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文檔簡介
“番茄太陽”說課實驗小學 楊新梅一、說教材教學目標： 1.在語境中理解關鍵字詞所表達的特定情意,如“灰暗”“追”等詞。 2.有感情地朗讀課文,以點連線帶面,抓住描寫明明特點的語句重點品味,感受明明笑中的樂觀,話中的愛心。 3.體會文中第三處“番茄太陽”的含義,懂得用樂觀和愛心溫暖自己和他人。教學重點： 抓住重點詞句，感悟“明明”美好的童心,感受明明笑中的樂觀,話中的愛心。教學難點： 理解課文中第三處“番茄太陽”的含義。一、說教材二、說學生一、說教材二、說學生三、說教學理念營造一個情感場讓學生心靈為之溫暖。捕捉、優(yōu)化訓練點讓學生語言為之鮮活。種下一顆“番茄太陽”讓學生的精神為之豐滿。一、說教材二、說學生三、說教學理念四、說教學流程謝謝大家！
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