《兩棲動物發(fā)育》PPT課件

1、第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育學習目標 ： 1.理解兩棲動物生殖發(fā)育的過程. 2.了解環(huán)境對動物生殖發(fā)育的影響.自學指導 ：請同學們認真閱讀課文P12P13中的內容，說出:1.常見的兩棲動物 2.總結歸納兩棲動物生殖和發(fā)育的幾個重要時期.（6分鐘） 1精選課件ppt青蛙（frog)當堂檢測1.常見的兩棲動物2精選課件ppt兩棲動物蟾蜍最常見的蟾蜍是大蟾蜍，俗稱癩蛤蟆。皮膚粗糙，背面長滿了大大小小的疙瘩，這是皮脂腺。其中最大的一對是位于頭側鼓膜上方的耳后腺。這些腺體分泌的白色毒液，是制作蟾酥的原料。3精選課件ppt兩棲動物大鯢大鯢是世界上現(xiàn)存的最大的兩棲動物。我國的大鯢（娃娃魚）主要分布華南、西南

2、山區(qū)的水質清澈、水溫低的溪流間。大鯢為我國二級重點保護動物。4精選課件ppt兩棲動物蠑螈蠑螈身體短小，有4條腿，皮膚潮濕，體長大約在1015厘米，大都有明亮的色彩和顯眼的模樣。中國大蠑螈體型最大，體長可達1.5米。5精選課件ppt當堂檢測2.思考：青蛙的鳴叫有什么意義？黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙6精選課件ppt抱對有利于精液直接排在卵上，這樣就會提高卵的受精率。 體外受精思考討論1：青蛙的抱對的意義？水中，這種受精方式稱為_思考討論2. ：青蛙受精的場所？7精選課件ppt蛙的卵塊8精選課件ppt從蝌蚪到蛙這與家蠶的發(fā)育過程有什么異同？9精選課件ppt受精卵蝌 蚪幼 蛙成 蛙(水中用鰓呼吸)(

3、陸地上用肺呼吸)當堂檢測3：總結兩棲動物生殖和發(fā)育1.兩棲動物的生殖為_.有性生殖2.兩棲動物的發(fā)育的幾個時期：變態(tài)發(fā)育10精選課件ppt二.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境判斷“兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，是導致兩棲類分布范圍較小，種類也較少的重要原因之一”的說法是否正確。正確.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，這樣大多數(shù)兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕的地區(qū). 水域環(huán)境縮小了，它們分布范圍也愈來愈小。11精選課件ppt見課本P14的資料分析，討論下列問題：資料分析12精選課件ppt1、上述事例說明，環(huán)境的變化對兩棲動物的繁衍有什么影響？使兩棲動物不能正常地進行生殖活動和正常的發(fā)育，最終導致

4、其種類數(shù)量不斷減少.13精選課件ppt2、某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙，可能是什么原因造成的？畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的.14精選課件ppt課后練習P1515精選課件ppt1 蝌蚪的尾巴逐漸消失的發(fā)育現(xiàn)象是受基因控制的，就好像是按照編好的“程序”使蝌蚪尾細胞死亡消失，因此科學家將此稱為“程序性細胞死亡”剛孵出的小蝌蚪不會取食，經常吸附在卵殼或水草上，靠殘存的卵黃獲得營養(yǎng)，23天后才開始吃藻類和水蚤等。從生物進化來看，兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個類群，說明生物在個體發(fā)育的過程中，還保留著水棲祖先生活的特點。16精選課件ppt第2題比較早期蝌蚪成蛙外形特征身體分為頭、軀干和尾部，沒有四肢身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾頭部感覺器官不發(fā)達，頭后兩側有鰓視覺、聽覺敏銳，無鰓（有肺），適于陸地上生活軀干、四肢、尾通過軀干和尾部的擺動產生運動，適于在水中游動后肢強大，前肢短小，適于陸地上跳躍。后肢趾間有蹼，適于在水中游泳17精選課件ppt3.（1）蛙卵發(fā)育需要一定的溫度和充足的氧氣等條件.（