xx年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2019年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明語文本考試說明以教育部頒布的義務教育語文課程標準（2011年版）（以下簡稱語文課程標準）為依據，結合浙江省初中語文教學實際制定而成。一、考試范圍和要求（一）考試范圍以語文課程標準所規(guī)定的79年級學段所應達到的階段目標為依據，分積累、閱讀、寫作三部分。其中漢字積累以語文課程標準附錄5語文課程標準常用字表為主要考試范圍；古詩詞名句積累以現(xiàn)用教科書的古詩詞篇目（含教科書“課外古詩詞誦讀”）為主要考試范圍，古文名句積累以優(yōu)秀古文背誦推薦篇目

2、（考試說明附錄1）為主要考試范圍，可適當增加浙江省屮小學（幼兒園）經典誦讀篇目（考試說明附錄2）的內容；常用文言詞語積累以初中文言文常用詞語表（考試說明附錄3）為主要考試范圍:文學常識以初中重要作家作品知識（考試說明附錄4）為考試范圍；名著閱讀依據語文課程標準附錄2關于課外讀物的建議，以初中生名著閱讀推薦篇目（考試說明附錄5）的作品為主要考試范圍；現(xiàn)代文閱讀考查采用難度適宜的課外閱讀材料；古詩文閱讀考查采用淺顯的課外閱讀材料。（二）考試要求主要考查學生的語文知識積累、閱讀能力和寫作能力。在語文知識積累中，考查學生語言文字、文學文化知識的積累情況；在閱讀中，考查學生篩選、推斷、整合、解釋、賞析、

3、評價等能力；在寫作中，考查學生運用語言文字解決生活實際間題的能力，以及對自然、社會生活中的具體現(xiàn)象或問題的感受、思考和評析能力。對考查內容掌握程度的要求：從低到高分為三個層次，分別以字母a、b、c、d表示。a了解與識記。如：能正確辨識常用字，了解重要的作家作品，默寫現(xiàn)用教材中古詩詞（含附錄）名句。b理解與應用。如：體味和推敲重要詞句在語境中的意義和作用，在具體情境中使用古詩詞名句。c分析與評價。如：對人物形象、表現(xiàn)手法、語言特色作出簡明的賞析與評價，在寫作中，表達自己對自然、社會、生活的具體現(xiàn)象或問題的感受、思考和評析能力。d-探究與創(chuàng)造。如：在閱讀中，聯(lián)系自己的閱讀經驗和生活經驗，豐富對作品

4、的認識，表達人生的感悟；在寫作中，表達自己對自然、社會、生活的具體現(xiàn)象或問題的感受、思考和評析能力。（三）命題要求以語文課程標準為主要依據，全面考查學生的語文素養(yǎng)，重視語言、思維、審美和文化等方面的整合交融。命題要遵循以下原則:1.以情景任務作為試題的主要載體，設置真實而有意義的情境，考查學生運用語文知識解決具體問題的能力。2.以綜合考查作為命題主要導向，通過綜合性語言實踐活動，考查學生語文學習的能力和水平，減少針對單一知識點或能力點的簡單、碎片化試題，倡導圍繞情境設置一組有內在聯(lián)系的綜合性問題或任務。3.選用的語言材料要具有時代性、典型性和多樣性，貼近學生生活，充分體現(xiàn)語文學科特點，要重視中

5、華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化材料的選用，引導學生從中汲取養(yǎng)料。4.試題形式要創(chuàng)新，可設置供學生選擇的同質性試題:多設置開放性試題，鼓勵學生發(fā)揮和創(chuàng)造。試卷結構和試題形式不應固化，以避免形成新的應試模式。5.堅持試題自創(chuàng)，題量適當，難度控制在0.70.75之間，制訂科學、合理的評分標準。（四）閱卷要求閱卷前，應加強教師閱卷能力的培養(yǎng)。閱卷時應堅持科學、客觀、公正的評判原則。評判閱讀中的開放性試題，應采用分層評價方法，關注思維的過程和由此得出的結論。評判寫作前，應通過樣本采集、全員預閱，以統(tǒng)一評分標準、縮小誤差值；在正式閱卷中，應充分利用網絡閱卷的技術優(yōu)勢，及時消除隨意評分、標準不一等現(xiàn)象。二、考試形式（一）考

6、試方式采用閉卷筆答形式，整卷滿分150分（含書寫分），考試時間120分鐘。（二）試卷結構試卷結構內容比例考試內容分布書寫約占3%語文知識積累約占11%名著閱讀約占8%現(xiàn)代文閱讀約占20%古詩文閱讀約占13%寫作約占45%層次要求分布a層次約占5%b層次約占15%c層次約占30%D層次約占50%試題類型分布客觀題約占15%非客觀題約占85%試題難度分布容易題（難度系數(shù)0.75以上）約占70%稍難題（難度系數(shù)0.60.75）約占20%較難題（難度系數(shù)0.50.6）約占10%三、考試目標（一）書寫書寫規(guī)范、工整，保持卷面整潔。層次：b（二）語文知識積累積累重要的語文知識和富有意義的語言材料，養(yǎng)成積累

7、的習慣；在積累中能理解和運用語文知識:掌握積累的方法和策略，能根據不同類型的知識進行合理歸類，整理。1.借助漢語拼音認讀漢字，正確書寫漢字。層次:a。2.正確默寫現(xiàn)用教材中的古詩詞（含教科書“課外古詩詞誦讀”）名句，正確默寫2019年浙江省初中畢業(yè)生升學考試說明語文附錄中推薦背誦的古文，正確默寫適當增加的浙江省中小學（幼兒園）經典誦讀篇目（考試說明附錄2）的內容。層次:a、b。3.掌握初中文言文常用詞語表（考試說明附錄3）中詞語的基本釋義。層次:a、b4.掌握初屮重要作家作品知識（考試說明附錄4）中的文學常識和教科書涉及的重要傳統(tǒng)文化知識。層次:a、b（三）閱讀有良好的閱讀習慣和閱讀意志，具備

8、每分鐘不少于500字的閱讀速度，掌握朗讀、默讀、精讀、略讀、批注、瀏覽等閱讀方法，能就文本內容和形式進行反思。能根據文本類型和形式進行反思。能根據文本類型、文本特點和閱讀目的，選擇合適的閱讀方法。名著閱讀。層次:a、b、c。1.了解作品的基本內容，把握作品的思想意義和價值取向。2.對作品的主題、形象、語言等有自己的感受、體驗和思考。文學類文本閱讀。層次:b、c、d1.整體感受作品的語言和形象，把握作品的思想觀點和情感傾向。2品味作品中重要語句的豐富內涵，理解并鑒賞作品的語言表達。3運用語文知識，對作品的內容（形象、思想等）和形式（結構、表現(xiàn)手法等）作出分析和評價。4聯(lián)系自己的閱讀經驗和生活體驗

9、，發(fā)揮聯(lián)想和想象，豐富對作品的認識，表達人生的感悟。非連續(xù)性文本閱讀。層次:b、c、d。1.篩選并整合文章中的重要信息，概括主要內容。2.對文章中的重要語句作出解釋，并利用文本信息作出合理判斷。3.能綜合比較、分析、歸納多種信息，得出有意義的結論。4.根據寫作意圖，對文章的觀點及其證據的充分性等方面作出評價。5.利用文本提供的事實、觀點、方法等，解決生活實際問題。古詩文閱讀。層次:b、c。1.在語境中理解詞語和句子的意思。2.理解文章的內容，評析主要人物、思想感情、文化現(xiàn)象等。3.理解淺顯古詩詞的內容，體會詩（詞）中蘊含的情感。4.感受漢語語言特點，體會古詩文語言的表現(xiàn)力。（四）寫作寫作要求能

10、準確地使用常用詞語，正確使用標點符號，做到語句表達正確、簡明、連貫、流暢。合理安排文章結構，做到條理清楚，詳略得當。能根據不同的目的和對象進行表達。記敘性寫作。考查學生對自然、社會、人生的感受和思考能力；能用敘述技巧，諸如細節(jié)描寫、對話及敘述順序等，表現(xiàn)真實或虛構的經歷；做到表達意圖明確，內容具體充實。層次：d。議論性寫作。考查學生針對生活中的具體現(xiàn)象或問題的評析能力；做到觀點明確，論據有效、充分；能恰當運用多種方法展開論證，邏輯清晰地為自己的立場辯護。層次：d。 說明性寫作?？疾閷W生清楚明了地傳遞信息的能力：做到說明對象明確，中心突出：能合理地安排說明順序：能恰當運用多種方法增強說明效果。層

11、次：d。附錄1：優(yōu)秀古文背誦推薦篇目1.論語十二章2.愚公移山（列子）3.魚我所欲也孟子4.富貴不能淫（孟子）5.生于憂患，死于安樂孟子6.北冥有魚（莊子）7.曹劌論戰(zhàn)左轉8.鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策9.大道之行也（禮記）10.雖有嘉肴（禮記）11.出師表諸葛亮12.誡子書（諸葛亮）13.桃花源記陶淵明14.答謝中書書陶弘景15.與朱元思書吳均16.三峽酈道元17.馬說韓愈18.小石潭記柳宗元19.陋室銘劉禹錫20.岳陽樓記范仲淹21.醉翁亭記歐陽修22.記承天寺夜游蘇軾23.愛蓮說周敦頤24.送東陽馬生序（節(jié)選）宋濂25.湖心亭看雪張岱26.河中石獸 紀昀附錄2：浙江省中小學（幼兒園）經典誦讀篇

12、目79年級（200篇）1.關雎（關關雎鳩）詩經2.蒹葭（蒹葭蒼蒼）詩經3.相鼠（相鼠有皮）詩經4.無衣（豈曰無衣）詩經5.子衿（青青子衿）詩經6.式微（式微式微）詩經7.十五軍從征（十五軍從征）漢樂府歌8.飲馬長城窟行（青青河畔草）漢樂府歌9.古詩十九首（其一）（行行重行行）10.古詩十九首（其六）（涉江采芙蓉）11.龜雖壽（神龜雖壽）曹操12.觀滄海（東臨碣石）曹操13.短歌行（對酒當歌）曹操14.贈從弟（其二）（亭亭山上松）劉楨15.雜詩七首（其一）（高臺多悲風）曹植16.歸園田居（其三）（種豆南山下）陶淵明17.飲酒（其五）（結廬在人境）陶淵明18.讀山海經十三首（其十）（精衛(wèi)銜微木）陶

13、淵明19.雜詩十二首（其一）（人生無根蒂）陶淵明20.木蘭詩（唧唧復唧唧）北朝民歌21.山中雜詩（山際見來煙）吳均22.入若耶溪（艅艎何泛泛）王籍23.野望（東皋薄暮望）王績24.送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）王勃25.滕王閣序（滕王高閣臨江渚）王勃26.從軍行（烽火照西京）楊炯27.春江花月夜（春江潮水連海平）張若虛28.登幽州臺歌（前不見古人）陳子昂29.感遇三十八首（其二）（蘭若生春夏）陳子昂30.過故人莊（故人具雞黍）孟浩然31.望洞庭湖贈張丞相（八月湖水平）孟浩然32.早寒有懷（木落雁南渡）孟浩然33.夏日南亭懷辛大（山光忽西落）孟浩然34.竹里館（獨坐幽篁里）王維35.辛夷塢（木末

14、芙蓉花）王維36.少年行（其一）（新豐美酒斗十千）王維37.輞川閑居贈裴秀才迪（寒山轉蒼翠）王維38.終南別業(yè)（中歲頗好道）王維39.使至塞上（單車欲問邊）王維40.題破山寺后禪院（清晨入古寺）常建41.峨眉山月歌（峨眉山月半輪秋）李白42.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（楊花落盡子規(guī)啼）李白43.山中問答（問余何意棲碧山）李白44.山中與幽人對酌（兩人對酌山花開）李白45.春夜洛城聞笛（誰家玉笛暗飛聲）李白46.渡荊門送別（渡遠荊門外）李白47.送友人（青山橫北郭）李白48.登金陵鳳凰臺(風凰臺上鳳凰游）李白49.秋登宣城朓北樓(江城如畫里)李白50.聽蜀僧濬彈琴(蜀僧抱綠綺）李白51.行路難(其

15、一)(金樽清酒斗十千)李白52.宣州謝朓樓餞別校書叔云(棄我去者)李白53.月下獨酌四首(其一)(花間一壺酒)李白54.憶秦娥(簫聲咽)李白55.次北固山下(客路青山外)王灣56.黃鶴樓(昔人已乘黃鶴去)崔顥57.桃花溪(隱隱飛橋隔野煙)張旭58.送靈澈上人(蒼蒼竹林寺)劉長卿59.餞別王十一南游(望君煙水闊)劉長卿60.戲為六絕句之二(楊王盧駱當時體)杜甫61.江南逢李龜年(岐王宅里尋常見)杜甫62.望岳(岱宗夫如何)杜甫63.房兵曹胡馬(胡馬大宛名)杜甫64.春日憶李白(白也詩無敵)杜甫65.春望(國破山河在)杜甫66.月夜憶舍弟(戍鼓斷人行)杜甫67.蜀相(丞相祠堂何處尋)杜甫68.登樓

16、(花近高樓傷客心)杜甫69.羌村三首(之三)(群雞正亂叫)杜甫70.石壕吏(暮投石壕村)杜甫71.茅屋為秋風所破歌(八月秋高風怒號)杜甫72.逢入京使(故園東望路漫漫)岑參73.白雪歌送武判官歸京(北風卷地白草折)岑參74.走馬川行奉送封大夫出師西征(君不見走馬川行雪海邊)岑參75.月夜(更深月色半人家)劉方平76.蘭溪棹歌(涼月如眉掛柳灣)戴叔倫77.寄全椒山中道士(今朝郡齋冷)韋應物78.同水部張員外籍曲江春游寄白二十二舍人(漠漠輕陰晚自開)韓愈79.左遷至藍關示侄孫湘(一封朝奏九重天)韓愈80.酬樂天揚州初逢席上見贈(巴山楚水凄涼地)劉禹錫81.秋詞(自古逢秋悲寂寥)劉禹錫82.玄都觀桃

17、花(紫陌紅塵拂面來)劉禹錫83.再游玄都觀(百畝庭中半是苔)劉禹錫84.邯鄲冬至夜思家(邯鄲驛里逢冬至)白居易85.同李十一醉憶元九(花時同醉破春愁)白居易86.暮江吟(一道殘陽鋪水中)白居易87.自河南經亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹(時難年荒世業(yè)空)白居易88.錢塘湖春行(孤山寺北賈亭西)白居易89.觀刈麥(田家少閑月)白居易90.賣炭翁(賣炭翁)白居易91.長相思(汴水流)白居易92.酬曹侍御過象縣見寄(破額山前碧玉流)柳宗元93.漁翁(漁翁夜傍西巖宿)柳宗元94.離思五首(其四)(曾經滄海難為水)元稹95.

18、劍客(十年磨一劍)賈島96.雁門太守行(黑云壓城城欲摧)李賀97.南園十三首(其六)(尋章摘句老雕蟲)李賀98.夢天(老兔寒蟾泣天色)李賀99.咸陽城西樓晚眺(一上高城萬里愁)許渾100.赤壁(折戟沉沙鐵未銷)杜牧101.泊秦淮(煙籠寒水月籠沙)杜牧102.題烏江亭(勝敗兵家事不期)杜牧103.隴西行(誓掃匈奴不顧身)陳陶104.夜雨寄北(君問歸期未有期)李商隱105.無題(相見時難別亦難)李商隱106.商山早行(晨起動征鐸)溫庭筠107.望江南(梳洗罷)溫庭筠108.西施(家國興亡自有時)羅隱109.醉桃源(南園春半踏青時)馮延巳110.相見歡(林花謝了春紅)李煜111.浪淘沙(簾外雨潺潺)

19、李煜112.相見歡(無言獨上西樓)李煜113.書河上亭壁(岸闊檣稀波渺茫)寇準114.漁家傲秋思(塞下秋來風景異)范仲淹115.蝶戀花(佇倚危樓風細細)柳永116.望海潮(東南形勝)柳永117.浣溪沙(一曲新詞酒一杯)晏殊118.破陣子(燕子來時新社)晏殊119.清平樂(紅箋小字)晏殊120.魯山山行(適與野情愜)梅堯臣121.踏莎行(候館梅殘)歐陽修122.生查子元夕(去年元夜時)歐陽修123.淮中晚泊犢頭(春陰垂野草青青)蘇舜欽124.城南(雨過橫塘水滿堤)曾鞏125.登飛來峰(飛來峰上千尋塔)王安石126.木蘭花(東風又作無情計)晏幾道127.卜算子送鮑浩然之浙折東(水是眼波橫)王觀12

20、8.江城子密州出獵(老夫聊發(fā)少年狂)蘇軾129.浣溪沙(簌簌衣巾落棗花)蘇軾130.水調歌頭(明月幾時有)蘇軾131.臨江仙夜歸臨皋(夜飲東坡醒復醉)蘇軾132.定風波三月七日沙湖道中遇雨(莫聽穿林打葉聲)蘇軾133.卜算子黃州定慧院寓居作(缺月掛疏桐)蘇軾134.浣溪沙(漠漠輕寒上小樓)秦觀135.青玉案(凌波不過橫塘路)賀鑄136.武陵春(風住塵香花已盡)李清照137.如夢令(常記溪亭日暮)李清照138.如夢令(昨夜雨疏風驟)李清照139.漁家傲(天接云濤連曉霧)李清照140.醉花陰(薄霧濃云愁永晝)李清照141.登岳陽樓(其一)(洞庭之東江水西)陳與義142.十一月四日風雨大作(僵臥孤村

21、不自哀)陸游143.游山西村(莫笑農家臘酒渾)陸游144.書憤(早歲那知世事艱)陸游145.卜算子詠梅(驛外斷橋邊)陸游146.過松源晨炊漆公店(莫言下嶺便無難)楊萬里147.閑居初夏午睡起(梅子留酸軟齒牙)楊萬里148.觀書有感(其二)(昨夜江邊春水生)朱熹149.菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦(青山欲共高人語)辛棄疾150.菩薩蠻書江西造口壁(郁孤臺下清江水)辛棄疾151.清平樂獨宿博山王氏庵(繞床饑鼠)辛棄疾152.南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷(何處望神州)辛棄疾153.丑奴兒書博山道中壁(少年不識愁滋味)辛棄疾154.破陣子(醉里挑燈看劍)辛棄疾155.西江月遣興(醉里且貪歡笑)辛棄疾156.點

22、絳唇丁未冬過吳松作(燕雁無心)姜夔157.約客(黃梅時節(jié)家家雨)趙師秀158.論詩三十首(其四)(一語天然萬古新)元好問159.朝天子詠喇叭(喇叭，嗩吶)王磐160.南呂四塊玉別情(自送別)關漢卿161.越調天凈沙冬(一聲畫角譙門)白樸162.過零丁洋(辛苦遭逢起一經)文天樣163.天凈沙秋思(枯藤老樹昏鴉)馬致遠164.山坡羊潼關懷古(峰巒如聚)張養(yǎng)浩165.山坡羊驪山懷古(驪山四顧)張養(yǎng)浩166.桃花庵歌(桃花塢里桃花庵)唐寅167.臨江仙(滾滾長江東逝水)楊慎168.別云間(三年羈旅客)夏完淳169.木蘭花擬古決絕詞柬友(人生若只如初見)納蘭性德170.論詩(李杜詩篇萬口傳)趙翼171.

23、己亥雜詩(浩蕩離愁白日斜)龔自珍172.獄中題壁(望門投止思張儉)譚嗣同173.滿江紅(小住京華)秋瑾174.再別康橋(輕輕的我走了)徐志摩175.我用殘損的手掌(我用殘損的手掌)戴望舒176.斷章(你在橋上看風景)卞之琳177.錯誤(我打江南走過)鄭愁予178.我是一個任性的孩子(也許，我是被媽媽寵壞的孩子)顧城179.論語十二章(學而時習之；吾日三省吾身；吾十有五而志于學；溫故而知新；學而不思則罔；賢哉回也；知之者不如好之者；不義而富且貴；三人行；子在川上曰；三軍可奪帥也；博學而篤志)180.曹劌論戰(zhàn)左傳181.孟子三則(魚我所欲也；富貴不能淫；天將降大任于是人也）182.莊子節(jié)選(北冥有

24、魚“亦若是則已矣。)183.禮記節(jié)選(雖有佳肴其此之謂乎?)184.列子節(jié)選(伯牙善鼓琴吾于何逃聲哉?)185.鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策186.出師表諸葛亮187.桃花源記陶淵明188.與謝中書書陶弘景189.三峽酈道元190.雜說(四)韓愈191.陋室銘劉禹錫192.小石潭記柳宗元193.岳陽樓記范仲淹194.醉翁亭記歐陽修195.愛蓮說周敦頤196.記承天寺夜游蘇軾197.送東陽馬生序(余幼時即嗜學；況才之過于余者乎?)宋濂198.湖心亭看雪張岱199.河中石獸紀昀200.少中中國說(節(jié))(使舉國之少年而果少年也與國無疆)梁啟超（表中帶的篇目為教科書篇目，本篇目依據浙江省中小學（幼兒園）經典誦

25、讀活動指導綱要編寫，供各地市選用）附錄3：初中文言文常用詞語表（160字）安 備 被 比 鄙 并 策 嘗 誠 乘 刺 從 旦 殆 道 動 度 而 方 芳 奉 服 負蓋 更 孤 股 故 固 顧 觀 廣 國 果 躬 茍 規(guī) 歸 過 好 號 恨 患 會 惠 或及 極 疾 集 計 加 假 間 簡 見 將 津 盡 景 竟 就 居 舉 具 絕 可 勞 憐類 臨 名 乃 其 期 且 窮 趨 去 然 入 若 善 稍 少 舍 勝 市 食 使 始 是適 書 孰 屬 損 說 斯 素 溯 湯 涕 徒 頹 亡 微 委 為 謂 文 鮮 向 曉 效邪 謝 信 修 徐 許 尋 延 謁 遺 貽 夷 已 以 異 易 詣 益 意

26、因 引 盈 于語 與 獄 緣 閱 越 再 曾 朝 輒 之 止 志 至 質 致 逐 自 走 足 卒 作附錄4：初中重要作家作品知識1.詩經：中國最早的一部詩歌總集，分“風”“雅”“頌”三部分。其名篇有關雎蒹葭等。2.諸子百家：儒家主要代表人物有孔子和孟子等，論語是儒家經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，與大學中庸孟子并稱為“四書”；道家主要代表人物是老子和莊子。3.史傳：左傳是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細的編年體史書；史記是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢的司馬遷；資治通鑒是我國第一部編年體通史，由北宋司馬光主編。4.陶淵明：東晉詩人，代表作品有桃花源記五柳先生傳等。5.世說新語:由南朝宋臨川王

27、劉義慶組織編撰的一部筆記小說。6.“唐宋八大家”：唐宋時期以散文著稱的八位文學家的合稱，即唐代的韓愈（代表作品如馬說），柳宗元（代表作品如小石潭記）和宋代的歐陽修（代表作品如醉翁亭記）、王安石（代表作品如傷仲水）、蘇軾（代表作品如記承天寺夜游）、蘇淘、蘇轍，曾鞏。7.“四大名著”：指三國演義水滸傳西游記紅樓夢四部古典文學名著，作者分別是元末明初的羅貫中、施耐庵，明代的吳承恩和清代的曹雪芹。8.聊齋志異：清代小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。9.儒林外史：清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，是我國古代諷刺文學的典范。10.魯迅：現(xiàn)代作家，代表作有散文集朝花夕拾，小說集吶喊彷徨，散文詩集野草等。11.老舍：現(xiàn)代作家，代表作有長篇小說駱駝祥子等。12.伊索寓言：古希臘、古羅馬時流傳下來的寓言故事集。13.泰戈爾：印度