1.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（ ）A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖B.單細(xì)胞生物具有生命的基本特征新陳代謝、繁殖等C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同程度分化的細(xì)胞密切合作完成D.一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成D試一試：2.在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是（ ）A一個(gè)群落 B一個(gè)種群C兩個(gè)種群 D八個(gè)種群C試一試：3.請(qǐng)就下面的實(shí)例，指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次 血液（ ） 牙齒（ ） 神經(jīng)元（ ） 水塘中的一群鯽魚(yú)（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵樹(shù)（ ） 心臟、血管和血液（ ） 一座城市