華師版七年級下冊科學 第2章　測試卷

1、第2章測試卷一、選擇題(每題2分，共40分)1下列現(xiàn)象不能證明空氣存在的是()A風吹草動 B月光通過窗戶照在桌子上C向空瓶子中灌水有氣泡逸出 D空燒杯倒立在水中，水不能進入空燒杯中22019年開學之初，長沙市中小學開展了“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動。下列行動不利于“保衛(wèi)藍天”的是()A加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 B積極植樹、造林、種草 C使用清潔能源 D露天焚燒垃圾3下列事例中不是利用大氣壓工作的是()A將新鮮空氣吸入肺中 B用抽水機抽水C用圖釘把地圖釘在墻上 D鋼筆吸墨水4下列關于CO2性質(zhì)和用途的描述錯誤的是()ACO2既不能燃燒也不能支持燃燒 BCO2能從一個容器傾倒到另一個容器CCO2不溶于水 DC

2、O2的固體(干冰)可作制冷劑5用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后，反應容器內(nèi)剩下的氣體主要是()A氮氣 B五氧化二磷 C稀有氣體 D二氧化碳6下列示例，不能說明大氣壓存在的是()A塑料吸盤掛重物 B用注射器注射藥水 C用吸管吸飲料 D馬德堡半球?qū)嶒?下列實驗目的與實驗操作一致的是()選項實驗目的實驗操作A檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)B收集較純凈的氧氣導管口剛一開始冒氣泡，立即開始收集C檢驗蠟燭燃燒后的白煙是否為可燃物用燃著的火柴去點白煙D測定空氣中氧氣的含量用木炭代替紅磷，點燃后迅速伸入集氣瓶中8納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中

3、能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結論不正確的是()A納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B相同的反應物在不同條件下生成物可能不同C有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達到著火點D反應物間的接觸面積大小是決定反應能否發(fā)生的因素之一9下列有關空氣的說法錯誤的是()A工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣 B稀有氣體可制成多種用途的電光源C二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都屬于空氣污染物 D空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21%10下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵C木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石

4、灰水變渾濁的氣體D白磷在空氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白煙11人們常在可燃性建筑材料中添加阻燃劑以防止火災的發(fā)生，Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，它在380 時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是()AMg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點 BMg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度CMg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 DMgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃劑12氧氣與世間萬物如影隨形。下列關于氧氣的說法錯誤的是()A空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學性質(zhì)同樣活潑B工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣C氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D氧氣能供給呼

5、吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動13引起溫室效應的主要物質(zhì)是()ASO2 BCO CCO2 D可吸入顆粒物14認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是()A只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C室內(nèi)起火，應該迅速打開所有門窗通風D水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點15下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是()16在露營篝火晚會上，小東發(fā)現(xiàn)篝火的木柴堆積密集，火焰很小，于是將木柴架空，主要目的是()A方便添加木柴 B升高木柴的著火點C增大氧氣的濃度 D增大木柴與空氣的接觸面積17下列變化中不屬

6、于緩慢氧化的是()A牛奶變酸 B鋼鐵生銹 C鐵絲在氧氣中燃燒 D農(nóng)家肥料腐熟18下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是()19下列關于燃燒與滅火的說法中，正確的是()A將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間B如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點C由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火D蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣20某同學利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶中水的體積不足廣口瓶內(nèi)原空氣體積的eq f(1,5)。造成這一現(xiàn)象的原因不可能是()A實驗

7、時，用木炭代替紅磷B實驗中所取的紅磷量不足，瓶中氧氣未反應完C插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)已有部分空氣受熱逸出D實驗時，沒有塞緊瓶塞二、填空題(22題4分，其余每題6分，共34分)21某同學在探究空氣成分時做了如下實驗，請根據(jù)實驗現(xiàn)象用物質(zhì)名稱填空：(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有_。(2)石灰水長期露置在空氣中表面會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有_。(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有_。22判斷下列物質(zhì)是混合物還是純凈物(用序號填空)。河水蒸餾水潔凈的空氣二氧化碳五氧化二磷雨水礦泉水冰水共存物人呼出的氣體氖氣混合物：_；純凈物

8、：_。23小華在飲用碳酸飲料時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡逸出，他聯(lián)系學過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為_。從化學變化的角度解釋為_(用反應的文字表達式表示)。24結合如圖所示實驗，回答下列問題。(1)在實驗一中，水能夠吸收有毒的_。(2)由實驗二可知，CO2具有的物理性質(zhì)是_。(3)在實驗三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_。25小強同學經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣也能在氧氣中燃燒，于是設計了如圖所示的裝置進行實驗探究。請你結合實驗過程回答下列問題。(1)集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是_。(2)鋁絲下端系一根火柴的目的是_。(3)用正確的方法引燃鋁絲，

9、伸入裝有氧氣的集氣瓶中后未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒，可能的原因是_。26如圖所示，關閉彈簧夾a、b、c，使過量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，試回答。(1)燃燒停止并冷卻至室溫，打開彈簧夾a、b，觀察到的現(xiàn)象是_，原因是_。(2)燃燒停止并冷卻至室溫，若打開彈簧夾b、c，觀察到的現(xiàn)象是_，原因是_。(3)燃燒停止并冷卻至室溫，若先打開彈簧夾a、b，然后打開c，觀察到的現(xiàn)象是_，原因是_。三、實驗探究題(每空2分，共26分)27已知氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應。(1)如圖所示三個反應的相同點是_(多選，填序號)。A都是非金屬與氧氣反應 B都是

10、氧化反應C生成物都是固體 D都需要點燃(2)將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250 mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50 mL，則測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_。在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須_，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結果將_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是_。反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗中，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是_(答一條)。28某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒

11、卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究：(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：_。(2)探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。(3)探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？查閱資料物質(zhì)熔點/沸點/燃燒時溫度/石蠟5070300550約600鐵1 5352 750約1 600鋁6602 327約1 240由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時的溫度有關。由此推測：鋁在氧氣中燃燒時_(填“有”或“

12、沒有”)火焰產(chǎn)生。29某科學興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進：將數(shù)顯設備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測定裝置按圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1。關閉活塞，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時，集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3。在點燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。請回答：(1)數(shù)顯設備顯示，開始一段時間集氣瓶

13、內(nèi)氣體壓強上升，這是因為溫度升高，導致的氣壓變化量_(填“大于”“等于”或“小于”)氧氣量減少導致的氣壓變化量。(2)基于數(shù)顯設備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_所經(jīng)歷的時間。(3)在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為_(填“V1V2”“V1V3”或“V2V3”)。答案一、1B2D3C4C點撥：CO2能溶于水，故C說法錯誤。5A點撥：空氣的主要成分是氮氣和氧氣，紅磷燃燒消耗了氧氣，生成了五氧化二磷固體，剩余的氣體主要是氮氣。6B點撥：塑料吸盤掛重物，吸盤使用前先把空氣排盡，是利用大氣壓來工作的，能說明大氣壓的存在，故A不合題意；用注射器注射藥水時

14、，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，是利用推力，不是利用大氣壓，故B符合題意；用吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用大氣壓，故C不合題意；馬德堡半球?qū)嶒灷门趴盏那?，證明了大氣壓強的存在，故D不合題意。7C8C點撥：物質(zhì)燃燒時溫度需要達到著火點，故C說法錯誤。9D點撥：空氣的成分按體積(而不是質(zhì)量)計算，氧氣約占21%，D項說法錯誤。10D點撥：硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，A項說法錯誤；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，B項說法錯誤；木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，C項

15、說法錯誤；白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，D項說法正確。11A點撥：Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度，不是降低可燃物的著火點，A錯誤。12C13C14B點撥：可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點，故A不正確；將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，使其燃燒更充分，故B正確；室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，故C不正確；用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下，而不是降低可燃物的著火點，故D不正確。15D16D17C18B點撥：B圖中小木條先燃燒，小煤塊后燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，故B選項正確。19C20C二、21(1)氧氣(2)二氧化碳(3)水蒸氣22；23氣體的溶解度隨壓強減小而減小，打開飲料瓶塞，氣壓減小，二氧化碳溶解度減小，所以有大量氣泡逸出；碳酸水二氧化碳24(1)二氧化硫(2)密度比空氣大(3)溫度達到可燃物的著火點25(1)防止高溫的熔融物濺落下來，