小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng)11.走進(jìn)立法、司法機(jī)關(guān)》教案8

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng) 11.走進(jìn)立法、司法機(jī)關(guān)教案 8科目：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課型：方法指導(dǎo)課人物訪談活動(dòng) 問(wèn)題設(shè)計(jì)活動(dòng) 目標(biāo)：1.通過(guò)案例呈現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)“采訪提綱”中的問(wèn)題 2.通過(guò)討論，理解問(wèn)題設(shè)計(jì)的要求：目的明確，層次清楚 3.能運(yùn)用采訪的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的訪談。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)撰寫“采訪提綱”中的問(wèn)題設(shè)計(jì) 教學(xué)難點(diǎn)：能夠圍繞采訪的目的，設(shè)計(jì)層次清楚的問(wèn)題 活動(dòng)過(guò)程：課前組織活動(dòng)：學(xué)生 26 人，學(xué)生分成 4 個(gè)組，課桌按組坐，安排一個(gè)組長(zhǎng)。班上安排一個(gè)助教同學(xué)，記錄表?yè)P(yáng)次數(shù)。一次一面紅旗。課前宣布評(píng)價(jià)規(guī)則：依據(jù)教師給各組點(diǎn)贊手勢(shì)的

2、次數(shù)，記錄紅旗。宣布獎(jiǎng)品是神秘禮物。一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，今天這節(jié)課，我將和同學(xué)們一起走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)槲沂堑谝淮胃蠹疑险n，本來(lái)應(yīng)該由我來(lái)給大家做個(gè)自己介紹的?？吹侥銈儽憩F(xiàn)這么棒，我想給大家兩個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)，提出你最想了解我的問(wèn)題 ，我來(lái)回答，好嗎？現(xiàn)在，我先給大家十秒鐘的時(shí)間想一想，準(zhǔn)備一下你的問(wèn)題。二、師問(wèn)生答，引出主題 1、學(xué)生提問(wèn)，老師回答。在回答問(wèn)題過(guò)程中，相機(jī)表?yè)P(yáng)學(xué)生的有禮貌，歸納學(xué)生提問(wèn)的技巧。（在此滲透采訪時(shí)要懂禮貌等方法指導(dǎo)）2、小結(jié)：剛才，同學(xué)們?yōu)榱肆私馕遥诮淌依镞M(jìn)行了一次人物訪談活動(dòng)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我經(jīng)常要用到采訪、調(diào)查、考察等活動(dòng)方式，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣開展

3、采訪活動(dòng)。（課件出示：人物訪談活動(dòng)-訪問(wèn)老師）說(shuō)說(shuō)你對(duì)采訪的認(rèn)識(shí)。確實(shí)，采訪是一種有效獲取信息的方式。你能說(shuō)說(shuō)你對(duì)“有效”的理解嗎？（圍繞目標(biāo)）3、確定采訪對(duì)象。你們想了解什么？根據(jù)你想了解的內(nèi)容，你們覺(jué)得采訪誰(shuí)最合適呢？為什么？ 請(qǐng)你們小組商量，把大家一致同意最想要采訪的人寫下來(lái)。然后說(shuō)一說(shuō)你要采訪他的原因。你這一次采訪的重點(diǎn)是什么？你想通過(guò)采訪達(dá)到一個(gè)什么目的 三、學(xué)習(xí)“采訪提綱”1、我們?cè)诓稍L之前應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？ 2、（預(yù)約-確定采訪時(shí)間和地點(diǎn) 準(zhǔn)備好要帶的工具-采訪工具 提哪些問(wèn)題）3、采訪之前要設(shè)計(jì)的“采訪提綱”。它就包括了采訪時(shí)間 地點(diǎn) 對(duì)象 工具和問(wèn)題設(shè)計(jì)（出示 ppt）設(shè)計(jì)

4、好一份采訪提綱，最最重要的就是要設(shè)計(jì)好問(wèn)題。今天，我們就重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)問(wèn)題的設(shè)計(jì)。過(guò)渡：下面，請(qǐng)大家認(rèn)真看一段采訪視頻，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)這位小記者的提問(wèn)，看看她提了哪些問(wèn)題。（板書：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)）四、學(xué)習(xí)問(wèn)題設(shè)計(jì)技巧 1、出示視頻。2、小記者提了哪些問(wèn)題。采訪問(wèn)題：（1）為班級(jí)付出了這么多，您有怨言嗎？ （2）您的興趣愛(ài)好是什么？ （3）您最愛(ài)吃什么？ （4）您每天幾點(diǎn)上班，幾點(diǎn)下班？ （5）您每天要做些什么工作？ （6）您為什么每天那么晚才下班？ （7）您的工作量大嗎？3、看看這些問(wèn)題，主要是想了解老師的哪個(gè)方面呀？（工作）4、這里面有沒(méi)有問(wèn)題不是圍繞“老師的工作”這個(gè)話題來(lái)提問(wèn)的，你能把它找出來(lái)嗎？（板

5、書：目的明確）5、出示剩下的問(wèn)題，如果你是這個(gè)小記者，你會(huì)按照這個(gè)順序來(lái)提問(wèn)嗎？你們有什么好的建議？ 采訪問(wèn)題：（1）為班級(jí)付出了這么多，您有怨言嗎？ （4）您每天幾點(diǎn)上班，幾點(diǎn)下班？ （5）您每天要做些什么工作？ （6）您為什么每天那么晚才下班？ （7）您的工作量大嗎？ 6、小結(jié)：?jiǎn)栴}提出要有一定的關(guān)聯(lián)與邏輯性。（板書：層次清楚）五、分組設(shè)計(jì)“采訪的問(wèn)題” 1、學(xué)會(huì)了問(wèn)題設(shè)計(jì)的技巧，現(xiàn)在我們就練練兵，請(qǐng)各小組根據(jù)自己選擇的人物，圍繞采訪目的，設(shè)計(jì)出你們要問(wèn)的問(wèn)題，要注意目的明確，層次清楚。2、小組合作設(shè)計(jì)。（研討時(shí)注意有序，有人主持，輪著說(shuō)，討論篩選）3、師巡視。六、展示“采訪提綱” 1、剛

6、才大家都在認(rèn)真思考，設(shè)計(jì)“采訪的問(wèn)題”，現(xiàn)在有誰(shuí)愿意跟大家分享一下？ 2、學(xué)生匯報(bào)3、互評(píng)采訪提綱中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，目的是否明確？問(wèn)題的層次是不是清楚？ 七、情境采訪 1、今天，我們有一些老師在后面聽(tīng)課，你們將設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行模擬采訪，請(qǐng)老師們給大家評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，好嗎。2、實(shí)地采訪。3、大家互相評(píng)價(jià)。4、總結(jié)出采訪要注意的事項(xiàng)。5、課件出示溫馨提示。溫馨提示：采訪之前要設(shè)計(jì)采訪提綱，問(wèn)題設(shè)計(jì)要目的明確，層次清楚； 采訪之前進(jìn)行了自我介紹； 采訪時(shí)要講文明，懂禮貌； 采訪時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的回答； 采訪之后要答謝。八、課堂評(píng)價(jià)：1、自評(píng)，互評(píng)綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)表 組號(hào)：姓名：評(píng)價(jià)內(nèi)容 自己評(píng) 同學(xué)評(píng) 善于傾聽(tīng)善于表達(dá)積極合作大膽質(zhì)疑用心思考注：表現(xiàn)優(yōu)秀 5 顆星，表現(xiàn)良好 4 顆星，表現(xiàn)合格 3 顆星，還需努力 2 顆星。2、夸夸他們組我來(lái)夸夸_評(píng)選：最佳傾聽(tīng)獎(jiǎng)，最佳表達(dá)