2022年七級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題 2

1、（人教版）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試題（含答案）（本卷 120 分 90 分鐘）一、積累。（ 44 分）1臨沂臨港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)正飛速的發(fā)展，展望未來(lái)，我們信心百倍。請(qǐng)寫(xiě)出一句祝福臨港的 話。（3 分）2.下列選項(xiàng)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A祈 q 禱斑斕氣沖斗 du 牛鋒芒畢露（4 分）A B C D B污穢 hu腦髓 su一拍既合來(lái)勢(shì)洶洶C嫉 j 妒澎湃 pi 鞠躬盡瘁人跡罕至D驪 l 歌屏障熾 ch 痛雜亂無(wú)章3.下列每項(xiàng)各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用線標(biāo)出并改正在方格內(nèi)。A人聲鼎沸萬(wàn)丈狂瀾芳草萋萋九屈連環(huán)B回環(huán)曲折亦復(fù)如事絕壁斷崖家喻戶曉C婦孺皆知鞠躬盡瘁潛心慣注一反既往D叢山迭嶺義憤

2、填膺一瀉萬(wàn)里博學(xué)多識(shí)4.下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A.人跡罕至：少有人來(lái)。無(wú)從：沒(méi)有辦法。B.驪歌：告別的歌。熾痛：熱烈而深切。C.縈帶：彎曲的帶子。鋌：疾走。D.迥乎不同：很不一樣。氣沖斗牛：形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。5.用詩(shī)文原句填空。 （9 分）(1)山際見(jiàn)來(lái)煙， _ _ _。（吳均山中雜詩(shī) ）(2) ，何人不起故園情。 （李白春夜洛城聞笛）(3)獨(dú)坐幽篁里， _ _。（王維竹里館 ）(4)峨眉山月半輪秋，_ _。（李白峨眉山月歌 ）(5) 故園東望路漫漫，_ _。（岑參逢入京使 ）(6) _ _ ，對(duì)鏡帖花黃。 （木蘭詩(shī)）(7) ，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，了你）。（普希

3、金假如生活欺騙(8) 愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的文學(xué)主題，古詩(shī)詞中也不乏表現(xiàn)這一主題的名句，請(qǐng)寫(xiě)出前后相連的 兩句：_ _ _，_ _ _。(9)某班正在組織童年的閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)完成下列交流內(nèi)容：（5 分）童年的作者是蘇聯(lián)作家（作家名）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹童年中你印象最深的一個(gè)人物，50 字左右。（4 分）（10）班級(jí)開(kāi)展 “ 黃河之旅 ” 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，（5 分）【古之黃河】面對(duì)黃河，唐朝大詩(shī)人李白曾吟詠道：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一組與黃河有關(guān)的古詩(shī)句（含上下句）（1 分）【近之黃河】閱讀下面兩則材料，讀后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩則材料中的“

4、黃河 ” 的理解。（2 分）材料一 1948 年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，毛澤東主席面對(duì)洶涌澎湃的黃河，無(wú)限感慨地對(duì)身邊的衛(wèi)士們說(shuō)道：“ 誰(shuí)如果藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族 ”材料二 現(xiàn)代著名詩(shī)人光未然在他的黃河頌一詩(shī)中寫(xiě)道：“ ?。↑S河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸 /伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下 /發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！ ”【今之黃河】2011 年 3 月 12 日，地處黃河入海口的利津縣近千名機(jī)關(guān)干部來(lái)到黃河大堤，植樹(shù)種草， 綠化大堤。為號(hào)召社會(huì)各界廣泛關(guān)注和積極參與這一活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（2 分）6. 文言實(shí)詞積累。 （解釋加點(diǎn)的字） （12 分）當(dāng)戶織（） 市

5、鞍馬（）但聞黃河流水鳴濺濺（）對(duì)鏡帖花黃（）萬(wàn)里赴戎機(jī)（）關(guān)山度若飛（朔氣傳金柝（）出郭相扶將（）雙兔傍地走（）雄兔腳撲朔（）11 東市買(mǎi)駿馬（）12 旦辭爺娘云（）二、閱讀理解。（一）古文閱讀（13 分）,未嘗識(shí)書(shū)具 ,忽啼求之。父異焉,借旁近與之 ,即書(shū)【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年詩(shī)四句 ,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母,收族為意 ,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。 邑人奇之 ,稍稍賓客其父 ,或以錢(qián)幣乞之。 父利其然也 ,日扳仲永環(huán)謁于邑人 ,不使 學(xué)。余聞之也久。明道中 ,從先人還家 ,于舅家見(jiàn)之， 十二三矣。 令作詩(shī) ,不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年 , 還自揚(yáng)州 ,

6、復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰：“ 泯然眾人矣！ ”【乙】司馬光，宋哲宗時(shí)宰相，嘗主編資治通鑒，為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患記憶不若 人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨(dú)閉門(mén)不出，俟能諷誦乃已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。 ” 及長(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志，曰：時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣?！薄皶?shū)不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢 注患：擔(dān)心俟 s：等待。諷誦：出聲誦讀，抑揚(yáng)頓挫地誦讀。博聞強(qiáng)志：形容見(jiàn)聞廣博，知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。7解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（ 4 分）（ 2 分）(1) 稍稍賓客其父（）(2) 泯然眾人矣（）（3）嘗主編資治通鑒 （）（4）俟能諷誦乃已（8下列各句中的“之”與“ 為一時(shí)之名臣 ”中的

7、“ 之” 用法相同的一項(xiàng)是（A. 邑人奇之B.不能稱(chēng)前時(shí)之聞C. 或以錢(qián)幣乞之D. 卒之為眾人9翻譯下列句子。 （2 分）用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。_ _ 10.畫(huà)出下面句子的兩處停頓。（2 分）余 聞 之 也 久11.試比較仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（3 分）（二）閱讀下面的文章，完成 1216 題。（13 分）去朋友家 ,她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說(shuō)：丟了。 ”“ 下午接小孩放學(xué)，上大巴時(shí)手機(jī)看著小姑娘哭紅的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒(méi)有法子的 ,下次小心點(diǎn)就好 ,別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“ 我一直都不喜歡那個(gè)手機(jī)的 ,今天丟了 ,我才發(fā)現(xiàn)我好

8、喜歡它的 ,簡(jiǎn)直比丟失一個(gè)朋友還讓我難過(guò) . ”我想告訴她，永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她 ,許多東西都是失去了，才感到它的珍貴 但我最終什么也沒(méi)有說(shuō)。我知道 ,我們都是在不斷的丟失后 ,才慢慢的長(zhǎng)大的。六歲那年 ,我有了第一輛自行車(chē),喜歡得不得了 .可沒(méi)多久 ,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時(shí)照的照片 ,出來(lái)竟發(fā)現(xiàn)車(chē)不見(jiàn)了,當(dāng)時(shí)眼睛就紅了,搭小伙伴的車(chē)回到家,看見(jiàn)媽媽就大哭。媽媽嚇壞了 ,問(wèn)清情由后卻笑著說(shuō)：“車(chē)丟了沒(méi)關(guān)系 ,人沒(méi)事就好。 ”在廣州好不容易找到那份高薪的工作時(shí) ,很珍惜 ,生怕有差錯(cuò) ,早出晚歸格外賣(mài)力。 眼看有升職的希望時(shí) ,卻因?yàn)閷?shí)在無(wú)法忍受老板對(duì)下面

9、員工的苛刻,和他大吵一架后摔門(mén)而去。一個(gè)人在人來(lái)車(chē)往的北京路上漫無(wú)目的地走著 ,天快黑時(shí)在公共電話亭打電話跟一個(gè)朋友說(shuō)：“ 我把工作丟了。 ”朋友放下電話趕了過(guò)來(lái) ,他對(duì)我說(shuō)：“ 工作丟了可以再找 ,人有善良之心最重要。 ”去年 7 月,辦好去歐洲的旅行簽證 ,臨走時(shí)卻把腳扭傷了。骨裂 ,打著石膏坐在家里 ,心情無(wú)比郁悶。去拆石膏那天 ,醫(yī)生看著我的臉 ,說(shuō)我的眉頭皺得可以擰出水來(lái)。我被他這個(gè)夸張的說(shuō)法逗樂(lè)了 ,他告訴我 ,錯(cuò)過(guò)一次旅游機(jī)會(huì)不要緊 ,但若是讓傷痛和遺憾過(guò)于影響自己的心情,豈不成了雙重的傷痛和遺憾 ? 醫(yī)生不是哲學(xué)家 ,但他真的不僅僅讓我裂開(kāi)的骨頭復(fù)原如初。這一生 ,我們會(huì)丟失很

10、多東西：經(jīng)驗(yàn)不足 ,丟失了第一桶金 ;要求完美 ,丟了一場(chǎng)無(wú)法回頭的愛(ài)情；為了看得到業(yè)績(jī) ,甚至丟失了一個(gè)本來(lái)要來(lái)到這個(gè)世界上的孩子 每一次丟失 ,心里都會(huì)有隱隱的痛,但每個(gè)人都是在丟失后才一天天長(zhǎng)大。12.給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2 分）“ 最終什么也沒(méi)說(shuō)”？（ 2 分）13閱讀第 (3)節(jié)，說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)哭泣的小姑娘，我為什么14.說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)句的含義。 （3 分）醫(yī)生不是哲學(xué)家 ,但他真的不僅僅讓我裂開(kāi)的骨頭復(fù)原如初。15下列有關(guān)本文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A文章開(kāi)頭敘寫(xiě)朋友家小保姆丟手機(jī)的事情，是為了引出后文作者的感悟：永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。B第（ 5）節(jié)中

11、 “人有善良之心最重要” 與我 “無(wú)法忍受老板對(duì)下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門(mén)而去 ” 相呼應(yīng)。C第（6）節(jié)中醫(yī)生說(shuō)我 “眉頭皺得可以擰出水來(lái)” ，是醫(yī)生以幽默的方式形容”“我 ”當(dāng)時(shí)因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來(lái)情緒的轉(zhuǎn)變作鋪墊。D文章通過(guò)多個(gè)事例詮釋人生感悟，這種寫(xiě)法深入淺出，容易激起讀者的共鳴。16. “每一次丟失 ,心里都會(huì)有隱隱的痛,但每個(gè)人都是在丟失后才一天天長(zhǎng)大 ,你也一定有這樣的體會(huì)，試結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（4 分）三 、寫(xiě)作。（50 分）請(qǐng)以 “難忘那段時(shí)光 ” 為題寫(xiě)一篇記敘文，600 字以上。七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試參考答案一、積累（ 4

12、4 分）1略。 2.D 3.A 曲 B 是 C 貫 D 疊 4.C 5.（1）竹中窺落日（2）此夜曲中聞?wù)哿?）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（ 4）影入平羌江水流（5）雙袖龍鐘淚不干（6）當(dāng)窗理云鬢（7）一切都是瞬息 就會(huì)成為親切的懷戀（8）例：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（9）（5 分）高爾基（1 分） 略（人物 1 分，主要相關(guān)情節(jié) 1 分，性格特點(diǎn) 1 分，符合字?jǐn)?shù)要求 1 分）（10）（1 分）略（2 分）黃河是中華民族的象征；是中華民族不懼艱險(xiǎn)， 勇于開(kāi)拓， 勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根 (或“ 母親河 ” )。（答出一點(diǎn)給 1 分，答出兩點(diǎn)給滿

13、分）（ 2 分）符合題意 1 分，簡(jiǎn)潔有力 1 分。例：保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)。你我齊攜手，保護(hù)母親河。6.對(duì)著買(mǎi)只通“貼” 戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)北方外城并排動(dòng)彈集市早晨二、閱讀（ 26 分）（一）（13 分）7.（4 分）（1）以賓客之禮相待（2）消失（3）曾經(jīng)（4）停止 8.（2 分） B 9.（2 分）（讀書(shū)時(shí)）下的力氣多收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，就能終身不忘。（劃線處全寫(xiě)出 1 分，句子通順 1 分） 10.（2 分）余 / 聞 之 也/ 久 11（3 分）仲永天資過(guò)人，但因其父“不使學(xué) ”，最終“ 泯然眾人矣 ” （1 分）；司馬遷幼時(shí)擔(dān)心自己的記憶不如別人，于是勤奮學(xué)習(xí)，結(jié)果“及長(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志”（1

14、分）。可見(jiàn)，一個(gè)人能否成才，天資不是決定因素，后天的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。（1 分）?！緟⒖甲g文】司馬光是宋哲宗時(shí)期的宰相，曾經(jīng)主編資治通鑒，是當(dāng)時(shí)的名臣。他幼年時(shí)擔(dān)心自己記誦詩(shī)書(shū)以備應(yīng)答的能力不如別人，別的兄弟已經(jīng)背誦完了而玩耍休息去了，他卻獨(dú)自閉門(mén)苦讀，等到能夠熟練背誦才停止。他自己說(shuō)：“ 讀書(shū)時(shí)下的力氣多收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣所精讀和背誦過(guò)的書(shū)，就能終生不忘?！?等到長(zhǎng)大后，讀遍古籍，見(jiàn)聞廣博，記憶力強(qiáng)，他說(shuō)：“ 讀書(shū)不能不背誦， 有時(shí)在馬背上， 有時(shí)在半夜睡不著覺(jué)的時(shí)候，思，收獲就多了！”吟詠?zhàn)x過(guò)的文章，思考它的意（二）（13 分） 12.（2 分）例：在丟失中長(zhǎng)大（要求：符合文意；必須出現(xiàn)“ 丟失

15、 ” ）13.（2 分）作者知道，人們總是在不斷的丟失后,才慢慢的長(zhǎng)大的，這個(gè)小姑娘將來(lái)能自己體會(huì)到這些道理。 （意近即可）。14.（3 分）醫(yī)生不僅醫(yī)治好了我的骨裂（1 分），而且以富有哲理的勸告（1 分）使我明白了不能讓傷痛和遺憾過(guò)于影響自己的心情。15.（3 分） A 16.（3 分）語(yǔ)句含義理解正確（每一次丟失，都會(huì)令人傷心，但也會(huì)使人領(lǐng)悟到很多人生的道理，逐漸變得成熟。意近即可。的正確理解（ 2 分試卷滿分： 100 分 考試時(shí)間： 120 分鐘一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。1、根據(jù)所給的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。4% ）（ 1 分）所寫(xiě)生活體驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)對(duì)語(yǔ)句含義挑 x n（）n （）味 確 zo（）

16、zh （）伏2根據(jù)課文內(nèi)容填空：11% （1）昔聞洞庭水，_ _ _。 _ _ _,乾坤日夜浮。 登岳陽(yáng)樓（2）晚年手不釋卷，_ _, _ _ _， 讀之竟日。趙普（3）人民英雄紀(jì)念碑落成了，我懷著 _的心情， 瞻仰了這座 _、_、_的紀(jì)念碑。人民英雄永垂不朽（4）根據(jù)課文巍巍中山陵的介紹，請(qǐng)補(bǔ)充完整下列示意圖。A：_ B：_ C：3找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并訂正。4% 饒 有 風(fēng) 味斷 垣 頹 壁一 唱 一 和絡(luò) 繹 不 決豐功偉跡心曠神怡神態(tài)安祥永往直前錯(cuò)別字訂 正4下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） 1% A 她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響！B 中山陵位于南京東郊的鐘山南麓的山

17、腳下。C 松鼠常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)、橡栗和一些植物果實(shí)。D 他斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。5下列加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）1% A 人跡罕至（稀少）面面相覷（看）鮮為人知（少）B 吉兇（兇險(xiǎn)）水榭（建筑在臺(tái)上的的房屋）覓食（尋找）C 加冕（皇帝的禮帽）馴良（順?lè)模┣食幔ㄑb刀劍的套子）D 豐潤(rùn)（豐茂）窘相（難為情）恣情（內(nèi)心）6下列加點(diǎn)字后的注意完全正確的一組是（）1% A 收斂（ nin ）系繩（ j ）倏忽（ sh ）殷紅（ y n ）B 殷勤（ y n ）攢成小球（ zn ） 頹唐（ t ）詛咒（ zhu ）C 鐵鍬（ qio ）矯?。?ji o ）馬廄（ ji ）炫耀（

18、xun ）D 恬靜（ ti n ）軼事（ d ）摒棄（ b ng ）龜趺（ f ）7根據(jù)所學(xué)課文，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）1% A 巍巍中山陵一文是按由內(nèi)到外，由總體到局部的順序展開(kāi)說(shuō)明的。B 從三味書(shū)屋到百草園一文作者是魯迅；原名周樹(shù)人，文章是以空間的變換順序來(lái)記敘的。C 三顆枸杞豆運(yùn)用了倒敘的寫(xiě)法，寫(xiě)了三叔一生留給我的教訓(xùn)三顆枸杞豆以及這 三顆枸杞豆對(duì)我啟示、教育。D 黃鶴樓一文中“ 重檐翼館，四闥霞敞?！?一句運(yùn)用對(duì)偶的方法寫(xiě)出了黃鶴樓的結(jié)構(gòu)。82008 年奧運(yùn)會(huì)要在北京舉行，請(qǐng)你為這次奧運(yùn)會(huì)推舉一個(gè)吉祥物，并說(shuō)明推舉理由。（ 2%）名稱(chēng)：理由：二口語(yǔ)交際：一位老師去家訪， 與該學(xué)生的不

19、識(shí)字的奶奶聊上了。填在橫線上。 （4%）老師用哪種說(shuō)法更好？請(qǐng)將選擇的序號(hào)“ 您老人家身體很好哇。什么？我不是來(lái)告狀的。您孫子在學(xué)校沒(méi)有 （1）_（A 犯錯(cuò)誤 B 惹事），就是讀書(shū)還要（2）_（A 多用功 B 發(fā)奮圖強(qiáng)），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。在學(xué)校你別擔(dān)心，我們會(huì) (3)_ （A 抽空 B 百忙之中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)補(bǔ)；可在家里，你老人家要（4）_（A 做做他的思想工作 B 說(shuō)說(shuō)他）。三短文賞析：（一）體驗(yàn)與探究（課文閱讀）三顆枸杞豆片段秋天又來(lái)到了山溝，小樹(shù)林的葉子變得殷紅殷紅，好像里邊藏著一個(gè)發(fā)出紅光的太陽(yáng)。那位三叔像尋找太陽(yáng)而不幸失敗的夸父，已經(jīng)躺在病床上不能起來(lái)了。臨死時(shí)， 好多親友

20、都去探望他，我的父親和母親也去了。我沒(méi)有去，我怕再看見(jiàn)他那張凄楚、蒼白的臉。但他似乎沒(méi)有忘記我， 托父親給我捎回一件臨別的贈(zèng)禮三顆紅色枸杞豆，這也許是三叔留給我的最后一個(gè)謎語(yǔ)。但我這回把它猜出來(lái)了。它是生命告終的句號(hào)！是三個(gè)遺憾的“O” ！但“O” 也是一切事物的起點(diǎn)。于是，我從這三個(gè)“O” 出發(fā)，勤奮地去追尋一，二，三 以至于更復(fù)雜、更艱深的學(xué)問(wèn)。當(dāng)我成為植物學(xué)家后，爸爸以為這是他拳頭懲罰的功勞。他的口頭禪是：“ 豬羊怕殺，人怕打！” 其實(shí)， 他的拳頭只能傷及我的皮肉，真正征服我的， 是那三顆啟示生命意義的枸杞豆。1 文中劃?rùn)M線一句中“ 最后一個(gè)謎語(yǔ)” 是指 _。文中“_ _” 點(diǎn)明了三顆枸

21、杞豆對(duì)于三叔生命的終結(jié)象征意義；“ _ ” 點(diǎn)明了三叔一生的教訓(xùn)的象征意義；“ _ _” 點(diǎn)明了三叔對(duì) “ 我” 諄諄告誡的象征意義。 4% 2 我成為植物學(xué)家的主要原因是什么？2% _ 3 下列說(shuō)法不正確的是（）1% A “ 那位三叔像尋找太陽(yáng)而不幸失敗的夸父” 這句運(yùn)用了比喻的修辭方法。B “ 我怕再看見(jiàn)他那張凄楚、蒼白的臉?！?句中“ 凄楚” 是無(wú)限的悔恨，“ 蒼白” 是病入膏肓。C 夸父是失敗的英雄，他在奮斗中失敗的，雖敗猶榮；而三叔不是英雄，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗就放棄了。4文中“ 我” 的爸爸教育孩子的方法正確嗎？結(jié)合課文談?wù)勀愕目捶ā?% （原文地址 /thread-62899-1-1.

22、html ）于園于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門(mén)鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。園中無(wú)他奇， 奇在磊石。 前堂石坡高二丈， 上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、 芍藥， 人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長(zhǎng)如艇子，跨小河，四圍灌木 蒙叢，禽鳥(niǎo)啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú) 憾矣。1本文選自_，作者 _，明末清初 _家，本文的介紹順序是 _ 。2% 2給下列帶點(diǎn)字注音。2% ）（3）邃（）（4） 壑（）（1）檻（）（2）窈

23、（3理解帶點(diǎn)詞的意思。2% （2）非顯者刺（）（1）奇峰絕壑（）（3）緣坡植牡丹（）（4）處處款之（）4下列帶點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）1% 5 翻譯（ 2%）（1）非顯者刺，則門(mén)鑰不得出。（2）瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。6請(qǐng)寫(xiě)出與“ 瓜洲” 有關(guān)的一詩(shī)句：（二）體驗(yàn)與探究（拓展閱讀）牛郎來(lái)電 親愛(ài)的地球大姐：(1)一年一度的乞巧節(jié)又快來(lái)到了。_ 。1% (2)我和織女星雖離地球有若干萬(wàn)億公里之遙，但我們和地球的友情是很深的。在古代，地球上就已流傳著很多我和織女的傳說(shuō)和故事。每年農(nóng)歷七月七日的夜晚，人們遙望天河， 看我和織女是否在鵲橋相會(huì)。婦女們還舉行所謂 福。宋朝人在一首七夕的詩(shī)

24、里還寫(xiě)著：“ 乞巧” 活動(dòng)， 希望我和織女能給她們帶來(lái)幸“ 未會(huì)牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。 ” 現(xiàn)在，我有必要在這個(gè)電報(bào)里，向您說(shuō)明一下我倆真實(shí)的身世。（3）我和織女星不是人，更不是神，而是恒星世界中的兩顆星星。每當(dāng)夏夜，地球上的人“ 臥看牽牛織女星”的時(shí)候， 就可以看到正對(duì)著頭頂?shù)囊活w散發(fā)著青白色光的星，它就是織女星，屬天琴星座的成員。它的近旁有四顆小星，形狀跟梭子一樣，稱(chēng)為梭子星，被人們傳說(shuō)為織女丟掉的織布梭子。我名叫牛郎星，又叫河谷二，南方， 與織女星遙遙相望。我的兩旁各有一顆較暗的星，發(fā)出帶橙黃色的光，位于天河的東 與我差不多在一條直線上，人們叫做“

25、扁擔(dān)星” ，又叫“ 三星” 。兩千五百多年前寫(xiě)成的詩(shī)經(jīng)中，就有“ 三星在戶” 的詩(shī)句。神話傳說(shuō)這兩顆星是我挑在肩上的一雙兒女。其實(shí)我和這兩顆星都是天鷹星座的成員，并不是父子關(guān)系。在地球上看我和織女星好像有一“ 河” 之隔，其實(shí)我倆相距 155 萬(wàn)億公里。即使坐上現(xiàn)代世界上速度最快的飛機(jī)，以每小時(shí)3520 公里的速度飛往對(duì)方，也要五百多萬(wàn)年才能到達(dá)。因此我和織女星從來(lái)沒(méi)有會(huì)過(guò)面，更談不上七夕相會(huì)了。（4）人們?cè)诘厍蛏峡次液涂椗?，只不過(guò)是兩顆很小的亮點(diǎn)子。實(shí)際上我們是比太陽(yáng)體積更大、能量更高的星球。我的體積比太陽(yáng)大 2.7 倍，表面溫度是 85000C；織女星的體積就更大了，大約是太陽(yáng)的 10.6 倍，表面溫度達(dá)到 100000C。為什么你們看我們這對(duì)“ 龐然